工商管理需要的能力 工商管理人才应用能力培养现况

工商管理人才应用能力培养现况

传统的工商管理模式已经不再适用现代市场经济发展需求， 为此，有必要在新的经济形势下，重视工商管理人才培养， 使得我国企业发展得到有效的保障。本文在阐述企业工商管 理类人才现状的基础上，对如何培养企业工商管理类人才应 用能力进行深入探究，以期为我国工商管理水平的提升提供 具有参考价值的建议。

关键词：工商管理；
人才；
应用能力；
培养 随着我国社会主义市场经济的发展，市场竞争逐渐加剧， 企业为实现稳定、快速发展，有必要重视工商管理作用。传 统的企业工商管理人才培养只是注重管理专业理论知识的 传授，不利于管理人才的应用能力的提高，此类工商管理人 才远远满足不了市场需求。为此，有必要对工商管理人才的 应用能力的培养引起足够的重视，才能有效提高工商管理水 平，从而使得工商管理作用得到充分发挥，有利于企业的可 持续发展。鉴于此，本文对“工商管理人才应用能力培养的 意义”进行深入探究意义重大。

一、现阶段企业工商管理类人才状况随着社会经济的发展，企业经济起着一定的促进作用， 与此同时企业建设发展规模得到有效的扩大，在此过程中， 工商管理工作显得尤为重要。为此，有必要重视工商管理人 才的培养，但是现如今的工商管理人才具有诸多不足，现对 其一一分析，具体内容如下：
（一）企业工商管理人才的培养目标定位不准确 现阶段，我国企业在发展过程中，工商管理对企业的发 展具有促进作用，从中可以看出工商管理的重要性。为此， 企业高层工商管理人员全部归置高级管理人才，专门负责企 业的可持续发展战略的制定者。就是由于企业将工商管理人 才全部归置为高级管理人才，并没有对人才加以类型区分， 实际情况下的工商管理人才，应该包括两种类型人才，分别 是理论型管理人才以及技术型管理人才。由于企业工商管理 人才管理较为混乱，导致企业工商管理工作并不能有效落实 [1]。此外，我国社会经济的发展，有效推动了教育的发展， 我国高等教育扩大了招生，使得高等教育并不是十分“高等”， 对工商管理人才的培养只是注重理论培养，与此同时，我国 企业工商管理人才需求量逐渐增加，使得现阶段的工商管理 人才培养模式培养出来的人才无法满足市场实际发展需求。

（二）培养课程体系上存在不足 对于管理人才培养课程体系的不足，主要有三方面的内 容，1、在上述分析中，从中可以了解到企业将工商管理人 才全部归置为高级管理人才，如此一来，在组织管理人才培训时，并不会进行针对性培养，从而导致理论型人才与技术 型人才的培养目标毫无区别，不利于工商管理人才的专业技 能的培养。在相同目标基础上，两者在课程安排上，没有实 质上的区别，课程体系总体看起来，相似性太大，缺乏一定 的变动性，导致培养出的工商管理人才并不能满足市场需求， 与此同时，在进行工商管理人才培养时，培训理论知识结构 过于单一，并不能提升管理人才的专业能力，使得企业核心 竞争力并不能得到有效的提。2、在上述理论知识结构单一 的不足之外，实践与理论的相互脱节又是一大不足之处。对 于企业工商管理而言，其主要目的是为了提高企业核心竞争 力，为此，工商管理十分注重实用性。如此一来，对于工商 管理人才培养课程体系中有必要引入实践性课程[2]。但是 现阶段的高校课程体系中，严重缺乏工商管理人才的培养的 实践性课程，即使安排了相当的社会实践课程，同时安排了 一定量的实习课程，但是并没有对实践性课程进行系统的计 划设计，导致了工商管理人员空有满肚的专业管理理论知识， 实践操作能力极差，远远不能满足市场需求。3、在课程设 置中，过于重视理论知识，忽略了实践操作能力的培养。在 一段时间内，企业对工商管理人才的培养只是注重管理理论 知识的传授，促使工商管理人才实践应用能力较差。

（三）缺乏创新能力的培养 随着我国社会主义市场经济的发展，工商管理人才的创 新能力对企业的发展显得尤为重要，但是原先的说教式培养模式难以培养出具有创新能力的工商管理人才。传统的工商 管理人才培养主要以学生的说教为主，对学生的主观能动性 并没有引起足够的重视，促使学生的分析以及解决问题能力 得不到有效的培养[3]。此外，在说教式的培养模式下，工 商管理人才并不会深入思考问题，只是单纯的接受管理理论 知识，在不发动思维思考问题的情况下，企业的工商管理人 才创新思维以及创新能力难以得到有效的培养。

