初中数学创新教学及其提高教师能力的主要策略分析
初中数学创新教学及其提高教师能力的主要策略分析 【摘要】 数学是初中生必学的一个学科，它在培养 学生空间想象能力、逻辑能力等方面均发挥着不可替代的作 用. 在新时期背景下，传统的以教师主导的教学方式适应不 了时代发展的需要. 因此，教师需要改变自身教学观念，不 断改进教学方法，在初中数学课堂教学中开展创新教学，并 且不断提升自身的教学能力，提高教学效率，为学生的后续 学习打下良好的基础. 在新课程标准中，明确指出在教学活动中以学生为主体. 因此，在初中数学教学中，教师需要树立以学生为中心的教 学理念，转变自身角色，成为课堂教学活动的组织者和引导 者，激发学生对数学学习的兴趣，并且主动地进行探索，从 中获取知识、掌握技能. 其中，创新教学可以有效实现上述 教学目标，并且培养学生的好奇心. 一、初中数学开展创新教学的方法 在初中数学的教学活动中，要想取得事半功倍的教学效 果，教师就需要开展创新教学，培养学生对生活中的数学知 识产生好奇心、探索欲望，充分发挥学生的主观能动性，进 而主动学习.（一）提高学生的参与度 在传统数学教学中，教师采用的是“你（学生）听我（教 师）讲”的模式，学生对教学活动的参与性不强，学习积极 性低下. 鉴于此，教师需要树立以学生为主体的教学理念， 采取相应的措施，提高学生的参与度，激发学生的学习热情. 1. 鼓励学生动手 我国著名的教育家——陶行知曾提出“手脑相长”论点. 因此，在数学教学中，教师需根据教学内容，
设计相应的环 节，鼓励学生动手参与. 比如在立体图形的教学中，教师可 让学生动手制作立体几何的活动，学生可根据自己的喜好， 设计某一种物品的外包装盒，既能提高学生的动手能力，同 时又能加深学生对立体几何的认识. 2. 鼓励学生大胆提问 在课堂教学中，教师需加强与学生的互动，了解学生对 知识的掌握情况，在此基础上及时调整教学方案. 与此同时， 教师还要鼓励学生大胆提问，并且充分尊重、爱护学生，对 于学生的某些比较幼稚、天马行空的想法，教师不可简单粗暴地给予否定，而是要给予正确的引导，避免打击学生的自 尊心. （二）培养学生的自主学习能力 1. 培养学生独立思考能力 在传统教学中，学生过分依赖教师，自主学习能力比较 差. 在创新教学中，教师需要有意识、有目的地培养学生的 独立思考能力，从而让学生享受到成功的喜悦，获得满足. 比 如当学生遇到问题询问教师时，教师不能直接告知答案，而 是鼓励学生进行思考，实在想不出来，教师再给予一些启发 和提示，让学生自主解决问题. 2. 引导学生自主安排学习任务 在数学学习中，教师需给予学生一定的空间，让学生结 合自身的实际情况，比如数学基础、兴趣爱好等，自主安排 学习任务，逐步提高自身的数学学习成绩. 与此同时，还能 鼓励学生为自己设定目标，实现“每天一小步、每月一大步” 的跨越式进步. 二、提升初中数学教师能力的策略教师是教学活动的实施者，其教学能力的高低对课堂教 学效果、学生知识的掌握等均具有重要影响. 因此，教师需 要从自身出发，不断提升自我教学能力. 当然，教学能力的 提升是一个不断探索、改进的过程，需要教师不断
总结、实 验、总结，进而提高教学效率. （一）从学生角度来思考问题 受年龄、生活阅历等因素的影响，师生之间存在一定的 代沟. 因此，在数学教学的过程中，教师应学会思考，善于 从学生的角度来思考问题，尽量减少代沟，更好地了解学生， 根据学生的认知能力、兴趣爱好等来设计教学方案，让学生 更好地接受新知识. 这样一来，才能实现课堂教学活动的“以 学生为主体”，多为学生考虑，提高课堂教学效率. （二）保持良好的心态 教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响，愉悦的、 充满激情的态度可以感染学生，让学生热爱数学学科. 鉴于 此，在数学教学中，教师需要深刻保持良好的心态. 在与学 生的沟通交流中，保持一种宽容、欣赏、鼓励的态度，积极 鼓励学生回答问题，加强与学生的沟通和交流. 当学生在回答问题时出现错误，或是有些结巴时，教师要引导学生给予 鼓励，而不是嘲笑，从而营造出一种和谐、友爱的教学氛围. （三）不断总结教学经验 教师教学能力的提升离不开自身教学经验的总结、改进. 因此，在数学教学中，教师需要充分发挥学生教学评价、自 身总结的作用，发现自身教学中存在的不足，并采取有效的 措施予以解决，从而不断提高自身的教学能力，更好地服务 于学生. （四）加强与其他教师的交流 在数学教学中，教师还要加强与其他教师的交流，分享 自身的教学经验，同时向其他教师
学习. 在与教师的沟通交 流中，可采取两种方式：其一，面对面交流方式，即加强与 同校数学教师的沟通，通过旁听、日常交流等方式；
其二， 网络交流，即充分借助网络的力量，与名师沟通，不断提高 自身教学能力. 此外，教师还需要利用课余时间，不断加强学习，更新 自身的知识结构，了解现代化的教学理论和方法，并且用于 实际教学中，使
学生保持良好的新鲜感，提高教学效率.WWw.dYlw.net 结束语 综上所述，在新时代背景下，学生及其家长、社会均对 教师提出更高的要求. 因此，在数学教学中，教师需要开展 创新教学，即从鼓励学生动手、大胆提问来提高学生的参与 度；
从培养学生独立思考能力、引导学生自主安排学习任务 来培养学生的自主学习能力. 与此同时，教师自身需要紧跟 时代发展的步伐，做好以下几点：从学生角度来思考问题、 保持良好的心态、不断总结教学经验、加强与其他教师的交 流，不断提高自身教学能力，更好地服务学生.
