如何发展民族地区特色经济_严字当头抓管理努力提升民族地区办学质量

严字当头抓管理努力提升民族地区办学质量

面对生源质量差、师资力量弱等困境，在各级教育主管部门 的正确领导下，学校从制度落实、习惯养成人手，走严格管 理之路，教育教学质量逐年稳步提高。

一、教师管理 1．师德管理 学校将廉洁从教、严格遵守教育部师德师风“六不准” 等要求纳入各层面年度工作目标责任书，每年与班主任签署 严禁收受学生及家长礼品、“红包”的承诺书，规范师德行 为；
对酗酒等各种不文明行为作出了禁止规定，并严格督查， 营造风清气正的育人氛围；
组织开展“师德师范专项整治活 动”，列出了涵盖有偿补课等涉及师德师风方面的47个风险 点，组织全体教职工重点进行排查和整治；
制定了师德师风 考核办法，每年对教职工进行考核，实行师德师风一票否决 制，及时约谈、教育出现问题苗头的教职工；
实施“名师工 程”，评选出一批“首席教师”“学生最喜欢的教师”等， 给予其一定的经济待遇，弘扬师德正气，调动教师的工作积 极性。

2．教师业务管理 学校重视“走出去，引进来”，分期分批派教师到外地 观摩学习（要求教师撰写不少于两千字的心得体会，并在教研会交流），聘请省内外专家来校讲学。每月向教师推荐一 本教育教学论著，读后进行统一测试，并依托教研组、备课 组进行教师业务培训。通过开展课堂教学竞赛、临时抽取主 备人等方式，督促每位教师认真钻研业务。发挥特级教师、 学科带头人、骨干教师的引领作用，通过“以老带新”“以 优带新”“以学促新”等方式，开展教师“一对一”帮扶活 动，促进新教师成长。通过组织各类工作经验交流、讲座， 促进优秀教师脱颖而出。

结合校情，强势推进以学生自主学习、合作学习、探究 学习为重点的“二·六·二”课堂教学改革。并且以校本微 课题研究为突破口，严抓教育科研。开发了语文和英语百千 万等5个系列60多种校本教材和教辅；
每年都有国家、省、 市级课题结题，近百篇教师论文在各级刊物发表、获奖；
《做 最好的自己》等4本学校管理丛书已正式出版，并成为校本 教材。

建立了教学成绩考核“黄红线”管理制度，修订和完善 了《教师备课规范》等管理制度，细化教学常规要求。根据 各年级情况，每学期核定各学科作业量，制定具体的备课要 求。对于教师的作业批改和备课情况，实行备课组每周一检 查，教学处每月一检查，学校行政每半学期一检查，校长不 定期进行抽查。每学期对教师教学常规进行考评，及时表彰 优秀，对业务差、教学成绩多次闯线的教师实行换岗或待岗 处理。3．主备课活动管理 学校完善了《主备课活动操作规范》等制度，强化主备 课管理。按学科分成11个教研组、37个备课组，各科每周安 排半天时间集体备课。以主备课是否认真、讨论是否积极、 建议是否有价值为重点，每周安排行政领导对活动进行全程 监督。通过主备课竞赛、及时表彰和通报等方式，督促主备 课开展。按照“人人主备课一摇号确定主备人一主备人说课 一讨论交流—修改教案—个人二次备课一课后反思”的程序 开展主备课。每周收集好教师存在的困惑及问题，在下次活 动时由专人答复；
每周主备课前，先反馈上周业务检查情况， 总结上周教学内容完成情况及存在问题，提出改进措施；
主 备课时，集思广益，共同修改备课稿和课件，提炼出针对性、 实用性强的教案。每次活动都有专人负责答疑、点评和总结。

二、课堂教学管理 学校制定了小组学习规范和评分细则、奖惩办法。每个 教室设有评价栏，对各组学生每天的课堂表现、作业情况、 纪律卫生等各方面逐项考评打分，坚持每天一小评、一周一 小结，一月一评优，一期一表彰。要求每位教师正视学生差 异，课堂教学“小步子、慢节奏、多活动、快反馈”，确保 学生不掉队。结合学情抓好班内的分层教学，对于后15名学 生的作业必须面批面改，对临界生、偏科生、后进生实行“一 对一”帮扶。要求教师严格管理，保证课堂教学过程严而有 序。课堂重视师生互动，每节课教师连续讲授不得超过10分钟，学生自主学习不少于10分钟；
每节课至少设计10个有价 值的问题，提问学生不少于10人。

三、学生管理 学校制定了宿舍、课堂、校园生活管理考核办法以及学 生管理“五条禁令”等一系列校园生活管理制度，从细节人 手，及时纠正学生的不良习惯。每天派出全体行政领导包楼 层、班级，深入教室、宿舍、餐厅严格督查，督查结果一天 一通报，一周一考核，与年级主任、年级部长、班主任考核 挂钩。每天进行“三省十问”，引导学生在反思中完善自己。

每月确定一个大主题，每周围绕学生身边的人和事确定一个 微主题，抓好体验性主题班会教育活动；
每期开展主题班会 竞赛，通过评选“每周之星”“每月之星”，组织“十大杰 出学星”“十佳学生”等演讲公选，强化榜样引领作用。将 中华传统文化教材纳入课堂，纳入考试和评价。成立了智者 杂志社、科技创新社等10多个社团，定期展演汇报；
组织各 类读书活动，严抓学艺大赛、主题演讲、课本剧展演、经典 阅读比赛等活动的开展。

学校高度重视校园安全工作，狠抓日常安全管理，做到 校园安全视频监控系统全覆盖。严格做好校园周边环境治理 工作，及时消除安全隐患；
加强门卫管理，严格执行闲杂人 员进出校园的盘查和学生进出校园查验制度；
每天安排领导 通宵值夜班，加强夜间巡逻，全力保障校园安全。多年来， 学校未发生过一起安全事件。学校先后获得“全国消防安全示范学校”“全国和谐校园先进学校”等荣誉称号。

学校在自己发展的同时，还多次派出骨干教师以上示范 课等多种形式对兄弟学校（如凤庆县鲁史中学等）进行指导 和帮扶，并为兄弟学校的教师来校跟班学习提供方便。经常 组织教师到市内各县、各学校送教下乡，并多次派出骨干教 师团队到合作县（如禄丰、武定等县）讲学、上示范课。一 年来，全市8县（区）教育局多次组织各学校领导及教师来 校现场观摩、跟班学习。云南省14个州市都有学校派出教育 考察团前来观摩学习，保山市、西双版纳州等分管教育的副 州（市）长、教育局领导及有关学校的领导也都纷纷前来参 观交流。学校的管理和改革模式在市内外得到广泛关注和推 广。

在新的历史机遇下，临沧一中将以建设优质高中为目标， 不断推进学校科学发展、可持续发展。具体来说，将进一步 学习借鉴发达地区先进经验，加强教育交流合作，在推进学 校内涵发展上下功夫；
进一步增强体验性，提高德育的可接 受性，在打造适合学生的德育上下功夫；
进一步探索新的管 理和发展模式，提高教育科研水平，在打造办学特色，提升 办学品位上下功夫。