2多元化音乐教育在我国中职音乐教育中的发展趋势 任何教育形式的发展,都要顺应国家形式和国情的需要。
多元化音乐教育也不例外。目前,我们国家呈多元化的发展 趋势,并且蓬勃发展,我们必须取其精华、弃其糟粕的全面 发展,才能在世界音乐之林为我们的音乐夺得一席之地。音 乐是文化的重要体现,音乐教育的核心是音乐文化,当今的 音乐教育发展趋势是多元、全面、可持续,我国的中职音乐 教育发展还有待完善,但仍然走的是稳态的、全面可持续发 展道路。我国的多元化音乐教育趋势以及在中职音乐教育的 发展上还是具有很高的发展空间的。我们需要的是加强自身 的音乐文化实力,为我们的大好趋势做好实力准备。且我们是一个积极上进的国家,我们不安于当下,我们会顺着国势 和社会趋势来走我们专业的音乐教育发展道路。
3多元化音乐教育在中职音乐教育上的投入 21世纪以来,我国逐渐实践音乐的多元化教育理论,在 教学上,投入了相当大的音乐器材设备,引进国外许多现代 的西方乐器,而且在许多高校加设了西方音乐理论,如美声 唱法、和声等等,还有一些非洲和拉丁美洲的少数民族的音 乐教育内容。为我国的音乐教育事业增添了许多新鲜的、充 满活力的血液。近多年,我国的音乐教育也走向了世界,在 国外也能看到许多我国的音乐教育风格,越来越多的外国音 乐人士来我国进行音乐交流学习、就体现了我国音乐教育事 业的多元化与世界化。这也正是我国在多元音乐文化方面的 突出贡献。另外,现在许多的音乐艺人跨国发展,带来了许 多新奇的、不同文化背景下的音乐盛典和音乐创作理论,都 是投入与产出的回报。
4多元化音乐教育给我国的中职音乐教育事业带来的挑 战 多元化,即会面临许多不同文化、音乐类型的冲击,有 可能会被其他文化背景下的音乐教育理论所吞噬,也可能会 沦落为和其他音乐类型的同一。而且,如果你的音乐教育理 论不与时俱进的话,你的教育实践也不可能得到合理充分的 实施。如果再加上没有创新意识,只是拿来主义的话,那很 有可能你的所谓的多元化音乐教育就会崩溃。现在是一个全球化、多样化的世界,我们的教育体系面临众多的竞争对手, 我们不能放松警惕。多元化音乐教育给我国的中职音乐教育 事业带来的挑战,不是恐惧,而应是我们迎面之前的动力。
如果说他国的强大竞争了是我们的巨大的挑战的话,那么我 们真正挑战则是我们还没完全强大起来的文化、音乐竞争软 实力。我们迫在眉睫的是强大我们的软实力,和我们强大的 国家硬实力相匹配,我们才不畏惧什么强大的竞争对手。而 另一方面,之所以说是挑战,是因为许多专业的、配合很好 的战略合作伙伴给的压力。
5结语 对于多元化这个词来说,我们只是一粒沙子。自从多元 化变成一个社会趋势,我们只是一个全球大家族中渺小的一 员。我们生活在一个多元化的音乐世界,而我们只是学习中 职音乐教育的一名学生,我们唯有把全球化、多元化、多样 化的态度装进我们学习的胸腔,我们才能正确面对它所带给 我们的挑战与恐惧,才敢有勇气面对暴风骤雨。另外,我们 就会充分发掘自身的想象力和创造力,才能提高自我素质, 才能顺应社会发展大趋。我们也能为多元化的音乐教育事业 做出一份贡献和出自己的一份力量。虽然现在我国的多元化 音乐教育事业还有很多不足之处,但是我们正在腾飞发展。
我国的中职音乐教育如果采取合适的教育实施方法,我们会 变得更强大的。
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