名人克服挫折的故事1:邱吉尔的弱点 邱吉尔是英国杰出的政治家,是“二战”时期大名鼎鼎的世界“三大巨 头”之一。
邱吉尔的演讲功力令人折服,其演讲的措辞、语调、手势中能透出非 凡的勇气和力量。“二战”中最困难的时刻,英国军民的精神支持,几乎全靠邱吉 尔每天的广播演讲。
可是有谁知道,邱吉尔青年时期特别害羞,一讲话就脸红,期期艾艾, 唯唯诺诺。
当他确定了自己远大的目标和抱负后,决心彻底改变自己的弱点。于 是每天对着镜子练习演讲,自演自看,自讲自听;每一个词语,每一个语调,每 一个神态,都经过认真思考和反复锤炼,同时在现实生活中不断地磨炼、提高。
几年后,他便风度翩翩,语惊四座。
名人克服挫折的故事2:活出自己的本色 凯丝.达莉是美国电影界和广播界的一流明星。
凯丝.达莉从小就喜欢唱歌,梦想有一天能真正登上舞台,做一名优 秀的歌唱演员。但是她的牙齿长得很不好看,为此,她非常自卑。
一次,她终于赢得了一个登台的机会----在朋友的推荐下,新泽西州 的一家夜总会邀请她去演出。她又是高兴,又是紧张。结果在演出时,她总担心 别人看到她的牙齿,于是她总想把上唇拉下来盖住丑陋的下唇,结果洋相百出。
演完之后,她伤心地哭了。正当她哭得伤心的时候。台下的一位老人 对她说:“孩子,你很有天分,坦率地讲,我一直在注意你的表演,我知道你想掩饰什么,你想掩饰的是你的牙齿。难道长了这样的牙齿一定就是丑陋不堪吗听 着,孩子,观众欣赏的是你的歌声,而不是你的牙齿,他们需要的是真实。张开 你的嘴巴,孩子,用你的歌声去征服观众,除了你,没人会在乎你的牙齿。再说 了,孩子,说不定那些你想遮掩起来的牙齿,还会给你带来好运呢。” 凯丝.达莉接受了老人的忠告,不再去注意自己的牙齿。从那时候起, 她一心只想着自己的观众,她张大嘴巴,热情而高兴地唱着。最后,她成了电影 界和广播界的一流明星。后来,甚至许多喜剧演员还希望学她的样子。
名人克服挫折的故事3:米契尔的励志故事 有个人,在他的一生中遭受过两次惨痛的意外事故。
第一次不幸发生在他46岁时。
一次飞机意外事故,使他身上65%以上的皮肤都被烧坏了。在16次手 术中,他的脸因植皮而变成了一块彩色板。他的手指没有了,双腿特别细小,而 且无法行动,只能瘫在轮椅上。
谁能想到,6个月后,他亲自驾驶着飞机飞上了蓝天! 4年后,命运再一次把不幸降临到他的身上,他所驾驶的飞机在起飞 时突然摔回跑道,他的12块脊椎骨全部被压得粉碎,腰部以下永远瘫痪。
但他没有把这些灾难当作自己消沉的理由,他说:“我瘫痪之前可以 做1万种事,现在我只能做9000种,我还可以把注意力和目光放在能做的9000种 事上。我的人生遭受过两次重大的挫折,所以,我只能选择不把挫折拿来当成自 己放弃努力的借口。” 这位生活的强者,就是米契尔。
正因为他永不放弃努力,最终成为一位百万富翁、公众演说家、企业 家,还在政坛上获得一席之地。名人克服挫折的故事4:比尔.盖茨de故事 比尔.盖茨出生于律师和教师之家,这个家庭的大人非常注意小盖茨 的智力开发和培养。
盖茨三四岁时,母亲外出总是把盖茨带在身边,当他在学校里向学生 讲解西亚图的历史和博物馆的情况时,盖茨总是坐在全班最前面,尽管盖茨是个 好动的孩子,但在教室里他表现得比其他学生还要专注、认真。
盖茨从小酷爱读书,尽管他是个儿童,但他喜爱读成人的书。在自己 家里,他可以随意翻阅父母的藏书。
他7岁的时候,最喜欢读的书是《世界图书百科全书》,他经常几个 小时地连续阅读这本大全,一字一词地从头读到尾。小盖茨的父母还尽可能鼓励 和提供他各种机会,让他逐渐长大时,父母鼓励他参加童子军的野营活动,小盖 茨从与其他孩子的相处中得到了友情的满足。
自从盖茨进湖滨中学那间小计算机房的那一天起,计算机对他就产生 了一种无法抗拒的魅力。15岁时,他就为信息公司编写过异常复杂的工资程序。
1973年春,他被哈佛大学接受为学生,他更一发不可收,经常在计算 机房通宵达旦地工作。
有好几次,盖茨告诉父母,他想从哈佛退学与他人一道干计算机事业。
但父母极力反对儿子开公司,尤其是毕业以前。父母还请了受人尊敬、白手起家 的一个著名企业家--斯托姆来说服盖茨打消开公司的念头。斯托姆不但没有劝阻 他,反而倾听了这位十几岁孩子的演说后,鼓励他好好干。
1977年盖茨正式退学。他不是厌倦哈佛,而是希望另有远大前程。进 80年年代后,IBM开始寻求合作伙伴,在于盖茨交谈了5分钟后,IBM的人认为 这是与他们打交道的最出色的人物之一。此后,盖茨为自己写下了更引人注目及 有趣的故事。
名人克服挫折的故事5:霍金的故事科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学 后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是“很不整洁”,老师们 觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时,他 班上有两个男孩子用一袋糖果打赌,说他永远不能成材,同学们还带有讽刺意味 地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知,20多年后,当年毫不出众的小男孩真的 成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢 原来,随着年龄渐长,小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来, 他经常把东西拆散以追根究底,但在把它们恢复组装回去时,他却束手无策,不 过,他的父母并没有因此而责罚他,他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教 练”。在十三四岁时,霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣,虽然中学 物理学太容易太浅显,显得特别枯燥,但他认为这是最基础的科学,有望解决人 们从何处来和为何在这里的问题。从此,霍金开始了真正的科学探索。
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