【新媒体对大学生网络人际交往的影响与对策】 大学生人际交往的对策

新媒体对大学生网络人际交往的影响与对策

2、新媒体对于大学生人际交往的影响 新媒体具有更强的开放性和虚拟性，而且不会受到地域 的限制，为大学生提供了更加方便的交往平台，使学生能够 随时随地进行人际交往活动，进一步拓宽了学生的网络交际 行为范围。除此之外，大学生还可以借助更加先进的新媒体 平台，不受地域文化的限制，同那些与自己有着相同的志趣 爱好的人进行交往活动，在极大地锻炼了学生的沟通能力同 时，还能帮助大学生培养自身的主体意识，帮助大学生进行 更加频繁的无障碍交际活动。

在当前，网络技术不断发展，人与人、人与社会的关系 更多倾向与人与移动设备互动的方向倾斜，弱化了现实交流。在网上，大学生可以随意表达自己的观念、情感，没有人来 干扰、约束、制止他们，个体声音得到充分释放，不愿意接 受现实生活中对他们条条款款的约束。大学生心智的成熟在 于参加社会活动以及社会实践的磨砺，而网络的这种交往不 利于大学生社会属性的建立发展，他们沉浸网络这个花花世 界，急需张扬个性，追求个性发展，他们趋向于冷漠，对他 人对社会的漠不关心，导致了网络暴力的愈演愈烈，而这种 逃避责任、没有约束的行为使得社会关系愈加冷漠。

3、新媒体时代背景下大学生人际交往教育措施分析 3.1、注重提升大学媒介教育 在新媒体时代，世界之间的联系逐渐密切，在网络世界 中因为具有虚拟化的特征，作为个体的人一方面是信息的发 布、传播同时也承担着信息接受以及接收双重身份，其可以 说传统媒体传播者的单向性在新媒体时代也出现了一定的 变化。而正是由于这种变化而造成了传播权的泛滥，在新媒 体时代之下信息发布的速度比较快，也变得较为随意，那么 就会在一定程度上导致网络信息处于一种无序的状况中，因 此对于网络上众多的信息应该全面应该客观的看待。对网络 信息进行分析来看，诸多网路信息一般来说都缺少一定的常 识以及客观的判断，因此，我们应该不断加大对于高校大学 生的媒介素养教育。通过近些年的研究，高校需要把新媒体 素养教育和大学生思想政治教育之间有机融合，通过选修课、 知识讲座等等形式，帮助大学生树立一个正确的价值观，加大大学生媒体道德意识，促使大学生在未来的发展中合理应 用新媒体技术。

3.2、帮助大学生提升现实交往能力 在高校中进行学生日常管理活动中，帮助学生明白网络 交往是现实交往的一个补充，充分利用网络可以帮助大学生 使用新媒体网络平台，进而逐渐推进人际交往能力的提升。

在大学生提升现实交往能力中高校有着十分重要的角色，可 以进行线上、线下相结合，举行一些定期以及不定期的活动， 不断提升高校大学生表达能力以及交往能力。注重从根本上 解决大学生人际交往能力，帮助大学生进行全面发展。

3.3、大学生要内化社会规范,培养自律意识。

在人格塑造的过程中，纯粹运用外部的制约因素，其可 以在一定程度上控制大学生的思想波动以及感性程度，避免 大学生有非理智行为的出现，但是依靠外部制约因素的缺陷 为不能有效培养大学生自觉意识以及自主道德行为，因此， 在实际中大学生应该加强自律，做到自觉理性。

4、结语