中职化学教学怎样渗透环境教育
中职化学教学怎样渗透环境教育 环境问题是当下人们重点关注的内容，环境问题和化学 课程的联系尤为密切，在中职化学教学中渗透环境教育十分 必要，有着不容忽视的意义．中等职业院校应该加大对环境 教育的重视程度，让中职学生在学好专业课的同时要关注环 境保护知识．因此，加强中职学生的环境保护意识，引导中 职学生养成良好的环境保护习惯，进而影响社会各界更多的 人置身于环境保护工作中． 一、中职化学教学中渗透环境教育的必要性及意义 1．中职化学教学中渗透环境教育的必要性全球多个环 境问题均与化学学科息息相关，化学和环境之间的关系必须 得到人们的高度重视．目前环境教育得到化学教师的高度重 视，但在中等职业学校的环境教育则相对较少，并没有开设 专门的环境课程，学校培养的学生主要以手工操作实践为主， 从事的行业多多少少能改变环境污染的状况，对中职学生环 境保护意识的培养显得尤为重要，在教学中，真正让学生意 识到人类活动对环境保护带来的巨大影响．具体而言，给中 职学生教授专业知识的同时，还要灌输给学生如何保护环境， 教导他们遵守环境保护规则，并积极参与社会环保实践活动 等，从而促使更多的人来保护环境．化学学科与环境的结合 点较多，大多数中职学校并未开设专门的环境保护课程，因 此，教师在化学课程中渗透环境教育显得尤为必要．2．中 职化学教学中渗透环境教育的意义将环境教育渗透到中职化学教育中有着十分重要的社会价值，有助于提
高中职学生 的环境保护意识和责任感，可以为中职类学校开展环境教育 提供一定的帮助．在中职化学教学中渗透环境教育，可以让 学生在掌握环境保护知识的基础上了解环境污染和危害．在 教学过程中让学生认识到环境保护的重要性，以提高环境保 护意识．与此同时，教师还可以和学生一起参与环境保护的 实践活动，在潜移默化中增强学生环境保护的责任感及使命 感．除此之外，在化学学科中渗透环境教育可以带领其他学 科也将环境教育渗透到教学中去，为以后专门开展环境教育 提供有益的借鉴与帮助． 二、中职环境教育中存在的问题 1．教师备课所费精力较多由于中职教育的化学课本中 有关环境教育的内容较少，所以教师在进行环境教育时要进 行费时费力的备课，教师不仅要找到环境教育在课本中的切 入点，还要考虑环境教育和课本内容的关联，为了有更好的 授课效果，教师还需要查阅大量的资料，除了考虑如何将这 些知识教授给学生，还要考虑学生的接受范围，以及尽可能 多的找到环境保护知识和日常生活的关系，从而有效提高课 堂效率．2．中职学校缺乏环境教育的意识相对其他课程来 说，化学课中有关环境知识的相对较多，尤其经过新课改后 的教材中环境保护的知识相对更多，学校领导和教师更为注 重的是学生专业课的培养，而对环境问题的关注较弱，导致 学生接触到的环境知识非常少，再加上部分专业并未开设化学课，致使学生的环境保护意识尤为薄弱． 三、中职化学教学中渗透环境教育的措施 1．将环境教育结合教材内容引入课堂教学是学生接受 知识的主要场所，因此教师可以在课堂上将环境教育渗透进 去，在教授专业课知识的过程中，提高学生的环保意识，让 学生学到有关环境的知识．在授课前，教师首先要具备环境 教育的责任感，多搜集一些环境保护的知识，要考虑好如何 将这些知识渗透到课本中去．除此之外，还应找到教材中关 于环境保护的知识，进而利用多种教学方式将环境教育进行 渗透．由于中职学校学生的基础相对较差，教师可以在教学 前利用演讲的方式进行环境保护教育，如在课前或课后安排 两分钟演讲，围绕一些比较热门的环境问题或者是与课堂内 容有关的环境问题进行演讲，为了更好地鼓励学生踊跃参与， 教师可以设置一定的奖励，在期末或一些空闲时间内让学生 将自己的学习成果和其他学生进行讨论交流，在此过程中培 养学生环境保护意识，激发学生学习环境教育的热情．2． 结合习题课进行环境教育的渗透为了让学生对环境知识能 进一步地掌握和理解，教师可以
设计一些有关环境
教育方面 的习题，可以设置一些与学生距离较近的环境问题，让学生 感受到环境问题是和自己的衣、食、住、行息息相关的，从 而提高学生对化学与环境的兴趣．除此之外，教师还要让学 生意识到自己是地球的主人，保护地球环境是每个人的责任． 除了在课堂上进行习题讲授时进行环境教育，还可以为学生布置一些自学内容，让学生自己去查资料，提高学生的认知 程度．通过这样的教学方式，学生的专业知识不仅得到提升， 又掌握不少的环境知识，有利于提高学生的
学习热情和创造 能力，最终实现对学生环境保护意识的提高．3．通过开展 第二课堂活动渗透环境教育第二课堂的知识容量相对较大， 内容比较系统，可以进行集中讲授，教师在开展教学时，可 以将环境教育放在第二课堂活动中．由于部分化学课程的内 容与环境问题无关，以及中职学校的化学课程内容较少，第 二课堂的开设可以提高学生对环境问题的关注程度，可以增 强学生对环境问题的认识和理解，以便增强学生对环境保护 的使命感和责任感．4．通过其他活动渗透环境教育一些其 他类型的活动也可以渗透环境教育，如主题班会、升旗仪式 的
演讲、手抄报、板报等可以进行宣传．教师可以每个月开 展一次关于环境教育的主题班会，可以让
学生在主席台上进 行演讲，利用升旗仪式可以感染全校师生对环境教育有一定 的认识，继而增强全校师生的环境保护意识．与此同时，在 全校范围内可以举办手抄报比赛，内容以环境保护为主，除 了有关环境的知识，还可以将环境知识渗透到化学学科之中， 这样不仅能够丰富学生的专业知识，还有助于促进学生增强 环境保护意识，最终可以让社会各界对环境保护日趋重视． 综上所述，环境保护意识仍然需要继续引起人们的关注及重 视，中职学校培养的学生作为一线工作人员，更要牢牢掌握 现代化的环境保护知识．鉴于中职化学教学中环境教育的重要性，教师应当尽快的找到提高化学课堂上环境教育的措施， 有机结合中职化学教学中现存的问题，不断的改革、创新教 学理念，从而大幅度的增强中职学校学生的环境保护意识．
