2当前体育教学应用多媒体存在的不足 2.1思想观念的禁锢 当前,在进行体育课程教学期间,很多老师依旧沿用以 往的教学观念及教学思想,让学生重复、机械性的进行训练, 对CAI多媒体技术并不了解,没有全面发挥出多媒体技术的 功能。虽然,在体育课程教学期间,学生们的身体运动具有 十分关键的作用,然而,利用多媒体进行教学可以帮助学生 更加容易的记忆相关知识,并且比教师演示、讲解更加有趣, 生动、直观。多媒体技术不仅可以将复杂的知识点变得更加 简单,同时还能够调动学生们的学习积极性,指导学生科学 锻炼身体的方法,提高教学质量,为学生以后发展夯实基础。
2.2学校内的硬件设备不完善 现今,我国部分地区经济较为落后,无法使用多媒体技术进行教学,同时,就算部分学校能够应用多媒体技术进行 教学,但是因为班级人数较多,教学用屏较小,从而降低了 教学效果。
2.3教师操作水平的限定 在应用多媒体技术进行教学期间,教职人员不仅需要具 备较高的体育知识,同时还需要拥有一定的多媒体操作能力, 了解多方面的内容,进而发挥多媒体技术的优点。所以,作 为体育老师,需要不断提高自身专业技能及综合素养,多方 面共同合作,进而保证多媒体课件的质量,帮助学生完善自 身发展。
2.4资源较为紧缺 3利用多媒体技术进行体育教学的方法 3.1课件的制作流程 3.2为学生们创建学习氛围,调动学生们的学习热情 常言道:兴趣是孩子们最好的老师。作为体育老师,在 进行课程讲解期间,应激发学生们的学习兴趣,让学生对体 育运动产生好奇心,从而促使学生积极主动参与教学活动, 提高教学质量。例如:教师在讲解“足球阵型”知识点时, 就可以为学生们设定一个足球比赛的小游戏,让学生布置阵 型,如:343、433、352等。让学生们深入体会各个阵型的 优点与缺点,从而更加深入的掌握足球阵型的相关知识。再 例如:教师在讲解“足球”知识点前,可以先为学生们播放 一段世界杯的主题曲,为学生们创建轻松、欢快的课堂氛围,吸引学生们的目光,然后为学生播放一些世界杯的经典镜头, 从而使学生们对足球运动产生浓厚的学习积极性,从而提高 教学质量,帮助学生完善自身成长。
4总结 总而言之,伴随着当前课程改革进程的逐步深入,教学 模式及教学方法也发生了较大的改变,作为体育老师,在进 行课程讲解期间,就需要转变自身观念,不断提高自身的专 业技能及综合素养,紧跟时代发展步伐,应用CAI多媒体技 术进行教学,从而吸引学生们的注意力,调动学生们的学习 热情,激发学生们参与教学活动的积极性,从而帮助学生为 以后的学习及发展夯实基础。因此,对CAI多媒体技术对体 育教学的作用进行探究是十分重要的事情,值得相关交职人 员深入研究与思考。
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