二、文献综述 虽然致谢自20世纪60年代起，在学术著作、论文中就已经十分常见， 但是对其研究直到Hyland2003年发表《博士论文致谢：一个灰姑娘语类的结构》， 才真正起步。
国外研究主要以Hyland（2003）和HylandTse（2004）为代表。Hyland 探讨了致谢的语类结构及其语言实现形式，迈出了致谢研究的第一步。在国内， 柴同文（2012）对学术致谢的语类结构及其功能变体研究。孙迎晖（2009）对硕 士论文引言部分转述语使用情况进行了深入分析。
三、研究过程 1.语料。本文的30篇致谢来自《中国优秀 2.结果与分析。
（1）“致谢”相关要素的统计分析。
1）“致谢”名称及其位置。本文30篇致谢，29篇是“acknowledgements”， 1篇是“acknowledgement”，说明大部分学生可以规范的使用致谢名称。其中，26 篇在正文之后，4篇在正文之前，符合标准的仅占87%。
如图所示，名词占大部分，其次是形容词和动词。在名词中，thanks 和gratitude比例最大，甚至在一篇仅有5个感谢词的情况下，gratitude出现了4次。这就属于致谢部分表示感谢的高频词，从而出现了英语二语使用的“泰迪熊”现象。
为了使用词更加丰富，读起来不枯燥乏味，我们不应该过度使用同一个词，在平 时教学和学习中，注意用词的多样化，以免读起来重复乏味。
四、结语 通过对语料的分析，一定程度上反映出了一些问题。宏观来看，学生 的致谢语都是以致谢语步为主，回顾语步和宣告语步严重缺失，很大程度上降低 了论文的质量。微观来看，用词单一，致谢对象过多或过少，致谢原因笼统等。
我们普遍关注论文中的语法和用词，但语类问题，似乎一直是教学中的一个盲点， 亟待采取措施进行补救，在更高层次上提高论文的质量。
作者：张丽叶
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