【和谐社会视阈下的大学生政治参与与高校德育的效果分析】 和谐社会

和谐社会视阈下的大学生政治参与与高校德育的效果分析

大学生政治素质水平的高低，对我国的政治文明的发展产生 重要影响，而政治参与更是我国文明进步和政治建设的重要 体现，同时也是对大学生的政治素质进行培养的重要途径。

大学生政治参与，是指大学生以参与主体的身份，对我国的 政治、社会有了深切的了解，并通过各种途径进行了实际的 参与。科学研究表明，受教育程度和参政的比例是成正比的 关系，而大学生由于受过高等教育，因此，有着强烈的政治 参与热情。

1.大学生对政治经济形势的发展非常关注 对于大学生来说，他们很大一部分非常关注国内和国外 政治经济形势的发展，特别对于我国的重大政治事件的关注 更强烈，他们会积极讨论国家大事，讨论政治问题，大学生 对政治的积极参与将对我国的发展起到积极的影响。

2.大学生有着较高的政治参与意识 对于大学生来说，他们普遍有着较高的政治参与意识， 对于我国的政治生活能够更加成熟、理性地看待，对于社会 及校园内的民主政治参与有着积极的态度，他们能够积极参加班集体活动，积极参加社团活动，特别对于班内的竞选活 动更是踊跃地参与。除此之外，他们还能积极地参与社会的 公益活动，奉献自己的一份热情。

3.大学生具有较强的凝聚力 对于优秀的大学生积极分子，学校鼓励他们加入中国共 产党，使他们能以更积极的热情参与政治活动。由于中国共 产党是我国的领导核心，很多大学生政治参与的意识越来越 强烈，并且政治参与的行为也逐渐向中心靠拢。

二、大学生政治参与存在的问题 总的看，大学生政治参与呈现出健康、积极向上的特点， 不过，仍然存在一些问题，具体表现如下：1.参与的热情不 够。在有些大学生的思想意识里，认为政治属于国家的事， 作为学生不需要关心太多，只要学好自己的专业就行了。这 种观念使得他们把自己封闭起来，不与外界产生联系，也不 参加政治活动，成为纯事务型、生活型的人。2.对政治认知 只是处于表面。有些大学生受极端主义、功利主义的影响， 对政治生活的理解不够深入，缺乏长远的眼光，对政治的认 知只是留于表面印象，有些大学生在参与政治活动时更是从 自身利益出发，以功利主义的目的参加政治团体。3.思想与 行动不一致。具体表现在：一方面，一些大学生有政治参与 的基础，有正确的政治认知和评价意识，但以行动进行参与 的行为却很少，甚至产生与认知相反的行为；
另一方面，有 些大学生表面上有着强烈的政治参与意识，但却不付诸行动。这些行为的出现使得大学生的政治意识与实际参与存在偏 差。针对这些问题，高校应该从实际情况入手，对大学生进 行思想政治工作，使他们树立起正确的政治参与意识，并能 以实际行动进行体现。

三、和谐社会视阈下的高校德育教育 1.培养高校大学生的心性和谐 2.提高德育教育的和谐度 3.高校要创建出和谐的育人氛围 高校进行和谐的德育教育，其实就是对和谐校园文化建 设的一个教育过程，高校与其他小学、中学所不同的是其独 有的文化氛围。因此，作为高等院校在对大学生进行培养时， 一定要抓住大学生自由成长的规律对他们进行培养。大学生 进入高校之后开始了对人生的新的追求，对真理的新的探索， 并在这里使其价值受到理解与尊重，使自身的思想得到了超 越。因此，高校是否具有良好的校园文化氛围，对高校大学 生人生观的树立、科学理念信念的建立都有着直接的影响。

良好的校园文化氛围，不仅可以陶冶大学生的道德情操，还 可以促进大学生素质的发展，使他们形成昂扬向上的精神面 貌，能够在走出社会工作岗位之后，以满腔的热情创造出生 命的价值。

[参考文献] [1]申佳鑫，雷文芬，周绍宾.大学生政治参与存在的问 题及引导对策[J].西南农业大学学报，2010（06）.[2]许浩.大学生政治参与对策研究[J].思想政治工作 研究，2009（02）.