[如何有效提高少数民族警官汉语水平] 少数民族的汉语水平

如何有效提高少数民族警官汉语水平

1.警官对汉字的掌握不牢靠，导致工作开展被动 在基层单位各项工作的开展中，无论是在机关还是在基 层一线单位，一些警官在平时的工作中爱写错别字，碰上看 拼音写汉字时，对汉字的字形记忆较困难，对拼音容易记忆，记不住汉字等诸多问题，都影响着办公效率。而且少数民族 警官在日常办公事务中，都会接触到一些公文文件、事务材 料等等文字方面的东西，文件是上级领导对下级指导的最直 接的材料，所以在领导传达的意图时，连文件的内容都不能 读懂理解不透彻，那就更谈不上贯彻和执行上级意图和指示 精神了。

2.警官在实际生活中说汉语的机会少，导致汉语水平不 高 在部分地区，汉族群众较少，少数民族警官在平时与人 沟通时用不到汉语，平时的生活环境也决定了他们没有太多 说汉语的机会。因为从小习惯了用维语交流，如果刻意让警 官说汉语也不现实，这就大大地制约了大多数少数民族警官 只能说一些简单的汉语，没有对汉语进行更深入地学习和使 用，使他们的汉语水平停滞不前。

3.警官的汉语发音很不标准，导致汉语实用性不高 部分警官的汉语拼音读法错误，音调不准，这就导致学 了他们语言不能用，说出来别人听不懂的情况发生。由于平 时生活中接触说汉语的人发音有差异，音调不太准确，也就 没有一个恒定的标准，只能凭借一些读音和长期习惯养成为 标准，这也制约着少数民族警官普通话的标准不够高，进而 导致汉语的实用性不高。

4.警官对学习汉语的兴趣不强烈，导致汉语水平滞后 兴趣是求知的内在动力，激发起警官的学习兴趣，学习就会积极主动。在总队强化“双语”学习之前，部分少数民 族警官抱着“懂一点”“会一点”“差不多”的态度，导致 汉语水平滞后不前。存在不能满足上级提出的“爱民固边” “三访三评”等开展群众工作的形势需求，不能跟随任务需 求而不断提高自身素质，不能结合部队实际情况和形势任务 变化发展需求来严格要求自己的现象。

二、加强少数民族警官学习汉语的对策 1.针对汉字的记忆不牢靠采取的对策 多加强警官生字的练习，多写汉字，在平时养成多记多 写的好习惯。

2.针对说汉语的机会少采取的对策 在少数民族警官之间，在日常交际中多注意用汉语来进 行多方面的交流。首先可以提供警官相互学习和提高的机会， 也能有针对性地增加相互之间主动表达的机会，多说多练， 养成说汉语用汉语交流的好习惯，从而加强少数民族警官的 口语表达能力。

3.针对发音不标准采取的对策 在学习中多重视汉语拼音的练习，多读书读报，收听新 闻、广播，让少数民族警官听标准的汉语发音，平时休息时 间也可以放汉语广播，让其逐渐掌握汉字发音的规律，养成 好的习惯。

4.针对学习汉语兴趣不浓厚采取的对策 领导多重视，自身多培养。要时刻认清形势，明白汉语学习的重要性和必要性，将干部绩效考核与其挂钩，将外部 压力与自身压力相结合，使少数民族警官最大程度地增加学 习汉语的兴趣。

三、提高少数民族警官汉语学习应注意的几个方面 1.坚决克服心理障碍，切实解决不敢“说话”问题 任何一个人学习母语以外的语言，起初都有一种不敢讲、 不会讲，讲了后怕别人笑话的胆怯心理，这是人们普遍存在 的本能反应。我们必须想方设法克服这种心理障碍，就像刚 开始学语言的小孩一样，不怕说错，对谁都敢说，只要有人 教，就敢模仿着说，在潜移默化、日积月累中不断提升语言 运用水平。引导基层警官经常反思“我为什么学、学了干什 么、干了之后达到什么效果”等问题，让他们以积极向上、 主动乐观的态度投入汉语学习当中去。

2.持之以恒充实积累，切实解决如何学习问题 学习汉语是一个需要长期付出辛劳的过程，不能心浮气 躁、浅尝辄止，应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴 石穿。我们必须在积累词汇上狠下工夫，持之以恒，由词至 句、由句而段、由段及篇、由篇成章，不断积累，厚积薄发。

俗话说：“好记性不如烂笔头”，我们要准备专门用于学习 汉语的记录本，随时记录没听过的和不会说的词语，并反复 默读，强化记忆。我们也可以充分利用MP3、复读机等先进 设备，经常听维汉两种语言的文字录音，随时随地学习。通 过积土成山、积水成河的锲而不舍精神，不断积累词汇量。3.勇于实践，提高能力，切实解决学习效果问题 多听、多看、多说、多练是学好汉语的基本方法。只有 在不断强化、反复练习中，才能逐步提高汉语水平和运用能 力。与人交流时，要尽可能使用对方的语言，给自己创造汉 语实践的机会。还要在执勤执法、群众工作、日常生活等情 景环境中，提升汉语水平。

4.大力营造学习汉语环境，提升为人民服务的满意度 在警营内努力营造学习汉语、说汉语、比汉语的氛围， 在非汉语学科教学中渗透汉语，拓展警官语言学习的空间， 充分利用教育资源，创设语言环境，坚持每天听广播，观看 汉语影片、汉语电视节目等，拓宽警官学习途径，使警官既 能继承和发扬中华民族的优秀传统文化，又能吸收借鉴丰富 多彩的知识信息，拓宽警官接受各科教育的捷径，使他们成 为民汉兼通的高素质人才。

学校训练处文化教研室）