浅谈新课改下的课堂教学 新课改下的课堂教学

浅谈新课改下的课堂教学

面对新教材的实施，如今的课堂教学发生了天翻地覆的 变化，因为新课改下的课堂教学要求教师必须从原有的课堂 教育模式中彻底的走出来，在课堂教学中充分发挥学生的主 体作用和教师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，挖 掘学生的潜力，张扬学生的个性，在教学中教师要做到既能 使新旧知识相互渗透，又能有效地调动学生学习的积极性、 主动性、互动性的活动和问题情景，想方设法启迪学生的心 智，让学生跟随老师的教学环节去思考，进入情境，引起学 生的共鸣。新课改下的课堂教学应该从以下方面做起：
1创设轻松和谐的课堂氛围 作为老师我们都知道要想师生和谐相处，就要为孩子去创设轻松的课堂学习氛围，因为轻松的课堂是活跃的，在这 样的环境下，学生没有压力，可以很好的发挥自我，课堂教 学效果就会很明显。那么，我们如何去创设轻松和谐的课堂 氛围呢？我在想：作为一名老师，不应该把自己生活、工作 上的情绪带进教室，带给学生，否则都会影响学生学习的情 绪，所以我们要满怀激情的进入教室，在课堂上以轻松的表 情、幽默的神态、诙谐的语言去面对学生，从而去营造出轻 松和谐的课堂，这样学生就可以放松心情，消除紧张情绪， 以开放的心态参与到课堂学习中去，这样就可以使学习活动 充满乐趣。学生也会乐意去学习的，学习的效果也就会很显 著的。

其次，作为一名老师要善于发现每一个学生身上的闪光 点，及时的给予表扬和鼓励，充分调动学生学习的积极性， 尽量使每一个孩子都能参与到课堂教学中来。使学生真正成 为课堂的主人。总之做到了这一点，学生学习起来也就感觉 很愉快，很轻松的样子，课堂气氛变得生动、活泼，学生的 潜能和聪明才智可以得到充分的发挥。

2营造融洽的课堂师生关系 《新课程标准》中明确指出“要建立和谐、平等、民主 的师生关系”，在课堂教学中，融洽的师生关系是促使学生 学习和成长的催化剂，在课堂教学中教师要做到为人师表， 语言要文明，举止要大方得体，教太要亲切自然，通过情感 丰富的口头语言、同时配以优美的体态语言来和学生之间进行交流，要尊重每个孩子的人格，在语言上不能伤害孩子幼 小的自尊心，师生之间要相互尊重，平等相处，并且要关注 每一位学生，不歧视学困生，真诚对待每一个孩子，不论在 什么情况下对学生都不能急躁、恼怒，教师要关注学生的差 异，面向全体学生，平时在教学中要重视信息反馈，要善于 “察言观色”，更要善于化解师生的矛盾。教师就要有一颗 爱心，要爱护每一个学生，尊重每一个孩子，多和学生进行 沟通和交流，这就要求教师多一些热爱学生，尊重学生，还 要多一点沟通和理解，要放下架子，置身学生之中，做学生 的知心朋友。仔细倾听孩子的心声，多给孩子一些微笑，让 孩子感受到大家庭的温暖。

3营造开放性的课堂氛围 新课改下的课堂教学倡导学生学会与人合作、与人交流、 与人探讨，这样一来课堂教学将不是传统的课堂那样，学生 坐下来静静的听，老师在台上津津有味的去讲，如今要每个 孩子都动起来，共同来探讨和交流。所以说，为学生营造开 放式的课堂教学是很有必要的，也是新课改所必须的。开放 的课堂能给每个学生的成长提供机会，使每一位学生都能参 与到教学活动的全过程中来，给学生提供了获取成功的条件 和表现的机会，从而促使学生学会自主学习、自我发展。

总之，新课改下的课堂教学在悄悄的发生着变化，同时 也给我们这些老师提出了挑战，我们要及时的更新观念，更 新自己的教学理念，很快的去适应新课改的要求，做一名新课改下的合格的老师。我相信只要自己不断学习、不断努力， 不断的去摸索，相信“一分耕耘一分收获”同时也相信“天 道酬勤”的真谛所在，在未来的日子里我一定很熟练的驾驭 新课改下的课堂教学的，让我的学生和我一样很快的走进新 课改下的课堂教学中去。