1.临床医学认识的局限性。
首先是医院药学界在认识上的偏差，对临床药学和药师没有及时调整在医 院的角色，定位有偏差，没有根据社会的进步转变医院药学部门和药师的任务， 而是长期停留在药品物流管理的保障供应上，是一条不是很专业的操作道路，在 处方的调剂中没有足够重视药师专业技术的发挥，而是把药师当做抓药的来利用， 而药师的根本职责是如何给患者用好药，保护患者的用药的权益。其次，在药学 建设的过程中，没有真正的认识到临床药学的应用性和实践性，而是把临床药师 要么当做临床医师来用，要么当做抓药师来用。
2. 临床药学学院教育的滞后。
我国的临床药学学院教育严重滞后，药学教育是以培养企业和科研的人才 为主，但不重视临床医学的专业性人才的培养。这是药学学生毕业之后，动手能 力不强，没有临床实战经验。在目前学校的培养中，很多学校还没有统一的临床 药学人才培养标准，并且师资不足，缺少实习的机会等，造成了培养药师的很难 性和滞后性。
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