立安全意识创和谐校园【增强宪法意识,构建和谐校园】

增强宪法意识 构建和谐校园

《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，在众多法律规范中具有 最高的法律地位和法律效力，它是治国安邦的总章程。1954年，新中国第一部宪 法出台，这成为中国法治建设史上的一个里程碑。但之后相当长的一段时间里， 由于众所周知的原因，宪法和法律行同虚设，给我们国家带来了极大的损失。直 到改革开放以后，民主法治建设才逐步转回正轨。

1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人 民共和国宪法》，之后全国人大分别于1988年、1993年、1999年和2004年对这部 宪法逐步进行了修改、完善。2014年，在十八届四中全会上第一次专题讨论依法 治国问题，作出了具体部署——完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系， 加强宪法实施，强调"坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要 坚持依宪执政"，进一步明确了宪法在建设法治中国战略格局中的核心位置。紧 接着，就在几天之后，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议又将 12月4日设立为国家宪法日，为了加强宪法实施， 弘扬宪法精神，增强全社会的 宪法意识，最终全面推进依法治国。

一、构建和谐校园需要增强宪法意识 宪法意识是人们对宪法精神与基本内容的理解、认同与情感。大学生 是我国法治化建设过程中的重要力量，大学生的法律素质必将影响到整个社会的 发展。虽然强调对全体人民进行普法教育，增强宪法意识，但对在未来国家生活 中位于主导地位的大学生来讲，必须先行。大学一直被称为小社会。有关调查资 料显示，随着利益关系的复杂化，大学校园存在着比如信仰危机、人际关系危机、 诚信危机等众多危机，一旦这样潜在的危机达到一定的限度，那后果将不堪设想。

高校作为培养未来社会中流砥柱人才的阵地，应成为增强宪法意识、弘扬宪法精 神的重要基地。我们要构建社会主义和谐社会，其中建设和谐的大学校园是其中 的重要组成部分，构建社会主义和谐社会必须大力增强全体公民的宪法意识，弘 扬宪法精神，建设社会主义大学的和谐校园也必需大力增强大学生的宪法意识， 弘扬宪法精神。然而，现实生活中，很多大学生一提到宪法就能想到根本大法，但为 什么被称为根本，却不理解，也说不明白，只是觉得是国家层面的，离自己生活 很远。而其实，宪法与大学生息息相关。

构建和谐校园，是一个复杂的工程，包括五个基本要素的和谐，那就 是人、事、物、景、情。而其中最为关键的因素是人，校园和谐的成败，人的和 谐与否是起着决定作用的。构建和谐校园离不开宪法的保障。宪法能确保国家与 公民这一最基本社会关系的和谐，因为它规定了国家的根本制度和根本任务，是 社会和谐、校园和谐的先决条件。宪法保障的人权是建设和谐校园的基础。只有 尊重和保障人权，每个大学生都发挥主动性和创造性，和谐校园的形成才有生机 和动力。宪法所维护的正义是和谐校园形成的前提。校园是个小社会，只有切实 维护公平正义，心情才舒畅，人际关系才协调，建设和谐校园才有基础。

二、构建和谐校园，如何增强宪法意识 首先，应该努力拉近宪法和大学生的距离。要把宪法教育纳入高校教 育的全过程。目前，所有高校大一新生都要学习一门课程——《思想道德修养与 法律基础》，关于宪法的内容今年在修订教材时也大大增加，但宪法教育应该贯 穿于大学教育的始终，不仅在课堂上而且要在课堂下。保障人民的根本权益，全 面推进依法治国，应当充分发挥宪法作用，让宪法走进大学生的日常生活。要通 过大学生乐于接受的普法形式，拉近大学生与宪法的距离。有高校曾对600多名 大学生宪法意识做过一次问卷调查。调查结果显示，大部分学生认为宪法的主要 作用就是规定国家基本制度的，是高高在上的，而认为宪法的核心是限制保障人 权、国家权力的，加在一起还不到五分之一。宪法承载着人民对美好生活的向往 和社会的价值共识，是党领导人民制定的。宪法保障人民的基本权利，来源于人 民。应当而且必须在高校开展宪法宣传和教育，普及宪法知识，增强大学生的宪 法意识，弘扬宪法精神。使大学生明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行 为规范，而且也是保障公民权利的最强大的法律武器，增强大学生对社会主义祖 国和自己学校的责任感和使命感。在学校有条件的情况下，可以在教学楼、餐厅 等公共场所放置宪法通俗文本，可以采用借阅也可以免费发放的方式。在学校的 宣传栏、广播站、网站以画面和声音的方式使宪法精神入大学生耳目心，让大学 生在日常学习生活中真切感受宪法的实际意义，在宪法的阳光下尊重保护他人人 权，履行自己应尽义务，进而构建和谐校园。

第二，利用好一年一度的宪法日。2014年，第十二届全国人民代表大 会常务委员会第十一次会议将12月4日设立为国家宪法日。依法治国首先要依宪治国。而要做到依宪治国首先要让学生懂得什么是宪法，国家宪法日正好是大好 时机。设立国家宪法日其实是一种文化建设。通过这种方式让人们充分认识宪法、 相信宪法、主动运用宪法;设立国家宪法日是为了让宪法从文本走入生活、融入 社会，成为人民手中的法宝，进而使人们成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和 坚定捍卫者，最终社会将形成一种宪法文化。学校可以在宪法日纪念周组织模拟 法庭、法律讲堂、诗歌朗诵、主题班会等活动，要通过灵活多样的方式、生动的 案例、互动的方式调动学生参与的积极性，启发学生对宪法的兴趣。宪法教育不 是灌输知识而是培育宪法理念，宪法精神，增强宪法意识，要让宪法走进歌曲、 走进生活、走进学校，健全宪法实施和监督制度，加快建设社会主义法治国家。

第三、让宪法成为每位大学生的信仰。

在高校普遍开展宪法教育，增强大学生宪法意识，让宪法精神植根心 底，宪法信仰必会蓬勃生长。要调动大学生的积极性，让大家从宪法实施过程中 体会到与我们的生活息息相关，自然而然就能形成对宪法的信仰。要把宪法精神 融入到核心价值观培育和提升大学生素质当中，推动宪法宣传教育走进课堂再走 出课堂、遍布校园，走向社会，如果每个大学生都能把尊宪守宪化作自觉行动， 那么我们的校园就会更加和谐，我们的社会必将迎来更加美好的明天。

作者简介：刘荣华(1971-)，女，吉林省吉林市人，东北电力大学马克 思主义学院，副教授，硕士，研究方向为思想政治教育。