班主任工作漫谈【初中班主任的管理和教育艺术漫谈】

初中班主任的管理和教育艺术漫谈

关键词：初中班主任；
管理；
教育；
教学 对于初中阶段来说一个班主任的影响就相当于领头羊一样，班主任在 很多方面起着领导、引导学生的健康发展，提高学生的知识和素养，并且扮演着 一个引导学生通向更好的人生的引路人的角色。通过这些描述我们可以发现，初 中班主任真的是一个必不可少的角色，如果没有班主任的指导，在青春期阶段的 学生有可能会走向歧途。

一、初中班主任应该具备的基本素养 （一）要有淡泊名利的崇高境界 淡泊名利是一種思想，是一种体悟，是一种良好的心态，这是一种良 好的境界，如果教师不能拥有崇高的淡泊名利的心态，整天追名逐利，也会带坏 学生。而且，如果教师不能做到淡泊名利，不能静下心来好好地教学生，反而想 去做一些对于自身有利的事情，那么势必会大大减少在教学方面的管理和指导的 投入力度。对于初中班主任来说，拥有一个淡泊名利的心态更为关键，初中班主 任应该时时刻刻都摆正自己的思想态度，认真对待名和利，在这里的淡泊名利的 意思是可以适当地追逐名和利，但不能过度。

（二）要有先进的教育理念 对于初中阶段的班主任来说要具有先进的教育理念，有了先进的教育 理念，教学方法自然会多种多样，管理方式也会多种多样。对于作为教师的我们 来说，必须要严格的按照《教育法》的规定来实施一些管理措施，拥有先进的教 育理念这是做好一个初中班主任的基础和前提。当一个初中班主任有了先进的教 育理念之后，那么就不会像一些老套的班主任那样对待学生了，拥有先进教学理 念的初中班主任所采取的一些措施，必然也会受到学生们的欢迎和接纳。

（三）要有整体发展的观念初中班主任必须要有的观念之一就是整体发展的观念，初中班主任要 把班级看作一个大的整体，搞好内部团结，并且初中班主任要采取适当的活动和 措施让学生加强内部团结。班主任要把班集体作为一个整体来对待，要分清班集 体的优势和弊处，扬长避短，努力促进班集体的和谐，不要把整体发展的观念看 得很淡薄，整体发展的观念其实是很重要的。

二、初中班主任要有较高的教育能力 （一）要有一定的教育水平 初中班主任是一项工作，也是一个职称，但初中班主任首先是一个教 师，作为一个教师必须要有一定的教育水平，如果没有一定的教育水平，那么怎 么教学生呢？怎样把学生教得更好呢？所以说，没有一定的教育水平，对于教学 和管理工作都是非常的不利的，对于初中班主任来说尤其重要，如果一个班主任 连一个教师基本的教育水平都没有，那么怎样教好学生？怎样成为学生的引路人 和指点者呢？ （二）要遵循因材施教的教学方针 在古代孔子就曾经说过要因材施教，连中国伟大的教育家都说过这个 问题，这就可以看出因材施教是多么的重要。对于初中班主任来说因材施教也是 很重要的，那么怎样做才是因材施教呢？我觉得主要是两个方面：第一个方面是 了解，第二个方面是要求。

首先，对于初中班主任来说，要了解每个学生的发展状况、学习情况、 素质状况、受教育情况甚至家庭情况，只有详细了解了学生这个人之后，才能对 学生进行全面的判断，所以说，了解是教好一个学生，引导一个学生很关键的前 提之一。其次，当初中班主任对学生有了一个全面的了解之后，接下来就是要求。

根据对学生的了解，根据他们的自身优点和缺点对学习提出要求，鼓励他们的进 步和发展就不再是一个大的问题了。

其实，无论是对于哪一个阶段的学生来说，我们都应该做到因材施教， 因材施教就是教师根据每个学生发展的不同状况，提出不同的要求，有了不同的 要求，学生就会根据自身的情况更好地完成任务，更好地提高和发展自己。

三、初中班主任要有高超的管理艺术（一）充分发挥班干部的作用 班干部对于一个班级来说是很重要的，初中班主任要选择品学兼优的 人当班干部，因为班干部起到的是一个带头和领导的作用，学习上不太好可以弥 补，如果人品上有缺陷那将是不可弥补的，所以，班主任最好选择的班干部是品 学兼优的。初中班主任可以选择多名班干部，选出班长、副班长、学习委员、组 织委员、劳动卫生委员、文艺委员、宣传委员等。班主任还可以每天安排一个值 日的大组长，班级里五六个人组成一个小组，选择一个组长，三个组长中选择一 个大组长。班干部人员的选择需要班主任好好地掌控，只有有了良好的班级干部， 才能更好地带动和领导全班同学向一个更高层次的目标出发。

（二）班级管理制度化 正所谓，没有规矩不成方圆。国家有国家的法律，学校有学校的规矩， 年级有年级的规矩，那么，班集体也要有自己的规矩。班级的规矩可以由全班同 学共同协商，共同制定，经过全班同学一致认可之后的规矩，见效会更快，比如 说自习课时间不准说话、不准走动、不准打闹；
课间的时候不在班级里大声喧哗、 嬉戏追逐、做一些危险的动作。再比如说，同学之间有了矛盾，要讲究君子动口 不动手，先找到班主任解决问题。制定一些约定俗成的规矩制度会更有利于班集 体的发展。

（三）掌握好管理方法和艺术 初中班主任要努力掌握好管理方法和艺术，我认为需要可以从以下两 个方面：第一个方面是学会关爱学生，把学生当作自己的朋友，自己的亲人一样 对待，有了这样的心态，那么对于学生就会多一份支持和体谅，多一份理解。对 于教师来说要学会尊重学生、爱护学生、尊重学生们的想法，体谅他们的行为， 时时刻刻关心和爱护学生。第二个方面就是要公平对待，奖罚分明。一个班集体 内有学习成绩比较靠前的学生，自然也会有学习成绩排名比较靠后的学生，无论 是学习成绩靠前还是靠后的学生，我们都要对他们保持一个平等的心态，当他们 取得进步的时候，我们要鼓励表扬，当他们成绩落后的时候，我们也要耐心帮助 他们找到这次成绩落后的原因，为努力提高他们的下一次成绩做好准备。

四、结束语 总之，本文主要讲述了初中班主任应该具有的基本素养，并且提到了教育和管理方面的建议，在具体的实践中，初中班主任还要在教育和管理方面进 一步钻研，努力做好引路人的角色，使学生得到更好的发展。

作者：魏毓铭