对当前我国高校主流文化建设的思考_对高校教育的思考

对当前我国高校主流文化建设的思考

摘 要：
高校；
主流文化；
文化大发展大繁荣；
民族特色；
开放 包容 党的十七届六中全会讨论通过了《中共中央关于深 化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大 问题的决定》,其中一个重要内容就是培育主流文化。教育 部长袁贵仁指出，大学的出现，是为了继承文化、传播文化、 创造文化，并通过文化塑造健全的人、完善的人[1]。高校 和高校文化不仅仅是主流文化建设的重要参与者，更是全社 会主流文化建设的有机组成部分。

一、高校在主流文化建设中的重要作用 1. 高校是培养主流意识形态文化的重要阵地 大学阶段是培养主流意识形态文化的重要时期，高校要 发挥培养主流意识形态文化的阵地作用。培养大学生对主流 文化的认同感，帮助他们养成良好的道德品质，树立远大的 人生理想和目标，真正成为社会主义事业的合格建设者和可 靠接班人。这不仅关系到大学生的健康成才，还关系到国家长治久安的稳定大局和中华民族的命运兴衰。

2. 高校是主流文化传承创新的重要平台 近代以来，中国高等教育从萌芽到发展壮大，始终肩负 着推进文化传承创 新的历史使命。高校一方面通过文化传承来影响文化的 走向，另一方面通过文化创新来引领文化的发展。高校不仅 学术传统悠久，学科门类齐全，注重中外文化交流，而且人 才集中，师生思想活跃，具有很强的创新意识。据统计，仅 2010年全国高校就获得各项科研经费597.3亿元 [2]，取得 了大量优秀的科学文化成果，高校已成为当前我国主流文化 传承和创新的重要平台， 二、当前我国高校主流文化建设的基本原则 1.高校主流文化建设必须以社会主义核心价值体系为 理论基础 只有立足于中国目前发展实际情况，符合中国社会发展 潮流，遵循历史发展规律，促进社会发展的文化才能成为主 流文化。社会主义核心价值体系是当前我国社会主义意识形 态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础， 是主流先进文化的理论基础，高校文化是民族精神、时代精 神精华与大学精神的融合和积淀。必须坚持社会主义核心价 值体系，以先进文化为根本方向、以马克思主义为指导、以 中国特色社会主义共同理想为目标、用社会主义荣辱观为引 领。2.高校主流文化建设必须坚持以人为本的理念 建设主流文化，最根本的目的还是满足人们日益增长的 精神生活的需要。主流文化的建设为的是实现人民群众的利 益，依靠的是人民群众的智慧，满足的是人们群众的精神需 求。只有来自人民、植根人民、服务人民、人民认同的文化 才能成为主流文化。因此推动高校主流文化建设，需要坚持 以人为本、面向群众，需要人民的普遍认同，需要充分尊重 群众的主体地位，调动群众参与文化建设的积极性、主动性 和创造性。这就要求高校必须以人才为支撑，充分发挥人才 的作用，实施人才培养工程，着力培养文化领军人才，加大 对年轻人才、高层次人才和复合型人才的培养力度。

3.高校主流文化建设应该尊重历史传统打造民族特色 哈佛大学前校长查尔斯·艾略特曾说：一所名副其实的 大学必须从本国深厚的文化土壤中成长起来。

[2]而我国著 名哲学教育家涂又光也曾说：“没有中国文明特色的大学， 只算是设立‘在’中国的大学(a university in china)， 不算是中国‘的’大学(a university of china)。”[3]因 此高校应该作为民族优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者， 在建设主流文化的过程中，要树立民族自信，植根民族历史 文化的土壤，汲取优秀传统文化的精华。

4.高校主流文化建设应该秉持开放包容的心态 文化在交互中繁衍，推进主流文化的发展与创新，需要 以开放包容的态度对待外来文化，广泛吸纳融汇世界各种文明的优秀成果。世界文化多元多样、各有所长，每个国家都 有引为自豪的文化，都是人类共同的精神财富。高校主流文 化建设不能闭门造车，自娱自乐，应当以开放的心态、开阔 的视野，坚持兼容并蓄、博采众长，兼纳百家之精华，积极 参与文化对话与交流，才能使文化发展顺应世界进步潮流。

参考文献：
[1] 袁贵仁，加强大学文化研究推进大学文化建设．中 国大学教学，2002(10) [2] 理查德·诺顿·史密斯，哈佛世纪，贵州教育出版 社，2004.27 [3] 涂又光．文明本土化与大学．中国哲学史，1999(2)