高校思想政治教育_信息网络对高校思想政治教育工作的负面影响及对策研究

信息网络对高校思想政治教育工作的负面影响及对策研究

摘 要：
信息网络 高校 思想政治教育 对策 近几年来，互联网正以惊人的速度影响着社会进程和人 类未来，改变着人们的生活、学习、工作与思维方式。互联 网对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发 展、道德观念等将产生越来越大的影响，如何在网络时代加 强大学生的思想政治教育就成为一个无法回避且函待解决 的重大课题。

1 信息网络时代给思想政治教育工作带来的负面影响 网络时代的大学校园“无处不网，无时不网，无人不网”。

网络的发展和普及，在为加强和改进高校思想政治教育带来 便利条件的同时，也给其带来了一些负面影响。

1.1信息网络影响着当代大学生树立正确的世界观、人 生观、价值观 1.2信息网络淡化着当代大学生的人际关系 网络社会是以虚拟环境为基础的，人与人之间的交往用 符号表示，缺乏活生生的、身体的情感交流。久而久之容易造成大学生的自我封闭和人际关系的淡化。网络交往与现实 交往大不相同，有时难以形成真实可信和安全的人际关系， 大学生在网络交往中一旦受骗，也容易对现实交往产生怀疑 恐惧的心理。

1.3信息网络给大学生的心理健康带来严重的影响 随着网络技术的不断发展，通过网络可以做的事情越来 越多，大学生对于网络的依赖性逐渐增强，其中，部分大学 生利用网络手段获取有用的资料或信息，但也有不少学生沉 迷于网络世界里不可自拔，无非是玩网络游戏、交友聊天、 发表不良言论等等。现今，网瘾已成为大学生严重心理疾病 之一。

2 在信息网络环境下，加强高校思想政治教育工作的对 策 2.1建设网上思想政治教育新阵地 2.2加强网络伦理道德教育 威胁网络安全最主要的因素还是人，而人的行为之所以 会威胁到网络安全，主要是由于网络道德行为失范所引起， 其中最为突出的表现为网络犯罪。而法律的强制和技术的屏 障对于防范网络安全的行为总是有一定局限性、滞后性，因 此，近年来国外对网络道德问题的研究非常重视，以期从道 德教育入手来解决网络安全问题。目前，一些西方发达国家 的高等学校已将“网络道德教育”纳入教育课程，如美国的 杜克大学就为学生开设了“伦理学和国际互联网”的课程。但在我国，在各类计算机、网络培训中，学的只是技术理论 和操作，基本不探讨网络的问题，部分人认为网络与道德无 关，网络的使用只是知识技术问题而不存在社会道德问题。

借鉴其他国家的经验，把网络伦理道德教育融入思想政治教 育之中，为网络安全构筑一道道德屏障，这是当代社会发展 向思想政治教育提出的新课题。

2.3建立信息网络心理教育机构 信息网络交流的便捷性与多样化使得越来越多的大学 生隔绝自然，脱离社会，成为屏幕、鼠标和终端的奴隶。对 大学生的人际关系产生不良影响，对大学生身心成长和人格 发展极为不利。因此，高校有必要建立信息网络心理咨询教 育机构，帮助大学生培养健康的网络心理，引导大学生正确 对待网络，学会正确理解人的情感反映，恰当地表达自己的 情绪感受，培养健全的人格。

2.4培养高素质的网络思想政治教育工作队伍 2.5注重对互联网的管理和建设 开展网络思想政治教育，不是简单地利用网络提供学习 之手段，还包括了一系列标准化的技术和管理方法的服务系 统，它需要政府、学校和家庭等社会各个方面齐抓共管。高 度自由的网络社会从来没有也不可能更不应该脱离现实的 社会规范。政府要在规范建设、政策上给予支持，制定网络 规范，加快立法进程，纠正网上违章，惩治网上犯罪，过滤 虚假、有害、错误、反动的信息。对学校而言，除了在技术上加强之外，还要有明确的指导思想，即充分利用网络优势， 加强网上正面的宣传，强化舆论先导，为学生提供全面客观、 可靠的社会信息，并主动发布信息，应战不良信息，掌握主 动权。

3 结语 综上所述，网络信息是一把双刃剑，既是面对未来社会 挑战的一把利器，也给传统教育带来冲击，给高校思想政治 工作带来困难，就像新生事物在发展过程中难免出现种种问 题和失误一样，慌乱、盲目都无济于事，我们只有保持清醒 头脑，冷静思考，及时调整我们的观念和行动。我们相信通 过不懈的努力，就一定能够让网络技术更好地为高校的思想 政治教育服务。

参考文献：
[1] 刘秀伦,陈怡怡.信息网络时代思想政治教育新载体 探析[J].重庆邮电大学学报,2009(5). [2]李凤姝.用好信息网络，推进高校思想政治教育工作 [J].科技信息，2008（11）. [3] 姜葆田.信息网络环境下高校思想政治教育的对策 研究[J].继续教育研究,2008(10).