新形势下煤矿安全教育研究_煤矿安全教育课件ppt

新形势下煤矿安全教育研究

[关键词]煤矿；
安全教育；
原则；
对策 [中图分类号]TD79[文献标识码]A 辽宁孙家湾煤矿特大瓦斯事故、陕西陈家山“一一二八”特大瓦斯爆炸 事故、黑龙江七台河“一一二七”矿难这些重大煤矿事故，让政府承担了巨大的损 失，严重损害了人民的生命财产安全，引起了恶劣的社会影响。煤矿事故频发的 根本原因就是安全生产教育的落后。本文将探究如何改善煤矿安全教育现状，摆 脱固有弊端的限制，消除教育盲区，并从我国实际情况出发给出措施。

1当前煤矿安全教育的特点及弊端 （1）忽视安全教育的重要意义。违章是煤矿发生事故的常见原因。

一方面，负责的领导忽视了安全工作的重要意义，没有将安全教育作为企业与有 关部门的负责内容；
另一方面，很多不负责任的企业老板单方面追求利益，进行 违法违规操作，对煤矿工作人员不开展生产技能培训；
此外，大部分工作人员缺 乏安全风险意识，面对危机不能及时自我保护，导致事故经常出现。

（2）安全教育法律法规尚不健全。我国在安全生产教育建立健全方 面暴露出许多问题：立法效率低，在进行安全培训管理时依赖行政力量，忽视法 律的运用，安全生产培训标准不规范等。

（3）安全教育形式化。安全教育工作总是被领导者口头强调，行动 上却不重视。安全技术培训中心要求各煤矿每期固定的送培人数标准，不能完成 指标要对相关煤矿进行处罚。许多煤矿单位为了罚款为了避免罚款，在选送学员 时滥竽充数，不利于安全教育工作的开展。

（4）教育师资力量不足。不少煤矿教育机构师资不能够得到良好的 培训进修各业内交流，煤炭科技的发展日新月异，但配套的安全教育知识却跟不 上节奏，大大限制了安全教育教学水平的进步。（5）安全教育投入不足。国有煤炭企业无力承担大量的投入，非公 有制企业也缺乏主动性，使得企业大量雇佣缺乏安全知识的的农民工，导致生产 经营单位的整体安全素质和安全意识严重低。

2煤矿安全教育的原则 （1）针对性原则。在组织煤矿安全教育活动时，面对不同工种、年 龄和参与程度的工人，应该做到分时段、分工种，具体内容因人而异，充分调动 工人积极性。

（2）长期性原则。各级党委、政府与煤矿单位及相关部门在开展煤 矿教育活动时，要注意把握长期性原则，突出安全教育在煤矿安全管理工作中的 重要地位。

（3）广泛性原则。要充分保证每一个加入煤矿生产过程的人员都得 到完整的安全生产教育，包括领导、管理者、各员工及其家属等，缺一不可。

（4）实效性原则。客观研究现实情况，一切从实际出发，理论联系 实践。开展安全教育活动要贴合生活，推动安全教育为安全生产服务。

3如何开展煤矿安全教育 3.1理性灌输法 理性灌输法是指施教方通过在课堂上讲授形式传递安全知识，突出强 调安全意识，让员工明白为什么重视安全问题。此方法具有系统全面、理论丰富 的特点，有利于缩减教育成本，扩大教育规模。教师在授课时要有丰富生动的语 言，采取多种方式授课。

3.2按需施教法 按需施教法是指对于不同的授课内容要才去不同方法，对于不同年龄、 工种的员工要因材施教，结合他们的特点，有更加灵活多变的教育手段，与生产 实际紧密相连。比如：在出台新规定、新章程时要向全员宣传；
对于新技术、新 方法要安排专家进行普及教育，借助多种形式的教育形式实际解决安全教育问题。

3.3师徒结对法师徒结对法是指签订师徒合同，组成师徒关系，让徒弟在具体工作中 学习技术，此方法呈现出传、帮、带的特点。既能满足师傅传授知识的自身价值， 又能让更多的新手得到锻炼。通过这种方法学到的技能十分扎实，不容易忘记， 让员工受益匪浅。

3.4心理教育法 心理教育法是指在心理学理论的基础上，结合员工的心理特点和情绪 变化规律，开展安全心理教育活动，以此来加强个人在面对煤矿事故时的应急能 力。了解员工基本资料，对情绪不佳的员工给予心理疏导和教育引导，防止员工 因情绪问题出现失误而导致安全问题出现。

3.5典型刺激法 典型刺激法是指借助借助教育活动的优秀事迹和后进典型来刺激员 工，对表现优秀的先进典型给予褒奖，对后进典型进行批评惩罚，利用对比强化 教育效果。在表扬、奖励前进员工的同时，不能放弃后进典型，要采取不抛弃、 不放弃的原则，先对其错误行为进行通报和惩罚，让员工充分认识自己的错误所 在，同時使更多的员工理解错误操作、违规违章的后果和教训，以此为戒。除了 身边的事例，还可以通过网络、报刊杂志、新闻报道等搜集更多典型，结合具体 例子进行安全教育，做到紧密联系实际。

4结论 在开展煤矿生产经营活动时，要重点强调安全意识，做好安全工作， 把安全工作放在重要的战略地位。这是市场经济环境下想要保证经济效益与长远 发展的保证，更是对煤矿生产经营的基本要求。而想要推动我国煤矿安全生产水 平更上一个水平，就必须做好安全教育。