2通过校园文化建设，营造良好的文明礼仪教育氛围 建立马路文化、教室文化、饭堂文化、宿舍文化及实训 室文化等，形成社团文化映校园、企业文化进校园、文化元 素满校园的文化建设氛围，通过这些标语和文化标识的建设 让学生自觉受到熏陶和感染。
3通过文明风采比赛，引导和加强学校文明礼仪教育 学校要利用全国、全区文明风采比赛这样一个良好的平 台，加大学生文明礼仪教育，开展如文明礼仪手机摄影比赛、 “我发现、我说说”微信平台交流活动，文明礼仪演讲比赛，职业生涯规划征文比赛，文明教室比赛等各种活动，把文明 礼仪教育融入各项有意义的活动当中，让学生通过体验去感 悟礼仪的重要性。
4建立各种社团，为学生提供相互沟通和交流的平台 学校建立各种兴趣社团，每年都吸纳不同的社员，由于 社员来自不同班级，各自有不同的性格，为了能融入这个群 体，每个同学之间必须学会去与他人相处和沟通，促使自己 的胆量和综合能力得到提高，接人待物及言行举止自然得到 加强。
5建立创业孵化基地，提供学生职业生涯规划实践平台 通过建立创业孵化基地，建立创业团队，让学生利用所 学知识开展创业实践。学生在实践中不断积累与他人交流、 相处、表达的经验，同时学会反思和改进，个人的修养必然 得到提高。通过一系列的礼仪教育，学生成为用人单位抢要 的香饽饽，令人满意的“礼仪素养”有效提高了学生就业竞 争力，形成了涉农专业毕业生供不应求的良好局面。同时， 通过教师自身的言传身教，学生的文明礼仪得到提高，老师 本身的职业规范和职业操守也得到有效的加强。当前社会就 业竞争日益加剧，用人单位看中的不仅拥有一技之长，更重 要的是要具备良好的文明礼仪和道德修养，先会做人，才会 做事的理念一直是用人单位的首选，所以农类中职学校更应 审时度势，在坚持社会主义道德原则的基础上，注意汲取中 华民族优良传统的有益内容，加强文明礼仪教育与养成教育，把学生培养成为德技双馨的学生。
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