2提升传统美术重视程度的意义 2.1提升教师专业素养 受我国教育机制的影响，我国学校教育局限于应试教育， 这也就直接导致了学校对作为非考试课程美术的偏见，学校 忽视美术教育，对美术教师的重视程度也难以达到正常水平， 这直接导致学生对美术的兴趣降低，学校目标难以实现。美 术教师的专业素养对学生美术学习有重要意义，只有高素质 的教师才能激发学生学习兴趣，可见，高校要格外重视传统 美术教师素养的提升，促进其在教学活动中发挥更大作用。
2.2丰富传统美术教学内容 在现代教育实践中，学校美术教育大多使用外国绘画作 品作为案例进行教学，而对传统美术的涉及却较少，这对传统美术发展极为不利，高校应重视这一问题，丰富传统美术 教学内容，提升学生对传统美术的认知。比如教师可以为学 生搭建各种学习传统美术的平台，使学生更加深入了解传统 美术，激发学生对传统美术的热爱，真实做到传统美术融与 学生生活学习中。此外，高校还可以针对传统美术开办一系 列活动，比如剪纸、水墨画、篆刻等，使学生在实践活动强 化对传统美术的认知。
2.3教学方式与时俱进 在传统美术教学中大多采用教师直接讲解美术文化的 方式，教师以书本为中心，照本宣科的讲授方式很难实现预 期的教学效果。美术教学方式应该与时俱进，创新教师授课 方式，增加学生美术实践的机会。作为美术教师不应将目光 仅仅局限在书本上，而是应该对绘画作品进行拓展，通过对 其创作背景、绘画者的介绍激发学生的学习欲望，学生在兴 趣的指引进行学习会事半功倍。美术教师还可以将传统美术 融与世界美术中，对比中西方美术的发展、以及绘画风格， 使得学生全面了解美术发展。学生在对美术知识掌握的基础 上还应该加强美术实践，理论与实践相结合会大大提升学生 学习效果。
3结论 在世界多元化的社会，我们必须认真对待中华民族的传 统文明，理解自身的本质，提升对我国传统精神文明的重视。
在美术教育领域，学校和学生应提升对传统美术的重视，加深对其的理解，在理解的基础上体现中华民族文化的博大精 神，并饶有兴致的对传统美术进行学习。此外，高校必须提 升传统美术教师的素质，创建一支专业水平高、综合素质好 的师资队伍，为学生传统美术学生奠定扎实的基础。值得我 们注意的是，对传统美术教育的重视不能仅仅停留在书面， 而是应该落实在日常教学活动，在思想领域切实提升对传统 美术的重视，提升其在美术教育中的地位。
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