思想政治教育对大学生的影响_思想政治教育在大学生职业生涯规划的影响

思想政治教育在大学生职业生涯规划的影响

一、思想政治教育课程的功能 1.知识涵养的功能思想政治教育的理论课程教学要有 政治导向和思想教育，但这种教育必须要以理论和知识为载 体，并辅以大量的其他信息，这样一来才能保证教育的质量， 思想政治教育在一定程度上不单单只是建立在知识内容和 思想意识上的同一性，更是所倡导的知识性和价值性的合二 为一，思想政治教育在为学生传授所需的基础知识之外，更 要明确自己所处的功能定位，以此确立同其他专业课不同的 教育功能，思想政治教育课程也要使学生通过学习，逐渐发 展出其他课程不能给予的政治敏感性和鉴别力等能力。其中 具体可以表现在传授政治知识、道德知识和法律知识方面， 而思想政治教育课程更重要的功能则在于培养大学生形成 正确的政治行为方式，也就是政治学习能力。2.塑造人格的功能简单来讲，思想政治教育对于大学生起到的作用主要通 过传授知识以及培养能力两个方面来体现，然而更加值得重 视的是思想政治教育对于人格的塑造产生的重大影响。马克 思主义理论体系博大精深，各个发展阶段的代表人物所具有 的特点和品质都是可以促使大学生不断成长。这些伟人所具 有的刻苦学习精神、执着精神、无私奉献精神以及乐观精神 等等都会对大学生的人格塑造起到引导作用。纵观当下局势， 大部分大学生都是独生子女，普遍存在自我意识严重、集体 观念淡薄、缺乏奉献精神、心理承受能力差以及对家庭和社 会都缺乏责任感的情况。而思想政治教育就着力解决这些问 题，其优势主要体现在对大学生人格的培养和塑造上。3.道 德培育的功能现阶段，高校应着力对大学生进行社会主义核 心价值观教育，使大学生身处校园或步入社会的时候能够正 确看待社会问题，妥善处理个人及他人的关系。先人后己、 先集体后个人都是正确价值观的体现。思想政治教育对于大 学生的道德培育起到重要作用，主要体现在三个方面。第一， 对大学生进行道德价值的引导，从理论上去澄清各种道德上 的是非，让大学生着重了解道德价值的意义。第二，时刻去 加强大学生的道德规范，让大学生在概念上就有清晰的认识。

进而对大学生进行道德人格的塑造，使大学生不仅能够作出 合乎道德规范的行为，而且内在具有正确的道德品性和道德 精神。最后，要对大学生进行道德能力培养，使大学生在道 德层面理解各种社会现象，从而作出正确的道德判断和道德推理。