二、培养企业工商管理类人才的应用能力 在上述分析中，现阶段的企业工商管理人才远远不能满 足市场需求，为此有必要加强其管理人才的综合实践能力的 培养，才能使得工商管理水平得到有效的提升。现对培养企 业工商管理类人才的应用能力进行深入分析，具体内容如 下：
（一）明确企业工商管理人才的培养目标 现阶段，我国企业工商管理人才主要分为技术型人才以 及理论型人才。为此，企业在进行工商管理人才培养时，需 要加以针对性培养。对于理论型管理人才的培养，需要对管 理专业理论知识的学习引起足够的重视，主要引导管理人才 能够使用自身的管理理论知识在具体的工商管理实践中得 到有效的应用；
对于应用型的人才的培养，其主要是需要工 商管理人员掌握必要的工商管理理论知识，同时需要拥有一 定的综合实践能力，才能有效解决实践操作中面临的一系列 问题，最为重要的是工商管理人才需要具有较好的创新能力以及创新意识，才能有效解决问题[4]。因此，在明确管理 人才的培养目标制定时，企业有必要根据不同类型的人才培 养，制定相对应的培养目标。面对现阶段的市场需求，企业 需要培养出一个能够掌握工商企业管理专业的理论知识与 技能，又有较好的外语以及信息技术的应用能力，还具有一 定的创新能力以及创新意识的应用型工商管理人才[5]。

（二）建立系统的工商管理人才培养计划 对于人才培养计划的制定，主要包括以下三方面的内容， 其一是培养目标以及基本思路，需要对现阶段的市场的需求 进行深入调查，同时需要综合考虑不同课程的工商管理课程 以及管理要求，针对市场所需，设置合理的科学的人才培养 课程。与此同时，针对现阶段企业要求培养具有创新能力以 及创新意识的人才，有必要在设置课程时，加入一些实践教 学内容。此外，为了使得管理人才能够发挥专业职能作用， 就需要在管理理论教学的基础上，对实践教学以及现代管理 技术的教学引起足够的重视。其二是建立交叉学科的培养计 划，其主要是为了培养工商管理人才的综合实践操作能力， 从而能够满足现代市场发展需求，为此，在设置工商管理专 业课程时，有必要对企业与社会之间的联系加以分析，从而 在学科专业融入企业管理知识。此外，为使企业信息化管理 水平得到有效的提升，就需要增加工商管理人员相关计算机 科学技术的培训。总之建立学科交叉培养计划，有助于培养 综合实践性工商管理人才。其三是建立系统的模块式的培养教学，工商管理直接关系到企业的发展，工商管理人才对企 业的发展具有重大影响。为此，企业需要对工商管理人才的 综合能力培养引起足够的重视，现阶段主要采取模块教学方 式，对不同能力的培养进行有针对性的教学[6]。此外，企 业对工商管理人才培养有必要与企业经营战略有效结合起 来，才能使得培养出来的工商管理人才，满足现代企业发展 需求。

（三）培养企业工商管理人才的创新意识以及创新能力 进入21世纪，市场经济不断发展，企业同样在不断发展， 工商管理人才只有拥有创新意识以及创新能力，才能满足企 业发展对管理人才的需求。为此，企业在进行工商管理人才 培养时，需要对管理人才的创新意识以及创新能力培养引起 足够的重视。其培养的主要措施为企业高层领导需要不断具 有企业长远发展的眼光，从而不断学习国外企业发展的先进 管理经验，同时有必要加强现代计算机科学技术的应用。在 培养课程设置上，需要设置一些有关创新能力培养的的教学 模块，从而能够对管理人员的实践操作能力进行有效的培养， 最为主要的是不断地实践当中，将较为陈旧的理论加以创新。

此外，在制定企业工商管理人才培养目标上，需要结合现代 市场发展需求，对教学目标进行适当的改变，同时对应的培 训思路需要加以创新，需要以专业管理理论知识学习为基础， 管理职业技能为主导，不断培养具有创新能力以及创新意识 的工商管理人才。此外，为满足现代工商管理需求，需要进行针对性的管理理论知识与技能培养。值得注意的是，在工 商管理人才培养时，需要对社会交往技能培养引起足够的重 视。总而言之，只有以上人才培养工作得到有效的落实，就 能够培养出具有创新能力以及创新意识，并具有技术应用型 工商企业管理人才。

三、结语 综上所述，随着社会经济的发展，企业工商管理人才培 养，需要注重应用能力的培养，才能满足市场需求。为此， 有必要在管理专业知识培养的基础上，对其信息运用等综合 能力的培养引起足够的重视。

参考文献：
[1]王小青.基于职业能力的应用型工商管理人才培养 改革研究[J].创新与创业教育,2011(05). [2]陈军,张韵君.以能力为导向的工商管理专业本科应 用型人才培养模式研究[J].科技创业月刊,2013(07). [3]李彦锦.企业工商管理类人才应用能力培养途径探 析[J].山西煤炭管理干部学院学报,2016(04). [4]李志.企业工商管理类人才应用能力的培养探析[J]. 中国林业产业,2016(01). [5]邹记龙.关于企业工商管理类人才应用能力的培养 探索[J].经营管理者,2016(15). [6]卫民堂,王小青,冀祥,许玮玮.基于能力的工商管理 专业应用型人才培养模式研究[J].现代教育科学,2017(01). [7]张向群.工商管理专业创新型人才培养模式改革探 析[J].宁波大学学报(教育科学版),2008(05).