幼儿教育特点_幼儿教育特点与教育方法

幼儿教育特点与教育方法

关键词：幼儿教育；
教育特点；
教育方法 现在年轻的父母都有自己繁忙的工作，没有太多的时间 和精力教育孩子，同时为了让孩子能早点接触学校，适应学 习环境，会在孩子很小的时候送入幼儿园。所以，幼儿园对 孩子的身心健康成长起着非常重要的作用。本文结合当前幼 儿教育的特点来总结幼儿教育的方法。

一、幼儿教育的特点 幼儿园是幼儿离开家庭接触到的第一个社会环境。现在 的孩子从小被父母宠着惯着，个性就比较强烈。每个幼儿又 都有他自己的天性，作为教师应首先了解每一个幼儿的行为， 然后用鼓励赞美的方式引导幼儿健康成长。这个阶段的幼儿 正处于认知阶段，对周围的一切都充满好奇，模仿能力极强， 周围的人和环境都深刻地影响着幼儿的成长发育，因此教师 在语言、行动上都要积极地鼓励幼儿，注意幼儿的心理状态， 培养他们的自信心。幼儿教育还要重视每个幼儿的性格特点， 针对不同性格的幼儿要有不同的教育方法，引导幼儿向积极 健康的方向发展。幼儿教育不应太重视结果，应按照幼儿的 喜好培养幼儿的兴趣爱好，让他们多认识丰富多彩的世界， 开阔他们的思维，顺应他们的天性。幼儿教育对一个人今后的发展及习惯的养成有着重要的影响。我们只有充分了解幼 儿的心理特点、行为方式，才能做出正确的引导，为他们今 后发展打下良好的基础。现在幼儿教育的特点与传统的不同， 刚入学的幼儿年龄偏小，衣食起居都需要照顾，这就要求教 师有足够的耐心，从穿衣、吃饭等基本生活常识来引导，让 幼儿逐渐形成独立的意识和习惯。在这个阶段主要以培养幼 儿兴趣为主，为幼儿创造一个丰富多彩的童年。

二、当前幼儿教育的方法 当前我国文化教育快速发展，各类人才辈出，社会也更 加注重对人才的培养。幼儿教育是对一个人进行培养的基础 阶段，所以幼儿教育越来越为人们所重视。要想使幼儿教育 更成功，方法很为重要。首先要重视幼儿的想法和行为，利 用幼儿的模仿本能更好地教育幼儿。还要进行必要的常识性 教育，做好与家长的沟通。

1.重视幼儿的想法和行为 幼儿虽然年龄小，但是他们都有自己性格，有自己的想 法，教师应该尊重和保护他们的想法。当我们认为幼儿行为 怪异时，不应指责、斥责他们，那样会伤害他们的自尊心， 打击他们的自信心，对他们的积极性和兴趣都会产生不良影 响，对今后学习也是非常不利的。教师应该以幼儿的思维方 式去理解他们的世界，这样才能真正做到尊重和呵护他们。

在他们发表意见时，教师要耐心地倾听，交谈时可以蹲下来， 与他们的视线平行，同时说话的语气尽量温柔，让他们感到自己被重视。不仅如此，教师还要鼓励他们更好地表达自己 的想法，给予他们心灵上的呵护和关爱，这样才有助于他们 形成更加积极健康的心态。

2.利用幼儿模仿本能 幼儿天生就有模仿的本能，因此在教学时应好好利用幼 儿的这一本能。这就要求教师做到言传身教。如吃饭时，教 师和幼儿一起吃，告诉他们用哪个手拿勺子，一边说一边演 示，再加上周围小朋友的影响，幼儿很快就能学会，可以跟 着大家一块吃，让他们有成就感。在玩耍的时候，教师要先 告诉幼儿，怎样是正确的，怎样避免受伤。通过引导，让幼 儿找到玩耍的乐趣。幼儿除了模仿教师，周围的小朋友也是 他们模仿的对象，这就要求教师要有非常强的责任感，及时 发现幼儿存在的不良习惯。别外，语言是最好的沟通方式， 教师和幼儿一起玩耍、学习时，要多用礼貌用语，如谢谢、 对不起等，这样有利于幼儿养成文明的好习惯。

3.进行必要的常识性教育 幼儿教育还要进行生活常识教育，让幼儿从小养成良好 的行为习惯，这是幼儿适应生活、认识世界的良好开端。此 外，还要教导幼儿与小朋友友好相处。

4.多与幼儿的家长进行沟通 幼儿的成长离不开家长的教育，家长是幼儿最好的老师。

每位家长都希望孩子能健康快乐地成长。幼儿和家长在一起 生活的时间最长，家长的言行举止会潜移默地影响幼儿，所以家庭教育对幼儿的成长更为重要。正因为如此，幼儿教师 与家长及时进行沟通十分必要。教师要全面了解幼儿在家里 的情况，幼儿在学校的情况也要及时反馈给家长，及时与家 长沟通好。教师和家长要共同努力，才能让幼儿健康茁壮地 成长。

三、结语 幼儿教育是为适应社会发展而设立的。幼儿教育不仅仅 是简单地照顾幼儿的衣食起居，对幼儿的行为习惯、思维模 式的形成也有重要的作用。幼儿教育要了解幼儿的个性特点， 制定出符合他们的教育方法，让幼儿健康地成长，让幼儿教 育发挥更大的作用。

参考文献：
[1]高艳.如何有效开展幼教工作[J].学园，2012（2）． [2]时晓丽.浅析当前幼儿教育的特点及教育方法[J]. 电子制作，2015（2）.