教学方法较为单一,无法培养学生兴趣。现在工商管理 的教学模式依旧是传统的知识灌溉,忽略了学生的素质培养, 无法让学生解决实际问题。我们的教学方式只是局限于课堂 教学,老师讲,学生听,无法进行现场的互动及现场操作。
这样学生专业技能无法提高,甚至专业能力还存在缺陷,这 一缺陷就导致了学生无法从根本上进行管理的创新。
二、创新型工商管理人才培养的方式 具有创新型的人才培养出来后,要能够适应企业的各种 需求,具有一定的应变能力。对于创新型管理人员的培养, 首先要是培养对象具有极大的探索热情,兴趣是最好的老师, 我们应努力培养人员的自由精神,但同时也要注重培养人员 的主体意识即团队精神,培养学生自主学习,独立思考的能力。在一定的范围内让学生独立发展,展现个性。培养多方 面的知识结构。知识结构在各方面的是相互联系的,人员应 具备将个专业技术能力相结合的能力,既有专业的视野,还 要具有足够的人文知识,在生产中能够在战略管理和生产运 营中应用自如。
从整体能力上看,人才要适合市场竞争和国际发展的需 求,能够独立解决问题,做事果断,适应经济全球化快速发 展的趋势。加强理论教学与实践教学的统一。学校应以培养 具有创新型能力的人才为主要目的,而不是一味的应试教育 模式,注重实践的重要性,增加实践的课程。提高师生互动 的机会,让学生有机会与老师进行探讨。从而提高学习效率, 知行合一。增强课本的使用理论,切记大空,将课本理论与 现实中的实践相结合。
三、创新型人培养的基本措施及重要性 1.创新型人才培养的措施。创新型工商人员的培养, 应针对不同人的特征,因人而异,多方面培养。①在培养中 应该让学生个性发展,提倡个性格发展,老师应配合学生需 求,不要轻视个性的发展,更不要用传统的教育模式对学生 进行束缚。对于同样的只是,对不同的学生采用不同的教育 措施。②对专业知识进行深化,满足课程整体的改革,从多 方面培养学生的学习能力,管理能力和素质,成就人才的多 方面发展。在进行传统教学的同时,注重知识素养课程的设 置。③打造一个良好的师资队伍。如果想创造一个创新型的人才队伍,就要有一个具有创新能力的老师,老师在教育中 的作用是不可取代的,她可以更快的发现人才,成为人才的 引导着,启发学生创新思维。
2.创新型人才培养的重要性。创新是科技发展的源泉, 在如今这个多元化全球化的世界,培养创新型的人才才能够 适应社会的发展,在全球国家中,内地在其中的排名仅为弟 34位,远远落后与香港。为什么会出现这样的问题的呢? 究其根本就是因为中国新技术的发现较低,其次就是教育等 领域所存在的问题,可见技术创新是多么的重要,如果想拥 有新的技术,从而带动经济的发展,就必须培养具有创新能 力的人才。在工商企业管理中,如果没有创新型的人才,那 么企业就无法注入新的活力,没有一个优秀的领导者,所有 的员工只能一成不变的工作,看不见希望。试问,如果员工 没有动力,又怎么能使企业更好的发展呢?因此具有创新型 管理的人才对于工商管理是十分重要的。如果企业不加强自 身的创新能力,只能在科技发展的如此迅速的今天淹没在创 新的浪潮中。
四、结语 为了适应社会的发展需要,对创新性工商管理人员的培 养更加重要。在培养中,我们应注重对人才的实践培养,使 人才具有理论性和实践性相统一的能力,进而才能在工商管 理中实现创新,随着社会的发展与改革,创新能力的重要性 显而易见,我们应总结经验,努力的实现技能管理的创新来适应企业的发展需求。
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