对幼儿园后勤管理工作的探讨 幼儿园后勤管理的要求

对幼儿园后勤管理工作的探讨

一、幼儿园后勤管理工作的现状 笔者对本城区不同等级的国有民办、公办和街道办、其他部门办等32 所幼儿园进行了一定的调查研究。调查得知，其中幼儿园的门卫工作90%由退休 人员担任，85%的幼儿园保育员均为临时工，食堂工作人员75%也是临时聘用的。

由此可见，幼儿园的后勤工作人员的学历较低、队伍不稳定，且年龄相差较大， 没有专业化的能力，这就给幼儿园的管理工作带来了许多问题，使管理效益一直 无法得到有效的提高。因此，幼儿园应高度重视后勤管理工作，加强后勤队伍的 建设。

二、提高幼儿园后勤管理工作的措施 1.提高管理质量。

幼儿园应提高服务的专业化程度，不断引进专业公司的管理理念，发 挥专业服务的特长。对后勤人员应该加强专业培训，对他们分层、分批的进行培 训，必须持证上岗，挂牌上班，必须严格执行管理制度，把幼儿园的管理制度提 升到一定的高度，具备专业性和规范性。幼儿园要形成竞争机制，引进社会的力 量为幼儿园服务，这也可以为幼儿园的后勤管理工作形成一种无形的竞争压力。

幼儿园的保育员在工作中应统一服装、统一挂牌，运用职业用语，为教师的发展 起到一定的促进作用，有利于幼儿园整体形象的提高。加强教师保育队伍建设， 定期开展保育业务学习，通过重温保育员操作常规以及师德学习，能增强保育参 教的意识，提高保育质量。对于幼儿园来说，幼儿能够得到更加专业和规范的服 务，那么家长就会放心把孩子交到幼儿园，教师也会更加敬业，使整个幼儿园的 管理质量得到有效的提高。

2.推行公开招聘制度，择优录用，提高人员素质。

在幼儿园中，保育和教育处于同等重要的地位，相互之间存在密切的关系，能够共同推进幼儿园保教工作的发展。然而想要从根本上提高保教的质量， 满足课程改革的需要，就必须从保育工作上入手，提高保育员的综合素质。近两 年来，幼儿园普遍存在着保育员文化水平较低、年龄偏大的问题，面对这种情况， 仅仅靠对保育员进行岗位的培训是不够的，也无法起到关键性的作用。因此，想 要改变这种现状，必须把好幼儿园的“入口关”，实行公开招聘的制度，择优录用， 按照幼儿园的实际需求，挑选出学历、年龄、能力都相符的保育员，大量吸收优 秀的女青年来担任保育员的工作，从而确保保育员的综合素质的提高。实行公开 招聘制，可从根本上体现择优上岗的原则，并不断推进保育员队伍素质的优化， 从而适应幼儿园改革发展的需求。

3.重视卫生保健工作，促进保教质量的提高。

对于幼儿园的卫生保健工作，基本是以预防为主，定时对幼儿进行体 检和预苗的接种。对于幼儿园的全体教职工来说，必须每年安排一次体检，早发 现病情，早治疗，尽可能的杜绝一切传染病源，加强营养员业务管理，严格执行 《食品卫生法》，落实营养员操作规范。加强研究，力求幼儿膳食营养达标，保 证幼儿的营养摄入要求，确保幼儿的身体健康。除此之外，还要做好幼儿园的卫 生咨询宣传工作，为家长解答疑难，引导家长学习正确的育儿方法，提高家长科 学育儿的水平。幼儿园医务人员必须每天检查班级的卫生、厨房的膳食工作和消 毒工作，并每周进行一次评选活动，对卫生情况好的部门进行一定的奖励，还可 在院内开展卫生保健知识的讲座，帮助教师、保育员和家长增强对卫生保健工作 的认识，明白其重要性。

4.创设安全卫生的生活环境。

在幼儿教育过程中，许多意外事故，通常是由环境中一些不安全的因 素所造成的。因此，幼儿园必须因地制宜为幼儿创设安全卫生的室内外环境。对 幼儿园内的设备，必须定时、定期的进行消毒、维护和保养，使院内一些大型的 玩具设备、场地符合安全、卫生的原则，避免甲流、手足口病的发生；
对幼儿的 生活用品，水杯、毛巾、餐具等要做到每日消毒，保证幼儿生活、学习的环境安 全、卫生。幼儿园还可安排晨午检制度，在早晨运用非接触式红外体温计对幼儿 进行体温测量，当班和接送幼儿的老师要仔细观察，及时发现问题，及时隔离、 治疗，此外，幼儿药品及消毒药品分类登记入柜存放，避免误服。

5.实行结构工资制度，强化岗位，突出工作绩效为了能够充分调动幼儿园教职工的积极性，可实行“多劳多得，优劳 优酬”的分配原则，根据各地区的幼儿园和经济发展的实际情况，拟定考勤工资、 职岗工资、绩效工资、奖励工资的发放办法，按照工作量来发放超工作量补贴， 突出教职工的工作绩效。对于合同工的结构工资细则，可以根据国家政策或者幼 儿的实际工作情况来进行修改，运用结构工资制度，可以激发教职工的工作热情， 缓解合同工流动性大的问题，增强了保教队伍的稳定性，从而有效的提高了后勤 管理工作的质量。

三、总结 综上所述，幼儿园是幼儿接受学前启蒙教育的重要场所，全面保护幼 儿健康快乐的成长，是幼儿园的主要职责，也是幼儿园可持续发展的重要基石。

因此，幼儿园应结合实际的发展情况，求真务实，真抓实干，努力搞好后勤管理 工作，全心全意为幼儿服务。

来源：内蒙古教育·理论研究版 2010年7期 作者：陆迎霞