【体育院校学生思想品德教育工作研究】 体育院校学生的出路

体育院校学生思想品德教育工作研究

关键词：体育院校学生；
思想教育工作；
研究 对于体育院校的学生来说，他们与当代大学生一样都渴 望成为国家栋梁之才，由于他们具有较好的体育专长，所以 他们比正常大学生有更加强烈的独立意识，但是他们的文化 素质水平较低，做事情缺乏严谨性。针对体育院校学生的这 些特点，学校要依照学生的特点适度调整学生的思想教育工 作，把思想教育工作与对学生的管理工作有机结合起来，从 而进一步增强学生思想品德教育工作的有效性。

一、体育院校学生思想品德教育工作的现状 体育院校学生的思想品德教育工作和当前普通高校思 想教育工作相似，都是采取理论讲解和宣传授课相结合的方 式。一方面，学校开通了思想教育专业课程，以教材为根本， 由教师在课堂中对理论知识进行讲解，让学生始终保持高尚 的道德情操，引导学生树立科学的人生观和价值观，时刻约 束自己的不良行为，摒弃一切歪风邪气，让学生可以在新时 代的浪潮中勇敢前行。尤其是当前在信息技术的大力支持下，教师可以在思想品德教育教学中，大量搜集现实材料，用多 种互联网教学模式给与学生更多的思想教育，这种教学模式 改变了以往静态教学的弊端，还可以在一定程度上增加教师 与学生之间的交流。另一方面，对于体育院校的学生来说， 思想教育工作时刻伴随他们左右，其中以校园宣传栏教育和 专题讲座的形式为主。体育院校在接受到相关指导文件后， 通常都会以院校中的班级为主体，在教师的带领下为学生开 展思想教育活动，从而让学生领会到思想品德教育中所包含 的实质性内容，比如国家体育事业未来的发展方向等等。学 生在院校生活和学习期间，宣传栏中所体现的内容都是最新 的教育信息，比如近期发生的社会先进事迹，事迹中所体现 的精神面貌等等。除此之外，体育院校还定期召开与思想教 育工作有关的会议讲座，采取不同的思想品德教育专题，引 导学生不断走向新的思想高峰。在以上的现状分析中可以看 出，体育院校在学生思想品德教育工作开展中的内容还比较 有针对性，但是其中所存在的问题依然不能忽略。对于思想 品德教育来说，它主要的目标就是要提升学生的道德品质， 增强学生的道德素养，而当前体育院校仅有的教育模式对学 生的教育影响力还比较有限，学生在体育院校学习过程中， 依然会对未来的发展感到迷茫，因此，提高思想品德教育工 作的教学质量，是未来体育院校需探讨的一项重任。

二、提高体育院校学生思想品德教育工作的有效性 1、改变传统的授课方式在体育院校中，绝大多数的学生自身文化基础较弱，对文化课程的学习兴趣不高。有许多 的高职院校，思想品德课程的教育主要以教材为主，由教师 根据相关资料，对学生进行理论课程的讲解，对学生的考核 也主要以背诵教材为主要模式。因此，改变以往的授课方式 可以改变学生的学习思维，让学生从被动的接受教学内容转 变为主动对教育知识的探索。教师在打破课堂氛围的同时， 要以教材为根本，所制定的教学计划要符合体育院校学生的 特点，多倾听学生的意见，或者带领学生走出课堂，以社会 实践内容为切入点，培养学生从不同角度分析社会行为的能 力，用纯洁的思想感染学生。每到考核学生时，考核的方式 也应该向主题作业转变，让学生把所学的体育知识融入到思 想品德教育中，经过不断的调查与分析，从而制作出属于自 己的思想品德教育作品。这种方式减轻了学生对考试的压力， 也更容易激发起学生的学习热情。2、塑造体育精神载体体 育院校学生思想品德教育的重点主要在于提高学生的道德 素养，让学生在树立正确人生观和价值观的同时丰富自我， 从而为我国社会做出贡献。体育精神与体育院校思想品德的 教育息息相关，它的实质是人的拼搏和进取精神，同时，体 育精神的体现也是多元化的。另外，体育院校的学生在平常 训练或者是参加比赛时可以邀请我国具有体育精神的代表 人物，和体育院校建立合作关系，让学生在交流中可以获得 教育启发，同时认识到自己的可塑造性，并充分体会到为社 会做出贡献的满足感和成就感，这种坚持不懈、顽强拼搏的精神是值得称赞与鼓励的。3、加强体育院校学生的实习和 就业指导体育院校的学生在即将走进社会时，面对复杂多变 的社会，学生难免会有苦恼，会有迷茫，而这一阶段教师要 走进学生的内心世界，控制学生的思想情绪，特别是要对学 生进行实习、就业指导与职业道德的教育，这是思想政治教 育工作的重要环节。首先，教师要加强对学生的实习指导， 让学生在实际工作过程中可以解决各种问题，培养学生独立 解决工作的能力，引导学生可以把在校期间所学的内容运用 到工作中去，为日后在就业中将会遇到的问题做充分的准备。

其次，教师要加强对学生的就业指导。同时也要引导学生树 立正确的择业观，时刻端正自己的求职态度，运用各种渠道 为学生搜集社会不同求职信息，让学生可以正确掌握当前的 就业形势，帮助学生在各种角度中认识自我，并了解当前的 职业社会。除此之外，教师还要帮助学生解答在就业中会遇 到的各种问题，比如当前的就业现状、就业形势、签约违约 等等。教育学生树立正确的坚定信念，可以运用马列主义的 思想和观点来分析问题并解决问题。时刻做好回馈社会的准 备，勇于接受挑战，面对现实，在实践中摸索工作业务本领。

三、结语 思想品德教育是高等院校教育工作中的灵魂，体育院校 要想做好思想品德教育工作，就应该具有求真务实的精神， 为学生创造出具有思想教育特色的课程，保障学生在获取思 想品德教育专业内容和技能的同时，成为具有高尚思想道德情操的综合性人才。

参考文献 [1]葛翠柏,黄吉雄,时金陵,葛见珠,陈建兵.体育院校 《思想道德修养与法律基础》课教学改革的探讨――以南京 体育学院为例[J].南京体育学院学报(自然科学 版).2010(04) [2]滕景尧.浅谈思想品德教育在体育教学中的应用[J]. 科学大众(科学教育).2011(11) [3]赵树春.初中体育教学中思想品德教育的渗透[J]. 中国教育技术装备.2011(01)