教育教学中新媒体技术的应用:新媒体技术有哪些应用

教育教学中新媒体技术的应用

近年来，新媒体技术，尤其是多媒体这一现代化的教学 手段在幼儿教育中的广泛应用，使得儿童有条件直接运用视 听器官感受有声有色、丰富多彩的教学内容，无疑提高了儿 童学习的兴趣，增强了他们对外界客观事物和知识的好奇心， 这将会促进教学效果的提高。如果不运用多媒体这一新兴的 教学工具和手段，仍然一味地运用课本、黑板、纸质图画等 传统的教学工具，不利于激发和调动儿童的多种感官参与学 习，不仅不利于儿童接受知识，还不利于吸引儿童的注意力。

另外，即使教师口干舌燥的耐心讲解，也会让儿童觉得枯燥 乏味，久而久之会导致儿童产生厌学情绪。与传统的幼儿教 学方式相比，新媒体技术在幼儿教育中的优势十分明显，它 不仅能营造活灵活现、生动活泼的教学氛围，还能吸引学生们的注意力，从而自然而然地提高了教学的质量。

二、新媒体技术对幼儿教学方法的影响 新媒体技术对教育教学产生了积极作用，新兴媒体技术 在幼儿教育中也不例外，也起到了至关重要的作用。因为新 媒体技术适应了儿童注意力易转移、爱动、认知能力还比较 低的特点，多媒体技术能够变静为动、变复杂为简单、变抽 象为具体，把枯燥乏味的知识变得趣味十足，使整个课堂变 得生动化、生活化，便于儿童和学习。新媒体技术在幼儿教 学中的应用不仅改变了传统的教学手段，突破了传统的教学 模式，还提高了课堂教学的效果，使儿童们变得乐于学习、 积极主动地去学习。此外，新媒体技术在幼儿教育中的应用 还使幼儿教育教学产生了新气象。

首先，新媒体技术促成了教师理念和教学方法的改变。

传统的幼儿教学方法是教师借助纸质课本和自己的肢体动 作等，向儿童传递知识。学生们也只能对照课本上的图画和 老师的讲解来理解和接受知识。在传统的教学条件下，教师 不得不花费时间思考学生们乐于接受的教学方式，还得发挥 自己的琴棋书画、舞蹈等才能以辅助教学，吸引他们的注意 力，抓住他们的兴趣点等，避免枯燥乏味的讲课导致学生们 产生厌学情绪。而新媒体技术的应用，拓宽了教师的教学视 野，改变了教师的理念。在教学方法上改变了以往采用单一 教具的教学模式，使幼儿对事物具有比较直观、具体、形象 的体验，从而也使教师不用忙于到处翻书查找资料，亲手制作教具了。进而使得教师具有更多时间研究幼儿教育、掌握 幼儿学习规律，根据学生们的学习需要及时调整和改变教学 方法。

其次，新媒体技术也促使学生们的学习方式发生了改变， 提高了课堂学习效率。以往的学习模式为儿童被动的接受知 识，枯燥的讲解，静止的图片，密密麻麻的拼音、文字等导 致了学生们学习积极性不高。而在多媒体辅助下的教学声情 并茂，动画、学习视频等丰富多彩，从而使得学生们的学习 方式发生了改变——学生们就像看电视一样，主动学习了多 媒体课件展示的学习内容。

三、媒体技术在幼儿教育中的应用趋势 （一）数字化技术在幼儿教育中将会得到长足发展 数字化技术的迅猛发展，尤其是ppt、flash等软件的开 发，使得新媒体技术将在幼儿教育中越来越受关注，据研究 分析，数字化学习将会成为未来学习的主要方式。

（二）新媒体技术可用于幼儿的思维能力开发 （三）新媒体技术将带动幼儿教育的评价研究 目前对新媒体在幼儿教育中的利弊评价方面的研究还 比较少，但这将会成为幼儿教育研究不可回避的重要方面。

因为当前幼儿教育越来越依仗新媒体技术，必将会有较多的 专家、学者对新媒体技术在幼儿教育中的应用价值、意义和 不足进行评价研究。