二、以思想政治教育价值特性助力大学生做好职业生涯 1.决定职业生涯走向树立正确的价值观在一定意义上 对大学生的职业规划起到决定性作用。因为一个人的价值观 不是生来就具有的，它是在个体的成长过程中受到各种不同 环境的影响而逐渐形成的，并随着时间的推移，在人生的不 同时期由于各种因素的影响而不断发生变化。能够对大学生 的职业生涯规划起到影响的因素有很多，自我认知就是其中 很重要的一项。现如今越来越多的大学生在入学之初就开始 进行职业生涯规划，一方面说明大学生的危机意识在增强， 但也存在很多问题。比如自我认识的程度比较浅，职业生涯 规划的途径比较单一等。在职业选择上，绝大多数大学生只 是根据个人的兴趣以及专业方向进行选择，并没有切实考虑 到自身条件与职业的适应性与长久性。应该综合其他因素去 着重考量的还有价值观问题，价值观对于职业规划起到重要 作用，更是职业选择过程的一个核心因素。持有什么养的价 值观，就持有什么样的就业观乃至人生观。思想政治教育课 程是全面开展社会主义核心价值观教育的主课堂，可以帮助 大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。其主要目的就 是指引大学生成才、成人，而职业生涯规划教育就是要帮助 大学生走出盲目择业的误区，以职业生涯为目标，设计学习 计划，改变传统的学习方式、思维方式以及行动方式。让大 学生在复杂多变的就业环境中保持清醒的头脑，找到真正适合自己的职业。2.促进职业生涯多元发展树立正确的价值观 能够有效促进大学生职业规划的多元化发展，就目前大学生 对于职业规划的情况来看，普遍呈现出静态性的特点，这正 是大学生职业规划需要调整的原因。然而青年大学生正处于 人生观、价值观刚刚形成的年龄段，随着人生经历的变化， 在成长的不同时期，价值观念也会慢慢改变，这主要体现在 三个方面：第一，多数大学生在职业规划上普遍存在认识单 一、因循守旧的现象，不敢逾越常规，缺乏观念创新，很多 大学生对外部世界的观察不够敏锐，例如科技发展、新经济 的兴起对职业的影响这些问题，大学生普遍缺乏了解。第二， 绝大多数大学生对所学专业或市场行情能够娓娓道来，但是 对于自我认识还存在很大不足，不能根据自身的特点去思考 就业的多样性，而且总是长于思考，却怠于行动，这是大学 生就业困难的主要原因。第三，大学生对于职业环境缺乏认 识，社会环境是复杂多变的，特别是在科技告诉发展的今天， 更要求大学生主动把握动态环境，不断学习新知识，充实自 己，根据人才市场的发展趋势去制定适合自己的职业规划， 并能不断调整职业规划中不适宜或者不合理的部分，做到理 论同实际相结合。3.促进职业生涯成功实施对于大学生来说， 树立正确的职业观是科学的职业生涯规划的关键。科学的职 业规划，首先应制定一个合理的职业目标，其次才能根据目 标制定一份切实可行的方案措施，以此来使个人理想和社会 观念相契合，按照一定的时间表，借助一些辅助工具和方法，最终实现个人职业理想。而在实施的过程中，决定职业选择 的核心因素应该是价值观，价值观不仅是群体衡量个体的一 项标准，更是决定个人一生发展的生命线。

三、思想政治教育对大学生职业生涯规划的影响 高校思想政治教育工作的主要阵地就是大学生课堂和 日常生活。其中，思想政治理论课就是其中最有力的实施载 体。思想政治理论课是每名大学的必修课，它充分体现了社 会主义大学的本质以及办学宗旨。从国家层面来讲，对青年 大学生进行思想政治教育的目的，就是要将大学生培养成为 我国社会主义事业的合格接班人，从学校层面来讲，其目的 无非就是使每个大学生都能顺利找到适合自己的职业。可以 说，思想政治理论课对于大学生来说起着不可替代的作用。

做好思想政治教育工作，不仅能够激发大学生奋发向上的激 情，还可以帮助大学生确立科学的职业目标，通过科学的职 业生涯规划帮助大学生实现人的社会化，进而实现自己的人 生价值，这不仅关乎大学生成人成才，更是国家长治久安的 保障。思想政治教育工作在帮助大学生进行职业生涯规划方 面取得了不小的成绩，但是仅仅对大学生进行思想熏陶和品 德培养还不能满足人才全面发展的需要。因此，思想政治教 育之外，大学生职业生涯规划必须由专业化的课程来辅助完 成，目前我国仍然有许多高校没有开设职业生涯规划辅导教 程，或者是将职业生涯规划辅导与临毕业前简单的就业指导 混为一谈，又或者开设了大学生职业生涯规划课程，却敷衍了事，没有深入进行课程建设，因此没有取得预期的效果。

可见，大学生职业生涯规划教育具有很强的个性化特点，需 要思想政治教育和专业教育相结合。相辅相成，共同发力。

参考文献：
[1]高建平：《高校思想政治理论课中人文精神的提升》， 《探索与争鸣》2007年第2期。

[2]陈红：《大学生职业生涯规划与职业素质培养》， 东北财经大学出版社2009年版。

[3]李迎春：《大学生职业生涯规划经典文章研究述评》， 《黑龙江高教研究》2010年第4期。