如何提高“化工自动化技术专业”人才培养质量的调研分析:自动化专业人才培养

如何提高“化工自动化技术专业”人才培养质量的调研分析

2、企业的用工需求是：员工应具有扎实的理论功底，熟练掌握自动 控制的原理和方法、自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用、 现场仪表的原理及故障处理、DCS、PLC系統软件知识的掌握、计算机网络技术、 传感器技术，最好系统学习过与煤化工领域相关的专业课程。

二、技术员调研分析 1、工作内容。参与新建、改造项目的施工，负责质量技术验收，确 保施工图纸，资料完备；
制定检修计划，负责监督执行；
提出备品备件的需求计 划及材料计划；
做好技术管理工作，根据实际的生产，制定相应的管理制度；
收 集事故数据，并进行分析；
对影响生产的故障，汇报至运行部及中心领导并按指 示进行处理。

2、工作流程。巡检，发现问题及隐患，下发问题及隐患整改单，责 任班组整改完成，进行质量验收，编制检修计划，编制检修方案。

3、职业生涯规划。三年成长为合格的化工仪表维修工，四年成长为 主操，六年成长为班长，十年成长为技术员或副主任。

4、工作中所需职业资格证书。自动化仪表特种作业证，化工仪表维 修工证。

5、职业知识和能力。

职业知识：电工学知识、常规仪表（温度、压力、液位）的结构及工 作原理、 掌握阀门的相关知识、掌握控制系统的知识、掌握仪表的选型相关知 识等、CAD制图绘图、仪表识图知识等、在线分析仪表的工作原理及仪表基础知识及适用场合。

职业能力：分析判断和处理仪表故障的能力、学习能力、公文写作能 力、电脑操作能力、安全防护技能、沟通协调能力、创新能力。

三、一线工人调研分析 毕业生求职时所面临的主要困难是工作经验不足、专业基础知识不扎 实、动手操作能力差。因此一线工人建议学校应加大实验实训力度，力争学生在 校期间具备考取化工仪表维修工的能力；
加强对学生顶岗实习过程的指导，力争 学生在顶岗实习后就能独立上岗工作。

企业对一线工人的素质要求如下：
很高的学习能力、处理问题的能力、敬业精神和责任心、劳动安全意 识和保护意识、对过程控制的理解和掌握能力；
较高的技术资料的记录和整理能 力、机器设备操作能力、团队合作及协调能力、独立工作能力、效益意识、质量 意识、计算机操作能力等。

企业对一线工人的知识要求如下：
化学基础知识、环保与安全知识、化工制图知识、熟读工艺流程图和 管道仪表流程图、过程检测技术、化工过程控制装置、DCS（集散控制系统）、 总线控制系统知识、计算机网络与接口知识、在线分析仪表知识、PLC可编程控 制器的知识、ESD紧急停车系统的知识等。

四、岗位职责调研分析 调研部门及岗位如下：
部门：仪表管理中心：综合管理科、健康环保科、生产设备科、计量 科、系统分析及弱电运行部（仪表分析、仪表系统）、动力及空分运行部、气化 运行部、净化及合成油运行部、检修运行部 。

岗位：科长、副科长、工程师、技术员、班长等。

科长的岗位职责：①负责组织仪表设备管理制度的修订；
②负责仪表 大检修项目的审批和组织实施；
③参加重大基建、技措工程的方案审定和质量验收工作；
④负责审核技术方案及操作规程，组织编写仪表技术改造实施方案。

副科长的岗位职责：①负责所辖装置仪表维护检修及相关技术等工 作；
②遵照执行中心安全管理规定、安全技术操作规程和安全技术措施，检查、 监督各班组规章制度的执行情况；
③对员工进行安全教育、技术练兵、技术考核；

④负责审核各类设备的检修维护操作规程、检修方案和调试规程等各类规程、方 案；
⑤组织审核本运行部各类备品备件计划。

工程师的岗位职责：①编制修订仪表生产设备管理制度和仪表设备检 修规程、技术方案、阀门检修规程、技术方案；
②汇总编制各类检修计划，参与 组织实施，并对检修质量进行验收；
③根据仪表设备使用的具体情况，适时提出 仪表设备技术改进方案。

技术员的岗位职责：①负责各自部门的仪表技术管理工作；
②编制各 自部门的仪表检修规程、技术方案、检修计划；
③定期检查各自部门的各装置仪 表运行情况。

班长的岗位职责：①负责本部门各装置仪表岗位安全生产，严格落实 本岗位安全生产责任制，指挥协调本班各项安全生产活动；
②严格执行岗位操作 规程，控制好各部门各装置仪表各项指标；
③负责监管、考核本班组目标责任制 的落实情况；
④负责组织管理本班组各部门各装置仪表设备巡检工作，并对工作 开展情况进行监督检查、考核。

以上调研结果的总结分析，将对化工自动化技术专业人才培养方案中 培养目标、职业范围、人才规格（基本素质、专业技能和知识、资格证书要求）、 工作任务与职业能力分析、核心课程等项目的制定起到很大的支撑作用。