语文教育论文选题【实践性语文教育论文】

实践性语文教育论文

二、小学语文实践性教学的特色 实践性教学一方面指的是学科问题的生活化、情景化、 社会化，另一方面指学生亲自动手操作，积极参与社会实践、 生活实践、探究实践，我国小学语文教育的现状迫切需要实 践性教学的应用，这不仅是教育改革发展下的必然要求，也 是实现全民素质教育、提升学生综合能力、引导学生全面发 展的重要途径。实践性教学的实施必须具备一定的条件，即 教师素质水平要符合教育改革的发展要求，要有配套的实践 教学设施制度，教师和学生之间要有较高的默契。教师作为 教学活动的规划者和引导者，在课堂中具有主导作用，要实 施实践性教学，教师就应当认识到实践性教学的含义和真谛， 以及其在小学语文教学应用的重要性；
在充分了解和认识实 践性教学之后，教师应当努力提高自身的专业能力和语文修养水平，改进课堂的教学方式，将实践性教学应用到课堂教 学中。教学制度是引导和监督教学过程的重要依据和重要保 障，要开展实践性教学，就要有配套的教学设施制度，只有 发挥广大教育学者的积极主动性，制定相关的教学制度和决 策，保障教学设备的健全和教学时间的安排，对实践性教学 进行管理，才能促进实践性教学的长效有益发展。学校要加 大物力财力的投入，为实践性教学的发展提供物质保障。教 师和学生作为实践性教学实施的主要受益人，在课堂中占有 主导和主体地位，教师和学生之间要经常沟通和交流，这样 不仅能够提高学生学习的积极性，也对教师知识信息的传递 产生非常有利的影响。实践性教学与传统的教学模式存在很 大的不同，具有其独特的特色。数字资源库包含基本资料、 扩展资源以及大量扩展性阅读文献，包含非常丰富的数字资 源，为实践性教学在小学语文教育活动中的应用和开展提供 开放性的数字资源，使学生能够善于发现问题、解决问题， 利用共享资源进行学习。传统的小学语文教学在实践性教学 环节方面大都是表面化、形式化，没有实质性的效果，现代 语文教学模式体系完善，实践教学环境丰富多样，通过理论 教学将知识应用到教育实践中，给学生提供一个良好的平台， 促进学生综合能力的提高。实战训练是小学语文实践性教学 的重要环节，主要围绕项目学习展开，要以专业的学习任务 为依据、以完成项目任务为学习目标，进行产学结合，提高 专业创新能力。三、小学语文实践性教学的实施策略 实践性教学从根本上来说，就是以问题为本，以学生为 中心，通过学生自主解决问题进行学习，形成解决问题和自 主学习的能力，注重教师与学生的共同参与。小学语文教育 实践性教学必须注意的是，在课题确定方面，要以现实性为 基础，教师先将自己的课题公布出来，提出研究任务，让学 生结合自己在学习过程中遇到的问题进行解决，根据老师的 指引，自己确定研究课题。研讨探究过程中，教师和学生共 同参与，教师的主要作用就是引导，学生要把一些确定有研 讨价值的问题归纳出来，大家共同探讨，强化对教学能力、 教研能力的认识。呈现成果是实践性教学实施的最后阶段， 主要是通过文字表述研究结果，使小学语文教育的理论知识 和实践性教学结合为一体，突出小学语文教育的专业性和职 业性。实践性教学的开展在很大程度上依赖于教师，教师在 课堂学习中具有主导作用，帮助和引导学生积极地学习。在 实践性教学过程中，教师应当对课堂时间进行合理安排，注 重学生在课堂的主体地位，积极发挥自身的主导作用，注重 课堂气氛，调动学生学习的积极性和主动性，建立一个轻松 愉快的学习环境，使学生在学习过程中拥有良好的心态。教 材是学生学习的重要依托，教师在进行实践性教学时，要提 取一些具有实践性的材料，通过练习等方式对学生进行实践 性教学，锻炼学生的发散性思维能力，让学生联系生活和实 际，加深对文章的理解与认识，培养学生的思维能力和思想素质。

四、结束语 社会经济发展的步伐明显加快，现代知识经济体制的建 立，促使人们对教育事业越来越重视，小学语文教育作为各 门课程学习的重要基础，在教育事业以及社会的整体发展中 都占有十分重要的作用。实践性教学在小学语文教育中的创 新应用，能够激发学生的学习乐趣，促进学生专业知识的学 习，将理论知识转化为应用技能，运用到实际操作中，注重 理论与实际的有效结合，对于学生综合素质、综合能力的提 升有着十分积极的意义。