211高校名单 试谈学科馆员在高校学科服务与信息资源建设中的作用----以南阳医学高等专科学校为例

试谈学科馆员在高校学科服务与信息资源建设中的作用----以南阳医学高等专科学校为例

摘 要：
图书馆 学科馆员 学科服务 信息资源建设 根据国家十二五发展纲要规划要求，高校由原来单 一的教育职能正逐步向现在的教育、科研、应用等各类职能 相结合发展。与之相适应，高校图书馆服务职能也必须由一 元向多元发展。我校于六年前开始尝试作为图书馆服务创新 形式的学科馆员制度，经过近年来的实践，学科馆员在高校 图书馆学科服务与文献信息建设中的作用日益凸显。

1. 学科馆员的定义及作用 学科馆员是图书馆为适应高校不同专业、不同层次 的读者而选取的具备某一学科或领域的知识、转长与经验， 并能够为读者提供有针对性文献信息资源采访和服务的图 书馆员。[1]学科馆员是图书馆联系院系的桥梁和纽带。除 了充分发挥自身专业知识优势，利用图书馆现有的各类文献 信息为读者提供最新情报信息外，还可开设文献信息检索课， 定期培训读者，使读者尽快了解图书馆各类文献信息馆藏及 检索方法。在为读者服务的同时，还可将不同类型、不同层 次读者的不同要求反馈给图书馆，以便图书馆及时调整，收集、整理馆藏信息资源，从而为本校教学科研提供更专业、 快速、高效的信息服务。

2. 学科馆员在学科服务方面的作用 2、1 为院系学科建设提供最新文献信息保障 学科建设是高等学校赖以生存、发展的基石，是教 学、科研的载体，是办学水平、办学特色、社会知名度的重 要标志，更是培育和增强高校核心竞争力的关键。学科馆员 应深入了解并通过征求院系师生对图书馆馆藏文献建设及 服务内容的意见与要求。[2]我校联络中医、针灸骨伤和医 学影像系的学科馆员，根据负责院系的教学计划、学科建设 规划，制定图书馆馆藏计划，收藏相关学科最新文献资料， 在对专职教师宣传图书馆资源建设及服务内容的同时，了解 他们目前及长期教学科研工作的方向，特别是掌握对口学科 的学科带头人对文献类型以及服务方式的需求状况，为他们 各阶段的科研活动提供及时、专业的信息情报服务，使他们 较快地掌握最教学理论、教学观念、教学改革和教学科研的 需求，为《医学影像解剖》、《中医正骨》、《中医骨伤》 课程成为省级精品课程，针灸推拿、医学影像技术专业成为 河南省特色专业建设项目提供了相应最新的文献信息资源 保障。

2、2 学科馆员为临床医疗、科研提供学科情报服 务 学科馆员服务医院临床医疗、科研，提供个性化服务，最直接体现了学科馆员作为图书馆代表对医院这一特殊 群体的人文关怀。[3]以我校为例，附属医院未设分馆，相 当一部分医护人员，因忙于日常诊疗常年无暇到馆检索借阅 专业文献资料，因此无法及时获取较前沿的医学信息或知识。

为了帮助医护人员较快、较好的了解掌握最新医学动态和医 疗成果，我校图书馆挑选了除具备图书馆专业知识外，有一 定医学专业知识和医学实践经验的馆员专门为医院提供专 业特色化服务。学科馆员尝试为医院提供文献查阅优先服务， 定期征询医护人员对馆藏文献的意见建议，及时反馈，限期 改进，对有关医学文献进行比较、分析、综合和提炼，为医 护人员的临床科研提供全程学科情报服务，从而充分发挥了 馆藏医学信息的作用，受到医院医护人员的普遍欢迎。

3. 学科馆员在文献信息建设方面的作用 3、1 充分发挥图书馆网页的媒介作用 图书馆首先要充分利用好主页这一重要的媒介，借 助它扩大对本馆的宣传，介绍图书馆各种资源与服务，使图 书馆网页成为图书馆服务的重要组成部分。学科馆员利用这 个网页，定期的提供图书馆的最新动态，提示图书馆的信息 资源与服务，同时读者也可以将自己所了解到的最新、最好、 最畅销的文献信息，通过网页留言或E-mail发送给学科馆员， 双方形成良好的互动，学科馆员根据读者反馈意见，定期组 织有关教授专家对有关的文献资源进行分析评价，并根据他 们的评价结果，整理出本学科最佳网络资源表，向读者提供有效链接，从而达到图书馆与读者双向资源共享的效果。

3、2 改变传统的文献采购方式 传统的文献采购方式一般是图书馆给有关出版商提 供订单，然后由他们提供书单再由采访人员来完成文献采集。

多数采访人员因为学科知识单一，或者说对学科信息缺乏一 定的专业了解，所以不能根据本校专业设置、科研方向、重 点学科建设等制定出科学的文献采访计划，而学科馆员因为 具备图书馆专业知识的同时，至少还掌握一门其他学科专业 知识，加上经常与院系联络，所以比较熟悉对口学科的历史 与现状，加之对文献出版发行比较了解，会在更大范围内查 阅书目和通过现场采购的方式来获取学术价值较高的文献。

[1]从而保证图书馆能以最经济的投入建立最好的文献资源 保障体系。

3、3 建立特色文献信息资源数据库 学科馆员要根据本单位的重点学科和专业，选择有 特色、有价值，人无我有，人有我优的特点建立特色信息数 据库。尤其要满足学校优势特色学科发展的需求，重点保障 学科建设发展的特色化需求。[4]学科馆员要选择适合学科 建设的主题，将重点学科涉及到的国内外的重要学术专著、 相关教材、重要期刊、杂志等一些非纸质文献资料数据，经 过存贮加工，整合利用，制作成不同的数据库，比如我校专 业设置以西医为主体，中医为特色，针对这一设置，本馆具 有中医专业知识的学科馆员们，将国内外有关张仲景的研究信息及成果资料搜集、加工、整合，开始了张仲景文献特藏 数据库建设工作，经过近两年的努力，仲景文献信息数据库 平台已初步满足了有关系部教学和科研用数据库的需求，今 后还将继续加强此类延伸服务的范围和方式，争取为学校图 书馆建立特色文献信息数据库发挥更大的作用。

4. 引进电子资源和数据库的作用 5. 在虚拟信息资源建设中的作用 结束语：高校图书馆学科馆员的学科服务与信息资 源建设只有与高校的发展和读者的要求相适应，与本校的学 科、专业设置和教学科研任务相结合，才能形成符合本校学 科专业特点的馆藏文献体系。学科馆员应在学科服务与学科 资源建设中发挥更大的作用，才能使馆藏文献资源更具合理 性、科学性、使用性，从而达到最大限度地使用效果。

参考文献：
1、苏凯. 高校图书馆引进学科馆员文献采集模式. 中华医学图书情报杂志, 2011（12） 2、金晓君等 高校图书馆学科馆员创新服务.医学信 息学杂志 2011（12） 3、何美琦 临床医学图书馆员制度及其在我国实施 的建议 中华医学图书情报杂志 2011(12) 4、张红军.高校图书馆文献资源建设影响因素与决 策策略图书馆学刊,2007（2）5、吴 迪.应用网络数字化技术 实现实体馆藏向虚 拟馆藏转换 现代医院 2009（12）