作文风韵若三分二分亮色在言值 那一抹亮色作文

作文风韵若三分二分亮色在言值

[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]16746058 （2016）010011 议论文虽说重在说理，依靠的是逻辑的力量，但若语言 枯燥，“言”值太低，也会让文章面目可憎，缺乏说服力和 感染力。优秀的议论文语言，不仅具有极强的逻辑力量，更 能寓理于形，巧用修辞，让抽象的论题具体化、生动化。

一、比喻和比拟 优秀的议论文，往往说理形象、语言生动;而常见的技 巧就是恰当地运用比喻、比拟。1.比喻 如我的下水作文《人生路上的小门》这样诠释“小门”：
“多数人喜走平步青云的大门，他们畏惧走小门，不甘走小 门，以至于一遇小门就被碰得头破血流。殊不知小门既是一 种约束，也是一种凝聚;既是一种限制，也是一种蓄势。如 戒指，以束缚的姿态给勇敢穿越者以美丽的光辉;像风筝线， 以羁绊的形式给坦然面对者以自由的飞翔;若沧海桑田，以 爆炸、沉积、挤压、裂变的苦难证明成长的历程，坚定强者 前行的脚步。” 这段文字中，我把人生路上的小门比作了戒指、风筝线、 沧海桑田，喻体一个比一个新奇，但又共同诠释了小门的特 性——既是约束，也是成长。

2.比拟 除了比喻可使语言生动之外，恰当地运用比拟也可以达 到这种效果，如《缺席》一文中，我为了揭示社会上某些“愤 青”“喷子”头脑中缺乏理性的现象，曾这样写：“一个孩 子的成长，需要犯错、纠错、失败、成功、扶持、自立的漫 长过程，而现在的那些缺乏理性的人却恨不得这个叫‘社会’ 的孩子一出生就会跑了。新中国建立才几十年，和那些法治了数百年的欧美国家相比，我们还年轻，因为年轻所以会犯 错，正视这一现实，指出错误，并给予纠错的时间，这才是 理性的做法，用宽容的心来批判，用成熟的心来监督，我们 的社会才会成长、自立、自强，充满阳光和力量。”在这里， 我巧妙地将社会人格化，化虚为实，充满视觉效果，语言也 就新鲜有味了。

当然，议论文中修辞的使用应当简洁干净，为说理服务， 切忌浓妆艳抹堆砌辞藻。

二、引用或化用 恰当地化用古诗词，可增添作品的文学底蕴;巧妙地引 用名言，可使文句意蕴深远;而历史典故的使用更可使文章 言简义丰，具有古典美、含蓄美。

1.题目 如我这篇论文的题目《作文风韵若三分，二分亮色在 “言”值》就化用自前人的诗句“天下三分明月夜，二分无 赖是扬州”;再如，话题作文“痛而不言”，拟题目时完全 可以引用李煜的诗句，取名《无言独上西楼》。2.开头 我的下水文《个性》开头是这么写的：“古希腊哲人说：
‘世上没有两片完全一样的树叶。’世间也没有两个完全相 同的人，人与人之间的差异，形成了各具特点的个性的人。

个性既是环境影响的产物，也是个人主观选择的结果。”下 水文《春来草自青》的开头：“‘揠苗助长’这一典故众所 周知。这告诉我们做事急于求成违反其客观规律，结果会适 得其反。春来草自青，在春风的吹拂下，让我们尽情享受一 个又一个春天吧。”议论文开头用名言或典故，既言简意赅， 又为随后观点的引出作了铺垫，干净自然。

3.承转 议论文讲究顺理成章，行文要做好起承转合，而巧用名 言可很好地起到承转作用。如我在《笑对人生》一文中就用 了名言来承上启下：“大仲马说：‘人生是一串由无数烦恼 组成的念珠，达观之人才能笑着数完。’就如同无烦恼亦无 那串念珠一般，人生之路，也没有捷径可走。弯路、直路都 是人生的遭遇，没有走过昨天的崎岖就无法抵达今天的成熟。

既是如此，何不将生活中的不顺看作生命的常态，把顺境看 似幸运的赐予，达观面对？”文章上一个层次谈了“人生不 如意事常八九”这一现实;之后，用大仲马的名言承上启下，开启后文“如何笑对不如意的人生”一层。

4.升华 议论文的倒数第二段常作为升华段落，在此处援引名言 能够深化观点、升华思想。如我在《黎明》一文的倒数第二 段是这样写的：“‘人可以被毁灭，但不能被打败’，海明 威这句话告诉我们，永不放弃，就有黎明！站在青春的站点， 我们即将迎来人生的黎明。高考是人生的转机，是人生中为 数不多的能自己把握的重大机会。与其把一次次考试、一天 天学习当成单调的黑夜来忍受，不如把这些当成必经的山峰 来攀登，用一种强者的姿态站至山巅，去迎来人生的第一缕 曙光。”这里，我通过对海明威名言的阐释，很好地联系到 了学生的学习生活，站在学生的角度诠释了如何面对学习困 难，进一步深化了“用强者的姿态面对黑暗，迎接黎明”的 主题。

三、排比连类 古人云：气为文先，气盛言宜。善用排比，能增强文章 议论的气势，字字金石，句句铿锵。

1.连类排比这种排比，一般由物及人，由浅入深，放在文章开头引 出观点。如《人生路上的小门》是这样开头的：“一泓泉， 淌过岩缝的小门，留下一路的欢唱;一树花，越过严冬的小 门，盛开一季的春光;一段情，透过笙笛的小门，吹奏出婉 转和悠扬;一个人，走过人生的小门，飘洒出智慧的芬芳。” 从泉至花及人，由无生之物及有情之人，采用诗经中比兴的 手法，观点的引出自然而有华彩。

2.引言排比 清人沈德潜《说诗啐语》中谈到：“议论须带情韵以行。” 议论不仅需要理性的逻辑，也可以带有强烈的情感。而引言 排比，因用排比的方式引用了名言，所以语句常裹挟着强烈 的情感，放在议论文中既有理性之坚，又有感性之美。如在 《只要不拒绝》这篇下水文中我这样写道：“‘采菊东篱下， 悠然见南山，山气日夕佳，飞鸟相与还’，面对官场黑暗， 历经抱负难酬，却全然不见愤世嫉俗的埋怨、不见得失成败 的哀叹，他恬淡地接受人生，挺直腰板悠然地转过山头，斜 阳下的身影，凝成一座静穆的山;‘大江东去浪淘尽’，滚 滚江水淘尽了多少王侯将相，淘不尽的是东坡的旷达，是那 惊涛拍岸的赤壁，那黄州崖上的朗月清风;喜读史铁生的文 字，读他对夕阳的描绘‘祭坛石门中的落日，寂静光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂’，读他对落叶 的赞歌‘譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或 坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道’。”几组排比， 以笔走风雷之势，裹挟着强烈的爱憎，流露出只要不拒绝坎 坷每一处人生的伤痛都能结出饱满之果的刚强之美。

3.举例排比 如在《心态与境遇》中我这样写：“圣贤与凡夫、胜者 与败者的区别常在于，前者善于培养自己的积极心态，面对 人生的顺逆，而后者却常为境遇所扰消极应对。孔子困于陈 蔡仍执君子之义，凡·高困顿一生对绘画的执着不减，高晓 松深陷酒驾积极面对，唐骏学历造假成功不假……”这里举 的人和事都是大家熟悉的，详写则乏味，弃之又可惜，不如 简笔铺排，让人读来有种“腹有诗书气自华”的感觉。