【寓教于乐注重思想教育性与娱乐性的影视教育】寓教于乐如何用

寓教于乐注重思想教育性与娱乐性的影视教育

(二)成立影视社团。学生社团是促进学生学习、拓宽学生知识面、培 养创新精神、养成良好素质、发展个性特长的大舞台。近年来，学院成立了影视 社和话剧社。社团成员欣赏优秀影视作品，评论作品的思想性、艺术性，摹仿表 演。我院在第四届广东省大学生文化艺术节上的参赛作品《军营绒花》荣获舞蹈 大赛二等奖;另外，“心艺戏剧社”将首部原创五幕音乐诗剧《红岩》在艺术节期 间在广州各高校展开了巡回演出，并获得极大成功及良好的社会效应。

(三)组织开展“经典电影展播”活动。为丰富学生的业余生活，提高学 生的艺术欣赏水平和鉴别能力，学院组织开展“经典电影展播”活动，精心挑选题 材多样、内容丰富的影片面向师生放映，引领广大师生感受现代科技的魅力，历 史文化的积淀，电影艺术的精影，享受视觉与心灵文化盛宴。

我们注重在影片选择中突出时代特色、学院特色、生活特色、思想教 育特色，提高影视文化教育的针对性、实效性。

1、紧紧围绕时代主题，反映时代要求。例如：结合纪念建党85周年， 红军长征胜利70周年，播放影片《长征》、《没有共产党就没有新中国》、《千 钧一发》等，让学生从影片中了解党的伟大业绩，学习共产党人不畏困难的英勇 气概。结合纪念改革开放30年，播放影片《邓小平1982》、《老井》、《芙蓉镇》 等，使学生体会改革开放给中国带来的翻天覆地的变化，为迎接奥运，为北京加 油，播放《扣篮对决》、《隐形的翅膀》，反映奥运精神的伟大，培养学生坚强 不屈、奋力拼搏的意志。

2、紧紧围绕专业特点，反映信息文化。我院是一所信息类院校，办 学特色鲜明。学院有意识选择一些与信息尤其是软件通信事业发展、IT精神密切 相关的影片，彰显“信院人”的精神，信息文化的魅力。比如《记忆裂痕》、《网 络情缘》等。

3、紧紧围绕大学生生活，充满青春气息。选择与大学生活息息相关 的影片或是一些轻松、愉快的生活片、文艺片。如《长江七号》、《爰情呼叫转 移》、《警察故事》等。4、紧紧围绕思政教育，发挥引导、激励作用。“红色经典”改编是近 年来文艺界出现的一个新现象。一批曾经产生过重要影响的以中国新民主主义革 命和社会主义革命与建设为题材的文艺作品被陆续改为电视剧或其他艺术形式， 《林海雪原》、《敌后武工队》等影视作品就将红色经典再一次展现在人们眼前， 与电影《英雄儿女》、《紫曰》、《高山下的花环》一样深受学生欢迎，深深激 发了广大学生的爰国热情、报国理想。为直观反映当今社会法治进程，提高广大 学生的法律素养，同时跳出枯燥的“法条教育”，以迎合学生的兴趣，播出《肖申 克的救赎》、《秋菊打官司》等具有代表性的，理解法治理念与社会事实的影片。

三、运用纖文化的特点进行教育」 1、寓教于乐，注重思想教育性与娱乐性。正面的宣传教育是影视文 化教育的重要任务，除此之外，兼顾娱乐性是影视的一大特点，所以在选择影片 放映时，有意识地选择一些学生比较欢迎的流行影片，特别是轻松、幽默的影片。

因为对于学生来说，幽默搞笑的无厘头文化是他们宣泄心情的最佳方式，使他们 精神压力得到放松，是对生活的调剂，有利于形成健康、阳光的心态。