民办高中 [小议如何提升高中信息技术的教学质量]

小议如何提升高中信息技术的教学质量

信息技术的教学从小学阶段已经开始，但是在传统的应 试教育影响下，开展信息技术等辅助学科的教学工作并没有 大范围地重视起来，很多学校为了提高学生的语文、数学、 英语等文化课程的成绩，而选择压缩信息技术等类似课程的 课时，同时很多学校只是把信息技术课程当作一门不重要的 课程，并没有招聘信息技术专业毕业的教师授课，只是选用 一些能操作信息技术的教师兼任信息技术课程的授课，这样 教师在上课时也难以从专业性的角度讲述课程，导致学生们 对信息技术课程的重视度不足，从而很难对这门学科的学习 产生兴趣，更不必谈学好并扎实的掌握和使用信息技术技术 的相关问题了。随着新课改的实施，为了更好地通过教育途径，为社会 发展输送更多的优质人才，为现代化建设提供综合能力更强 的人才，在高中阶段的教育教学中，我们就需要在信息技术 教学中做出改变，以便于使得我们的教学能够更好地满足学 生的学习诉求，助力学生的学习和个人发展。那么，在高中 阶段的教育教学过程中，作为教师的我们又该怎样从教学中 做出改善，从而更好地为学生的信息技术教学奠定更为扎实 的基础呢？接下来，笔者将与大家一同探究这个问题。

第一，加强专业师资队伍建设，对教师的信息技术进行 专门的培训，提高教师授课能力和水平。在传统的应试教育 背景下，教师们已经习惯了按部就班的上课模式，而且很多 学校为了节省师资耗费，往往在信息技术教学中选用一些非 信息技术专业毕业的教师给学生们讲授，对于学生们在课堂 教学中提出的一些问题，不能给出正确而合理的解答，对于 学生提出的疑问多是含混性回答，或者是让学生硬性记忆答 案为主，这对于学生信息技术应用水平的提高毫无帮助，而 且，这也不利于学生对信息技术兴趣的培养。在当下的社会 大背景下，我们所处于的社会是一个信息交互的大环境，在 这样的情境下，作为高中学生来讲，能否掌握信息技术应用 的相关原理，在此基础上熟练地操作计算机，是我们教学中 应当达成的目标之一。然而，长期的应试教育已经使得我们 养成了理论宣讲为主的授课模式，学生们只能凭空想象相关 的计算机操作步骤，很少有机会直接接触到操作的具体环境，这样对于学生的个人成绩提升及信息技术操作能力的提高 都没有益处。

因此，为了更好地为高中学生的信息技术学习提供优质 的服务，在教学中我们首先要提升自身的专业教学能力，尽 可能地给学生们提供最科学有效的教学方案，提升自身的专 业教学技能，定期参与课程教学培训，对新课改教学大纲及 其教学要求等要做到及时了解和掌握，为学生的信息技术教 学提供尽可能多的帮助。从长远角度上看这对于信息技术教 学总体质量和水平的提升都是非常有帮助的策略，这也是教 师对自身教学提出的全新要求，也是教师自我教学能力自我 提升的需求，对学生的成长成才来讲也是非常有益处的。

第二，构建良好的课堂教学环境，培养和谐友好的师生 关系，加强与学生之间的沟通与互动。教学环境的好与坏直 接可以影响到教学质量的高低和学生对学习的态度。一般来 讲，宽松而开放的教学环境对于学生的学习来讲是非常重要 的，在这样的环境下学生才能比较积极地参与到课程教学活 动中去，继而更好地与师生之间展开交流互动，而如果学生 们一直生活在一种比较严肃而压抑的环境中，学生也很难会 对教学产生兴趣，对信息技术学习的兴趣和热情也会大大地 降低。因为，学生正处于高中阶段，各门学科的学习压力和 负担都比较重，为了能够促使自身在高考中取得优异的成绩， 学生们对学习都非常重视，但是，学生在面临着这么繁重的 学习任务的情境下，完全靠自己学习是完全不可能的，因此，教师的教学引导也是非常重要的。

为了更好地给学生的信息技术学习提供好的环境，在教 学中我们要严格要求自己，不断地突破自己，促使自身在教 学中能够提升教学能力的同时，更好地注重加强与学生之间 良好关系的培养，为学生的学习提供尽可能多的帮助和指导。

此外，我们更要注重加强与学生之间的课堂互动，对于学生 们在学习中存在的问题和疑惑、对教师教学的要求等各方面 的问题都要及时地了解清楚，只有在这样的情况下，信息技 术教学才能逐步取得更好的业绩，学生们才能更好地投入到 信息技术教学中去，继而取得满意的成绩。

第三，理论与上机操作相结合，开展一定主题的信息技 术竞赛，对于课程教学效果的提高也是非常有帮助的策略。

在传统的信息技术教学中，教师们为了更快地更多的向学生 们讲授知识点，促使学生们能够在考试中取得优异的成绩， 在教学中几乎用尽满堂课的时间讲解理论知识，对学生们在 教学中的接受能力和学习理解能力反而没有给予过多的关 注。因此，在当下的教学环境中，为了更好地为学生的信息 技术学习提供好的环境，培养出实践应用能力都比较强的学 生，在教学中我们就需要及时地为学生们提供锻炼的机会， 让学生们能够在学习理论知识的同时，拥有更多上机操作的 机会。同时，定期举办信息技术领域相关主题类竞赛也是一 种可以很好地锻炼学生信息技术技能的好办法，而这些也是 在接下来的教学中，教师们需要主动去改善和提升的教学环节。

高中是学生人生命运的转折点，在这一阶段的教学中教 师需要格外的用心，对学生各门课程的学习都多引导，这样 才能更好地为学生以后更好地成长成才奠定更为扎实的学 科基础。以上仅是笔者个人的一点建议，希望对大家接下来 的课程教学有所受益。