【论高校墙壁文化建设的价值】什么是高校根基价值

论高校墙壁文化建设的价值

摘 要：
墙壁 价值 高校 一所学校的校园文化通常是其办学理念的物化。校园文 化营造的氛围，使其办学理念变得可以触摸，获得诠释，弥 漫在校园的各个角落，以它的魅力去潜移默化地陶冶和感染 师生，促进他们与学校更好地融为一体。

墙壁作为校园中最普遍的空间，无疑是校园文化建设最 微妙的领域。笔者认为高校管理者首先需要认识墙壁文化建 设的价值，以墙壁为载体，通过巧妙的创造，将其融入校园 文化，发挥它在育人方面的最大作用。那么，具体而言，墙 壁文化有哪些方面的价值？下文对此作出探讨。

一、见证与传承校园历史 作为大学发展的见证，墙壁与历史进行对话，为师生提 供了关于校园历史更为直观的读本。

以建筑风格为例，书院时期传统飞檐式建筑，揭示晚晴 教育模式的古典特质；
官办、教会、私立大学并存时期中西 合璧风格展现那个阶段萌动的社会思潮及近代高校教育的 源流；
抗战高校西迁时期，民居、祠堂、庙宇和临时屋棚构 成了校园建筑，没有校园的大学却孕育出独特且强势的校园文化；
文革前后苏式和包豪斯风格的兴起，折射了高校教育 从动乱时期对空间和文化的重构，到新启蒙时期的反思与调 整...... 以色彩为例，走进哈佛大学，满眼可见由红砖砌成的新 老建筑, 一代代的哈佛建设者将这种色彩赋予了历史的延续 性，如今的"哈佛红"已经升华为哈佛精神的象征。

二、体现大学的教育意向与期望 苏霍姆林斯基曾说过："学校经常看到的一切--走廊墙 壁上、教室里、活动室里--都不应当是偶然出现的，它们在 某种程度上都应体现着教育者的意志和学校对学生的期望"。

1968年杰克逊首次提出隐性课程概念，如今这种多元化、 情景化的教育模式被逐渐关注和认可。墙壁作为持续呈现在 受教育者周边的事物，最大的贡献在于为受教育者提供一个 有助于体验的教育情景，与显性课程的目标产生"共振"。

在北欧和俄罗斯，许多高校校园环境自然优美，走廊和 教室的墙壁上布有青树枝，墙角有花草，图书架上点缀盆景。

走进校园，如同走进公园一角，令人心旷神怡，这种环境是 学校推崇的一种生存与发展状态，是正确处理人与人、人与 社会、人与自然之间关系的重要基石；
在日本和泰国，一些 学校的墙壁没有任何乱涂乱画的痕迹，找不出一个卫生死角， 这种"清洁"是学校宣扬的一种生活方式，一种善待生命的基 本规范；
在美国和新加坡，一些高校的选课专用教室墙壁上 布满了课程所用的图、表、画等物品，这种浓浓的人文气息是学校主张的一种精神向往和文化追求，一种促进学生健康 成长的理性指导。

三、展示大学人的精神风貌和个性特征 作为展示大学人精神风貌的有力平台，墙壁令一所大学 的精神变得更加具体化、人格化。

美国某高校在校内重要场所都设有专门放置本校著名 学者、历任校长、获奖运动员以及本校毕业的著名人物照片 和文字介绍的橱窗，以此来展示和提升学校的形象和地位。

英国某高校行政楼的走廊内，除了摆放历年所获得的奖杯、 奖章、获奖者照片，学生作品，社团、球队的介绍图片外， 更在楼梯口的醒目位置悬挂一副名为"真男人在读书"的大 照片--校领导带领着学校教师在读书，背景为伦敦市景。这 些举措传达出一股强大的精神力量，激励师生努力进取。

四、其它方面的价值 墙壁旁，放置储物柜、衣架、爱心伞、休息椅凳为师生 提供便利；
利用专门材料，墙壁被赋予更好的隔音、防火功 能......这种从细微处着想的温馨服务理念，更易激发师生 对学校的认可和热爱。也有学者认为墙壁色彩是矫正校园建 筑无序状态的重要手段，墙壁的作用和价值被进一步挖掘 着...... 总结 优美的墙壁文化是一所高校亮丽的风景线，但如今许多 高校墙壁"空白化""格式化""垃圾化"现象严重，这些都说明高校墙壁文化建设道路任重道远，高校管理者亟须认识并重 视墙壁文化的价值。