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多媒体课件对计算机训练的促进作用

关键词：多媒体课件；
技能训练；
中职计算机 如今，信息飞速发展使得多媒体技术成为当代教学必不 可少的一种工具，它不仅能够方便教师教学，还能避免传统 教学方式的弊端，多媒体课件教学在促进中职计算机技能方 面也展现出很大的优势。中职教育的目标是培育一批又一批 具备专业技能、对社会有用的高技术人才。从这一目标出发， 我们的教学应该面向社会需求，提升学生的专业技术能力。

一、多媒体教学与传统教学比较 1.课程更加生动具体 以多媒体课件为载体的多媒体教学方式相对于传统教 学方式而言具有很大的优势。多媒体课件比教师单独地知识 传授更加生动具体。中职学生的学习基础参差不齐，如果长 期采用传统教学方式，学生很可能会感觉学习枯燥无味，这 显然是不利于他们后续学习的。相反，如果采用多媒体课件，将抽象变为具体，不仅减少了教师课堂教学的压力，还让学 生在轻松的氛围中学到专业知识。

2.有助于学生自主学习 在课程中采取多媒体课件由学生制作的方式，不仅可以 提高他们学习的主动性，还能让他们更好地了解和运用计算 机，这无疑帮助中职学生找到了一个培训专业技能的捷径。

多媒体课件的制作过程也会让学生习惯自主学习，通过资料 的查询，学生也会了解更多的专业知识，与此同时也提高了 运用计算机的能力。

3.课程更加高效 通过实验我们可以发现，应用多媒体课件可以将更多的 课程内容在有限的时间内传授给学生。在传统的教学方式中， 学生一节课能学到的知识十分有限，因为必须通过教师讲解 和板书来让学生理解和运用知识，而运用多媒体课件可以为 学生展示更多的知识，在有限的课堂教学时间里，这种课件 更有助于学生学到更多技能。

二、多媒体课件对计算机训练的促进作用 1.有助于技术培训 对学生而言，教师演示多媒体课件的过程在一定程度上 也是一种培训。通过教师的展示，中职学生对多媒体有了初 步的认识，这为他们之后学习和应用多媒体课件奠定了基础。

在专门的机房里演示，更能加强学生的操作能力，使他们将 书本理论与实践相结合，运用课件中的知识去解决自己在实际操作中遇到的各种各样的问题。此时，教师则应该耐心地 对不太熟练的学生进行技术指导，帮助他们快速掌握要领。

2.方便学生操作展示 计算机技能的掌握必须通过大量的实践，每个人在实践 过程中都可能遇到不同的问题，我们应该具体问题进行具体 分析，针对大家普遍存在的问题进行集中讲解和演示。这个 过程可以由中职学生来进行操作，这样更能方便大家的经验 交流和对问题的相互解答。学生通过展示会对计算机有更进 一步的了解，这反过来也提升了大家学习的积极性，进而使 得学生更愿意自己去练习，这对提高他们的计算机技能是十 分有益的。

三、多媒体课件应用的要点 1.提升硬件水平 要创造一个适合中职学生训练计算机技能的环境，硬件 基础设施是必不可少的。在中职课程教学中校方应该作为提 供方向学生提供学习的必要硬件设备，比如投资购买多媒体 设备、划拨专门资金作为维护设备的费用、合理配置网络等， 有经济条件的学校还可以为学生提供专门用作机房的场地 和电脑，作为教学的辅助场地帮助中职学生更好地训练专业 技能。

2.壮大师资力量 多媒体课件教学不同于以往传统的教学模式，它需要教 师具备一定的计算机专业素养。为了有效培养中职学生的计算机素养，教师必须能够熟练运用计算机并能够解决一些应 用过程中出现的问题。只有拥有了强大的师资力量，学生才 有可能得到专业的教育，在实际培训中，教师才能有效地帮 助他们解决问题，进行技术指导。多媒体课件的制作也很考 验教师的能力，一个好的多媒体课件对促进中职学生提升计 算机技能具有重要作用，我们必须重视这一点。

3.充分利用多媒体课件 在了解到多媒体课件对于促进中职计算机训练的重大 作用之后，我们应该把目光投入到多媒体课件的充分利用问 题上。要使课件发挥它的最大潜能，为教师和学生所用，就 需要不断地进行技能培训。这种培训需要教师和学生的共同 参与，通过训练来提升应用计算机的能力，最后可以进行最 终考核，督促大家积极练习，更快掌握计算机专业技能。通 过对上述几个问题的思考，我们发现了多媒体课件的多重作 用。首先，它帮助学生将理论联系实际，深入了解计算机技 能，使得知识服务于实践；
其次，多媒体课件让不同程度的 中职学生能够根据自己的实际情况在不同层次上提升自己 的计算机素养；
最后，创造一个良好的硬件环境也对促进计 算机技能的提升有重要意义。我们应充分利用多媒体课件的 优点，促进中职学生计算机技能的提高。

参考文献：
孙西朝，孙璐璐.多媒体课件“Excel操作与练习”的设 计与制作[J].邢台学院学报，2013（4）：177-179，182.