大学体育生与社会体育互动研究|休闲体育和社会体育

大学体育生与社会体育互动研究

2调查结果与分析 2.1体育生参与社会体育活动结果与分析 2.1.1体育生参与社会体育活动情况如表1所示,体育生 有参与社会体育活动经历的占81.27%，说明广西民族大学体 育生参与社会体育活动相对是较多的。在校体育生参与社会 实践、主动适应社会是一种积极向上、与时俱进的表现，可 以丰富社会实践经验、提高专业技术技能实践能力，符合我国高等教育的战略目标。2.1.2不同专项体育生参与社会体 育活动情况不同专项体育生参与社会体育活动排前三的，分 别是气排球、篮球和田径与户外运动(表2)。分析认为：体 育生参与社会体育活动与区域内的全民健身体育项目密切 相关。气排球是我国首创的一个新兴球类运动项目。2000年， 引入广西区域。至今已成为广西区域全民健身活动最普及的 项目，体育生能更多以此专项参与社会体育活动与市场选择 全民健身项目有着直接关系。篮球运动在广西是最受群众欢 迎的传统竞技体育健身项目，广西体育行政部门在实施全民 健身活动时，曾以村级篮球场作为公共体育服务资源打造广 西万村篮球赛群众体育赛事品牌。据广西体育部门统计，广 西区域内84%的行政村有篮球队，连续举办的三届广西万村 篮球赛，共计有12085支篮球队参与3万多场次的比赛。多山 多水的广西区域，是户外运动和探险者聚集的地方，也直接 影响着田径与户外运动专项体育生参与社会体育活动的程 度。2.1.3体育生参与社会体育活动的渠道如表3所示。老师 和学校介绍参与社会体育活动的体育生占34.92%，同学和朋 友介绍参与社会体育活动的体育生占39.36%。体育生获取参 与社会体育活动渠道是他们参与社会实践工作的第一步，安 全、可靠和有效的渠道是非常重要的。通过老师和学校及同 学和朋友渠道获得参与社会体育活动的体育生占74.28%，说 明广西民族大学体育生参与社会体育活动范围广、安全性较 高。在校体育生的社会经验、社会关系及自我保护意识都还欠缺，所以从安全的角度来说，通过自己寻找渠道获得参与 社会体育活动的体育生所占的25.72%，也是一个相当大的比 例。这个比例的人数，学校需要引起重视，加强人身安全意 识防范教育。2.1.4体育生参与社会体育活动扮演的角色如 表4所示体育生参与社会体育活动竞赛执裁占34.6%、体育活 动者占39.05%，说明体育生参与社会体育活动与所学专业和 专项关系度很高，是一项针对专业性的社会实践活动。缘于 其他（相关产业营销）选项占17.78%，在对体育生进行访谈 时，特意对其参与的活动进行了调查，这个比例的体育生多 数是从事商家赞助体育活动的饮料、运动服装等相关产业的 销营工作。如“红牛杯”广西篮球联赛的饮料推广和营销。

2.1.5体育生参与社会体育活动的目的选锻炼自己的占 73.60%(表5)，分析认为广西民族大学体育生参与社会体育 活动的思想端正，有一个正确和良好的动机。社会体育是我 国市场经济转型时期的大众体育，其运作发展以市场为基础， 市场对人才的要求越来越高，要求体育生既要有扎实的专业 理论知识和技术技能，更需要社会实践能力。正确目的是在 校体育生真正能锻炼自己、提升自己实践能力的前提。2.1.6 体育生参与社会体育活动时间广西民族大学体育生利用非 课堂时间参与社会体育活动的占89.5%(表6)。参与社会体育 活动都会不同程度地影响到学业，但是，若能做到绝大数利 用非课堂时间参与社会体育活动，可以说是一件学业与社会 实践锻炼一举两得的好事。2.2用体育生的活动单位情况 2.2.1选用在校体育生的原因选支付报酬低的占55%(表 7)，说明用人单位主要还是考虑经济因素，认为在校体育生 是一种廉价劳动力，同时也看重体育生参与活动主要是参与 实践锻炼的目的。访谈期间，对于认为体育项目多的选项单 位，通过调查发现多数是企业、事业和社会团体的职工活动， 举办体育活动项目多，旨在丰富职工生活，促进职工进行体 育活动，加强身体锻炼。如，南宁电信公司和广西林业协会 的职工运动会。2.2.2选用在校体育生的途径采取联系学校 和通过熟人介绍的占66%，说明多数单位还是采取传统方式 选用在校体育生。通过访谈得知，用人单位认为参与本单位 活动多数是临时的、一次性的活动，没有预演，只有通过有 把握的途径选用体育生才放心、可靠。对占29%的其他选项 访谈，了解到现在有许多相关体育活动项目都建有QQ群或微 信，根据需要在群里进行公告选用(表8)。2.2.3在校体育生 能否满足本单位体育活动的需要从表9可以看出，选用在校 体育参与体育活动的满意度还是很高，占96%。分析认为广 西民族大学对体育生专业技术技能教学目标的培养是符合 广西区域内社会体育市场需要的，其综合素质也是得到认可 和肯定的。

3结论与建议 3.1结论 《高等教育法》第56条规定，高等学校应当对学生的社会服务和勤工助学活动给予鼓励和支持，并进行引导和管理。

所以，广西民族大学体育生参与社会体育活动是有政策依据 的，学校应给予大力扶植。体育生在认真学好学科专业基础 知识的前提下，利用课余时间参加社会体育活动有利于调整 自己适应社会及市场的需求，能够培养自身的社会化角色认 识和就业能力，不断完善和发展个人的综合素质。学校也可 依据不同专项体育生参与社会体育活动的密切程度情况，灵 活调整、规划体育专项设置和人数。气排球专项的设置就是 学校依据广西体育市场需求，灵活设置的成功案例。气排球 以其独特而较强的健身性、娱乐性、审美性、社交性等功效， 在广西区域内已成为一项深受群众喜欢的全民健身体育项 目，气排球专项生已成为用人单位的热门招聘对象和首选条 件，为体育生就业提供了新的机遇。

3.2建议 在校体育生参与社会体育活动的单位多数认为其活动 多是一次性、临时性的，很少与体育生签订正式的劳动合同。

同时，由于体育生爱面子、法律意识淡薄，常导致体育生参 与社会体育活动时的权益受到损失，特别是体育生代表选用 单位参加商业性体育活动时意外受伤或人身安全等方面，需 要学校对体育生加强相关法律的教育和培训，以保护其自身 权益。