【孩子家庭德育论文】 德育论文

孩子家庭德育论文

2.隔代教育问题仍然存在在调查中发现，家庭生活结构 中，24%的孩子是和父母及爷爷奶奶(或外公外婆)同住。5% 的家庭孩子的教育是由爷爷奶奶或外公外婆负责。老人的生 存环境、生活方式、价值观念、教育理念等与现代社会或多 或少存在差别，因此在对待教育孩子的观念上和孩子的父母 会不一致。现在的孩子多半是独生子女，家长们特别疼爱孩子，隔代长辈更是容易溺爱孩子，有时父母要教育孩子，爷 爷奶奶们总是袒护孩子，致使在家庭教育中对孩子的教育意 见不一致，导致孩子无所适从，得不到及时正确的引导。

3.部分家长重智轻德部分家长认为孩子学习好就是成 功的家庭教育，将好的学习成绩作为评价孩子的最高标准， 甚至是唯一标准，过于看重孩子的学习成绩而忽略了其他方 面的发展。许多家长把本该孩子承担的责任揽到自己身上。

在调查的对象中，56%的家庭孩子个人衣服的清洗、自己房 间的整理都是由家长代劳。这些孩子在家从没有做家务的习 惯，在学校里也拈轻怕重，不愿多劳动，怕苦怕累怕脏怕吃 亏。这不是孩子的问题，而是家长没有从正面引导孩子爱劳 动、敢于承担责任，家长忽视了对孩子做人的教育引导，使 孩子的发展走向片面。

4.部分父母对孩子缺少精神关怀，孩子不愿和家长沟通 现代社会生活节奏变快，工作压力增大，使得多数父母忙于 自己的工作，留在家里的时间有限，和孩子相处的时间较少， 心灵层次的沟通就更少了。还有的家长认为让孩子吃好穿暖 就是对孩子的关爱，让孩子衣食无忧就是对孩子尽了做父母 的责任。往往用物质上的满足替代了对其精神成长的引导， 从而导致孩子精神世界空虚、道德理性缺失，成为懈怠迷茫 的一代。调查结果显示，47%的孩子不喜欢和家长谈学校的 事，60%的孩子遇到烦心事不愿告诉家长。这种现象有多方 面的原因，家长不合理的教育方式，青春期的叛逆性，或者孩子自身的性格因素等，都有可能造成孩子在心理上不情愿 主动和家长沟通。其中家长不合理的教育会加重孩子的叛逆 心理，导致家长在孩子眼中的疏远。

5.部分孩子精神生活空虚，兴趣爱好单一部分学生对自 我要求不高，精神生活虚空，没有奋斗目标，常常无聊地打 发时间，得过且过。19%的学生业余时间喜欢看电视，42%的 学生业余时间喜欢打游戏、上网聊天。有的学生不仅在家玩 游戏，甚至上课也偷偷地用手机打游戏。这部分学生学习成 绩不如意，没有学习的信心和动力，在家庭中也没有能够得 到父母合理的教育和引导，懈怠与迷茫心理较重。

二、建议与对策 陶行知指出:生活便是教育，所谓“过什么生活便是受 什么教育，过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便 是受坏的教育”。对学生的教育需要在学生的日常生活中进 行才能取得良好的效果。家庭生活是学生首要的生活环境， 对学生的良好生活习惯和生活态度的养成至关重要。改善家 庭的德育生活环境需要家长从自身开始做起。

1.家长要树立科学正确的教育观家庭教育是整个教育 的开端，在整个教育中占有重要的位置，是学校教育所代替 不了的。家庭教育的重点应将思想品德和良好的个性培养放 在首位，先教育孩子如何做人，再教育孩子如何做事。孩子 身上所呈现的问题其实就是家长的问题，是家长自身认识上 存在偏差导致教育方式上的缺陷。政府部门及社会各界应加强宣传教育和引导，普及科学的家教理念，帮助家长树立科 学正确的教育观。扭转家长“重智轻德，重知轻能”的做法。

同时，对于存在隔代教育的家庭，两代人之间应该多交流、 多探讨，形成统一的教育思想，以便更好地教育孩子。

2.家长要加强自身修养，注重言传身教教育专家蔡蔚老 师曾告诫过各位家长:作为家长应当不断提高自己的各种素 质和修养，经常反思自己的行为，修正自己的行为，才能更 好地教育自己的孩子。因为父母是孩子的榜样，对孩子有着 潜移默化的影响，因此父母必须以身作则，严以律己，品行 端正，多学习文化知识，加强自身的修养，少在孩子面前吵 架，营造良好的家庭德育氛围，帮助孩子养成良好的行为习 惯和道德情操，为孩子的健康成长打下一个良好的基础。

3.家长要学习运用合理的教育方法家长的教育方式对 孩子的成长起着很大的作用，每个孩子都希望家长民主、宽 容。生活在充满暴力的家庭中的孩子，长大后也崇尚暴力;
不平等的家庭中长大的孩子日后也会非常武断;在和谐宽容 的家庭氛围中成长的孩子，性格也更为健康，更易和人相处。

因此，家长要不断学习好的教育经验，了解青少年成长的心 理特点，多和孩子进行平等民主的沟通，营造平等、民主、 宽容、温馨的家庭德育氛围，让孩子能愉快地接受来自父母 的教育。

4.学校要开设家长学校，坚持家校联合，形成教育合力 孩子良好道德习惯的形成，家庭教育居于至关重要的地位，有了良好的家庭教育为基础，学校的德育成效则会事半功倍。

很多家长有心培养孩子的道德情操，却苦于不得法。因此， 学校可以开设家长学校，指导家长的教育理念和教育方法， 帮助家长成长。让家庭教育和学校教育密切配合、相互协助、 相互补充，发挥教育合力的作用，从而增强对孩子教育的有 效性，引导孩子健康成长。