关于读书的故事精选:有关读书的故事

关于读书的故事精选

尽管如此，毛泽东的学习成绩却一直很好。他不仅聪明好学，而且记 忆力好、领悟力强，教书先生留的背书作业，他念上几遍就记住了，所以深得教 书先生的器重。

毛泽东酷爱读书，只要能找到的书，他都认真阅读。每天晚上，他帮 父亲记完账后，就躲进自己的屋里看书。父亲对此十分不满，认为毛泽东读的这 些“闲书”、“杂书”，并不能帮他发展家业，又浪费灯油。于是，他总是想方设法 阻止毛泽东晚上看书。而毛泽东却自有办法——他等父亲睡下，用蓝布被单遮住 窗户，好让外面看不见屋里的灯光，然后，他就借着微弱的灯光，悄悄地看书学 习，常常一看就看到深夜。

1906年，13岁的毛泽东对史书产生了浓厚的兴趣。从左丘明的《左传》 到司马迁的《史记》，从王世贞的《纲鉴》到顾炎武的《日知录》，他都进行了 认真研读。这些史书不仅大大丰富了他的历史知识，而且作者的治学态度和爱国 思想，也对毛泽东产生了深刻的影响。这以后，毛泽东对学习历史的兴趣越来越 浓，这种兴趣与日俱增，使他受益匪浅。

少年毛泽东不但喜欢读书，而且善于思考。毛泽东读了许多旧小说， 有一天他忽然发现，这些旧小说写的多是帝王将相、英雄豪杰，却没有他熟悉的 农民。对于这个问题，他整整思考了两年，后来终于认识到，写书的人不是农民， 他们不了解农民，也看不起农民，自然就不会写农民。毛泽东感到这实在是不公 平。

当时，毛泽东最喜欢读的一本书叫《盛世危言》，这本书的作者郑观 应是中国早期改良主义思想家，他写这本书前后用了30年的时间。书中所宣扬的变法革新思想、富国强兵之道，令毛泽东眼界大开、耳目一新，对毛泽东的思想 发展产生了重要影响。

在这一时期，毛泽东还阅读了大量宣扬新思潮、呼吁拯救国家的书籍。

在读了一本揭露帝国主义侵占中国领土、欺压中国人民的书后，毛泽东的心情再 也无法平静了。

少年毛泽东已经强烈地意识到，拯救处在危难之中的国家和民族，是 每一个中国人的责任。从此，他更加认真地研究中国的社会问题，希望寻求到救 国救民的真理。

由此，毛泽东继续求学的愿望更加强烈了。本来为了让他继承家业， 父亲执意要送他到县城一家米店当学徒。但毛泽东决心已定，他坚持外出求学。

他从表兄那里得知，县城有一所新式学堂，在那里可受到新式教育。为了说服固 执的父亲，他搬来众多的说客为他说情。最后，父亲终于被说服了。

1910年，16岁的毛泽东终于走出了韶山冲，迈向了更广阔的新天地， 他立下志愿，“学不成名誓不还”。

在新学堂里，毛泽东积极学习新知识，为寻求救国真理，他发奋学习。

他在《言志》、《救国图存论》这两篇作文中，尽情抒发了自己求学为国的壮志 和决心。校长看了他的作文后，情不自禁地赞叹说：“今天，我们学校有了一个 建国才!” 毛泽东在伟大理想的推动下，不断顽强地寻求着救国之道。十几年后， 历尽千辛万苦的毛泽东，终于找到了马克思列宁主义这个思想武器，找到了一条 拯救民族于危难之中的光明之路。“五四以后，毛泽东开始了他的革命家生涯。

从一个普通农民的孩子，到一个坚定的马克思主义者;从一个爱国者， 到一个伟大的共产主义战士——毛泽东经过长期的、艰苦的革命斗争的锻炼和考 验，终于成为中国共产党和中国人民的伟大领袖。

关于读书的故事精选篇二：克雷洛夫要书不要钱 俄罗斯作家克雷洛夫少年时代，酷爱写喜剧。有一次，他写了一部喜 剧性歌剧，自认为挺不错，便去找一个名叫布列伊特科普佛的老板，请他看看是 否能够出版。布列伊特科普佛是个德国人，矮矮的，胖胖的，显得有些笨拙：但他肚子里学问不少，对戏剧尤其内行。他接过克雷洛夫的剧本，刚看了个开头， 就喜形于色，马上与克雷洛夫攀谈起来。一老一少，越拉越投机。

过了些日子，克雷洛夫又来找布列伊特科普佛，问他读完了剧本没有。

布列伊特科普佛笑容可掬地说：“这出戏太逗笑了!你对生活观察得很 仔细啊!”说罢，就掏出六十卢布，打算作为稿酬付给克雷洛夫。六十卢布，这在 当时是一笔不小的钱数。十四岁的克雷洛夫心花怒放，暗想，有了这些钱，就可 以接济一下家庭拮据的生活了。他刚要伸手接钱，立刻又改变了主意，要求布列 伊特科普佛把这笔现金换成拉辛、莫里哀、布瓦洛等名作家的作品。

布列伊特科普佛答应了。克雷洛夫抱着一大捆书，兴高采烈地回到了 家中。

关于读书的故事精选篇三：“饿狼式”读书法-杰克伦敦 美国作家杰克伦敦经过苦难磨练，十分珍视读书机会。

他遇到一本书时，不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内 容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血，吞掉它的肉， 咬碎它的骨头!直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。