培养大专院校学生的艺术素质与修养是一个漫长的过程，需 要长期持续不断的努力。大专美术教育教学对学生艺术素质 与修养的培养是丰富多样的。通过大专美术教育教学，学生 能够感受潜移默化的艺术魅力，提升综合艺术内涵与表现力。
二、大专美术教育教学模式的构建 1.强化培养大专院校学生的美术实践能力 长期以来，大专美术教育教学沿用固有的美术教育教学 模式，过于偏重学生美术基础的训练与艺术素养的提升，其 教学目标在于将学生培养成为美术家。然而，就实际情况而 言，固有的美术教育教学模式与大专院校职业技术性人才培 养目标不相适应。大专美术教育应该加强实用性教学，将美 术教育教学与市场发展需求相结合，将培养学生的美术实践 能力置于教学的首位。大专美术教育教学不仅应该注重学生 美术基础的训练与艺术素养的提升，而且应注重培养学生的 职业技能，加强对学生的美术实践教学，有意识地形成学生 的美术职业素养。
2.加强训练大专院校学生的艺术表现能力 大专美术教育教学是以培养美术职业技能人才为目的 的。与本科高校美术教育教学较为侧重学术性与艺术性有所 不同，大专院校美术教育教学较为侧重实践性与社会性。大专美术教育教学应该适度压缩美术基础课程的训练，加强对 学生快速设计表现能力的培养。大专美术教育的实践教学， 应该加强培养学生快速感知对象的能力，使学生学会多角度、 全方位地快速分析事物造型。大专美术教育教学应该开阔学 生的视野，提升学生艺术设计的思维能力，使学生在校即感 受到行业的发展，转变以往单纯为追求艺术而学习的思维模 式。
3.培养大专院校学生的综合素质 大专院校教育不仅需要培养学生具备一定的专业知识 与技能，而且需要培养学生具备良好的社会适应能力。因此， 大专美术教育教学既要传授学生美术专业知识与技能，又要 培养学生的综合素质。要培养学生的综合素质，教师应该坚 持学生个性的全面协调发展，让学生走出校门，将服务社会 作为学生的必修课，通过服务社会，加深学生对社会的了解， 提升学生的实践能力、应变能力与交往能力，增强学生的社 会责任感。综上所述，大专美术教育教学应该转变以往的培 养艺术家的教学模式，贯彻培养高级职业技术人才的教学目 标，将学生美术专业技能、实践能力与综合素质的培养相结 合，将美术教育教学与市场发展需求相结合，探索出符合大 专美术教育发展规律与现实需求的教学模式。
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