（二）对农村幼儿教师进行培训 教师对于孩子们的成长有着重要的作用，要想让孩子全 方面的得到发展，就需要教师有着十分专业的素质，强烈的 敬业精神。我国的幼儿教育发展比较落后，农村幼儿教师于 城市教师之间也存在着很大的差距，需要对农村幼儿教师进 行培养，不断提高他们的综合素质，这样才能培养出全方面 发展的孩子。对农村幼儿教师的培养可以从以下方面着手进 行：1.主要以对幼儿教师的培训为主，提高幼儿园教师的教 育教学水平以及对幼儿教学的技能。2.在各乡镇幼儿教师之 间组织教学研究活动，增加教师之间相互交流的机会，让她 们互相学习，交流、总结经验。
（三）端正家长对幼儿教育的认识，发动社会力量 加大对家长宣传幼儿教育重要性的力度，使得农村的幼 儿家长能够认清幼儿教育对于孩子的重要意义，多和家长沟 通，向他们传递教育观念。让家长能够参与到孩子平时的学 习、游戏和生活中，让孩子们的家长看到幼儿园带给孩子的进步和成长，改变家长对幼儿教育的认识。从我国农村幼儿 教育发展的实际情况来说，如果只是依靠农村的幼儿教育机 构很难让农村的孩子们都得到接受幼儿教育的机会，需要加 强幼儿园机构和家庭、社会之间的沟通，发动社会的力量， 为农村幼儿教育发展创造一定的条件，从而满足农村幼儿教 育发展的需要。只有这样我国的农村幼儿教育才能发展的越 来越好，农村的孩子才能得到更好的教育。
（四）加强对农村幼儿教育的投入 幼儿教育作为基础教育的重中之重，国家应该积极加强 对农村幼儿教育的投入，让每个孩子都能够有接受教育的机 会，这对于教育的发展和综合实力的提高都有着重要作用。
不能忽视农村的幼儿教育问题，政府要积极增加对农村幼儿 教育的资金投入，促进农村幼儿教育的发展。
（五）为教师创设良好的工作氛围 为农村幼儿教师创造一个良好的工作环境能够激发他 们对工作的热情，而且良好的工作氛围也能有效的帮助孩子 们更好的学习。要搞好农村幼儿教育必须全社会的共同努力， 政府要对农村的幼儿教育发展有足够的重视，促进我国幼儿 的全面发展。总之，幼儿教育属于非义务教育阶段，是我国 教育事业发展中比较缓慢的一环，农村幼儿教育的发展现状 更是不容忽视的。作为农村幼儿教师要不断完善自己，总结 经验，多参加培训，提高自身的素质。农村幼儿教师要多和 幼儿家长进行沟通，提高农村幼儿家庭教育质量，当孩子们的家长开始重视幼儿教育的时候，农村的幼儿教育就能更好 的全面发展，从而为我国教育事业发展做出贡献。
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