谁动了我的奶酪读后感（六）
谁动了我的奶酪读后感（六） 今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书， 真是受益匪浅！"谁动了我的奶酪"这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、 哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪不经意的消失，使他们失去了生存 的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；
唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列 中；
而哼哼呢？它的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事 的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪n站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不 愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪c站……在现实生活中,在学习中，我觉得" 奶酪"更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要 善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新"奶酪"。我曾害怕学 习，希望学习中没有疑难问题，不需要动脑筋思考，所以学习显得比较机械。通 过读这本书，我懂得在以后的学习中，要适应新的环境，及时发现和解决问题， 这样才能将学习成绩提高上去。"奶酪"是人生存的资本，如果一个人没有了"奶 酪"将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的"奶酪"，也不去追求新的"奶酪"，生活 就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着"奶酪"的移动而改 变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！ 四年级暑假读后感优秀
作文：《谁动了我的奶酪》读后感 今天我读完了《谁动了我的奶酪》，这本书讲的了在一个遥远的地方， 住着四个小家伙--老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它们每天都在找奶酪，终于有 一天，它们找到了奶酪。于是它们尽情地享受奶酪。突然有一天，奶酪不见了! 嗅嗅和匆匆想都没想就出去找奶酪，而哼哼和唧唧却带在原地。后来，唧唧意识 到了自己的错误，马上就去找奶酪。而哼哼却永远待在原地。
当我读完这本书时，不禁为小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速开始新的努力而 感动;更为唧唧能及时调整自己而感到高兴。我们应该像嗅嗅和匆匆一样--积极面 对变化，迎接挑战，享受变化!你就会找到最新鲜的奶酪! 顺境中，我们有懂得知足，勤奋学习，不负老师，父母和社会的养育 之恩;逆境中，我们要有坚强的意志，顽强的毅力，更要有应变的能力。这一定 能找到属于自己的奶酪!
