【多媒体技术在美术教学中的作用】多媒体技术对个人的作用

多媒体技术在美术教学中的作用

在科学技术发展的今天，集声、光、画等为一体的多媒 体技术，以其高效、快捷、全面传授知识，保存、收集资料 相互交流等优势，极大促进了整个教学的改革和发展。其中 以形象直观的美术教学最为收益。因为多媒体技术真实地多 角度地表现美术的形象性、直观性和可塑性。另外，电子白 板的使用，可以培养学生的兴趣和成就感，激发学生创作热 情，发掘创造性思维方面的潜能，使美术教学从教授传统绘 画技法转变为全方位的智力开发，特别是对创造潜意识的开 发起到了独特的作用。

一、现代教育技术方便了教学资源的收集 美术是一门造型艺术或叫做视觉艺术，每节课都离不开 具体的、可视的形象。形象的视觉效果，往往直接影响课堂教学的质量。在备课阶段，我利用光盘和网络查找了大量教 辅的资料，我还用计算机将课内让学生欣赏的图片复制下来， 在实地考察时用照相机、摄象机进行资料收集，经扫描进入 电脑存放，配上音乐，解说词和画面文字提示，做成的课件 可长期存放在电脑内，随用随取，既丰富了教师讲课内容， 又提高了教学质量，教学效果十分明显。例如：在乡土教材 《寨英滚龙》一课中，我自制了课件。首先，我录制了 寨英滚龙制作过程作为课件的序曲，课题的书写也由计算机 处理，这样既表达了本课的主题，又使人感到亲切。接着我 选择了滚龙在古镇街道、城墙上表演等视频让学生进行观看， 伴随着背景音乐和我配上的解说词，使学生有一种身临其境 的感觉。最后，我就寨英滚龙的起源，编扎特色及表演等组 织课堂讨论。在设计课件时，我将学生讨论中可能提到的制 作过程或事件场景缩小后放在屏幕一角，在讨论中学生提到 时，我就用放大程序及时进行全屏显示，形象清晰，人机配 合，协调自然。本节课，由于课前教学资料准备得充分，操 作简便，画面、文字、音乐、话外音等配合得浑然一体。教 师上课时情绪好，师生互相呼应，课后同学们对这一新的上 课形式反响强烈，很多学生表示："用计算机上课使我们的 课堂变得无限宽广。" 二、现代教育技术有利于学生创造力的培养实践证明，多媒体教学是教学现代化的主要组成部分， 对教学改革，实现教学现代化有重要意义。多媒体技术的迅 速发展已为教学形式、教学手段、教学方法以及教学思想的 改变提供了更多的可能性。美术不同于其他学科，他必须在 课堂教学中给学生积累足够的表象，以开拓学生的形象思维， 才能让学生轻松的进行创作。在美术课堂教学中，灵活地运 用多媒体教学，能迅速地吸引学生的注意力，能有效地在学 生头脑中形成表象，达到很好的教学效果。同时也增加了课 堂的趣味性，学生的思维也会异常活跃起来，课堂的气氛跟 着高涨起来，从而促进学生的创造力的进一步发挥。学生审 美心智成长的促进主要来源于直观可感知的美术创作体验， 直观可感知的形象让学生获得体验更为直接有效，也是人的 人知过程的必然阶段，因此要注重直观感受和直观教学原则， 利用丰富的视觉感知形象，使学生从直观形象的感受刺激开 始，获得美术创作的兴趣和原动力，启迪学生的直觉思维和 形象思维。

在美术课中，运用多媒体教学手段，色彩绚丽、精美动 态的画面，逼真传神、扣人心弦的声响，能让学生的多种感 官参与感知，在脑海中留下具体、鲜明、深刻的印象，有利 于学生从无意记忆向有意记忆发展。丰富多彩的生活和美好 现实的逼真显现，不仅陶冶了学生的情操，激起对生活的真诚热爱，学生在持久的观察过程中，仿佛身临其境，从而产 生联想，提高表现力。总之，直观的教学手段可将学生的创 造力充分发挥。多媒体教学为美术课实现高层次电化教学提 供了方向与做法；
有效地实施愉快教育，让学生肯学、乐学， 有利于身心发展，有利于创造力的培养。

三、美术教学方法越来越依赖现代教育技术 美术教学方法是由一系列活动构成，它是教师和学生为 了完成各类型美术课业的教学任务而特别组合在一起的教 和学的活动的成套化、系列化、结构化的总称。新的美术课 程打破了单一的知识结构框架，必须配适新的教学方法。经 过广大教师的摸索，基本形成一种“在活动中学”的教学模 式，其过程通常包括：创设情境、激发思维、探究合作、评 价交流等环节。在这些环节中，现代教育技术凭借本身强大 的信息搜集和处理功能，逐渐形成教学中不可或缺的组成部 分。

四、现代教育技术为教学演示提供了直观的操作平台 美术教学中的技法仅用语言讲是不够的，必须进行演示， 使学生直观地获得体验，在一目了然的情境中接受新知识、 新技法。教师的现场演示具有示范性、鼓舞性和直观性、真实性，但在演示时，总有一部分学生被教师身体遮挡住视线 而看不见，或者演示制作小作品时后排的学生看不清楚，影 响教学效果。教学中应用实物投影进行演示，既保持了真实 性，又能使全体学生看得清楚、看得明白。

现代教育技术在美术教学中的运用，能给学生创设一个 轻松愉悦、激情高涨的学习情境。学生能够以过去无法实现 的交互方式进行学习。能更充分地挖掘和利用各种资源，充 实美术教学之中，有利于陶冶学生的情操，提高审美能力， 引导学生参与文化的传承和交流，发展学生的感知能力和形 象思维能力，形成创新精神，使学生得到全面发展。因此， 从一定意义上讲，现代教育技术是美术教学的必由之路。

wWw.DYlw.net 参考文献：
[1] 教育部.义务教育美术课程标准（2011年版）