[中职名师素养教育论文]中职学生的核心素养

中职名师素养教育论文

一、中职名师所应具备的素养 （一）不断奋斗进取的素养 作为一个名师不能够只将眼光放在当前、不思进取，而 应该要不断的努力进取，获得更高的成就。不断的奋斗进步 不仅仅是教师专业化与发展的重要前提，同时也是道德实践 与示范的需要。教师与学生之间的代沟因为经济与观念等方 面的原因，已经变得越来越明显。要消除这些代沟就必须要 不断的发展自身。

同时作为一个中职名师不能改在理念、知识体系以及对 新的教育目标的理解上落后于人，而理念、知识体系的更新、 对教育目标的理解都需要去积极进去。但是作为中职名师， 肯定是身处教育第一线，基本没有脱产进修的机会，那么如 何才能够让自己更进一步呢？ （二）名师需要“博学知服”，拥有健全高尚的职业人 格 社会上虽然没有对名师进行明确定义，但是却认为名师 有许多的不能，有很多不能够碰触的道德底线。作为一个“中职名师”应该博学，拥有牢固宽广的学识体系。一名中职名 师，不仅仅能够在自己所教授的专业领域有着高深造诣，同 时对于其他技术类课程也应该有所了解。作为一个“中职名 师”，要能够在相邻的知识领域拓展自己的课程，能够从日 常生活中获取各种为教学服务的资源并应用到教学中，趣化 教学；
能够理解学生并适时的调动他们的学习积极性，引导 他们掌握学习的方法。

（三）中职名师需要足够的创造力与魅力 作为一个中职名师必须要具备一定的创造力与魅力，能 够让学生喜欢。名师需要有一种独特的灵气，能够在举手投 足之间表现出一种卓尔不群的魅力，深深的吸引学生，让学 生主动的去模仿，让学生明白什么是好、什么是坏。每一位 “中职名师”都应该有自己独特的教学方法，与他人不同， 对于中职学生的教学也会有着自己不同的见解。“中职名 师”通过创造力来不断的改善自己的课堂、改善自己的教学 方法，让学生能够适应社会的发展。“中职名师”会有自己 独特的人格魅力，让他们所接触到的每一个学生都能够喜欢 上他们。

二、如何进行名师素养教育 （一）素养教育必须要深挖教学特色，丰富知识内涵 要成为一个名师就必须要对自己的教学特色进行深挖、 发展，同时还必须要提高自身的专业素养，丰富内涵，使得 自己能够达到具有较高的教学水平和人文素养。作为一名中职教师必须要有意识地研究课堂教学艺术的形式与效果，形 成自己独特的教学个性特征。

首先，教师必须要认识到自己的个性特点，在教学的过 程中注重发挥自己个性中的优势，如果与自身的个性特点相 违背，就很难形成自己的教学个性。

其次要有着积极改革与创新的精神，对教学观、教学方 式进行改革和创新，并形成自己的教学风格。

（二）素养教育不断充实自身的人文知识 要形成名师素养，教师就需要不断地学习各种历史知识、 哲学知识、宗教知识和美学知识来不断的丰富自己的人文知 识，让自己能够在教学中依靠自身的专业知识、品德修养、 人文底蕴、审美情趣以及教育技巧来获得学生的认同感，让 他们去进行积极的模仿，帮助他们树立起正确的世界观、人 生观和价值观，让学生在潜移默化中提高。

（三）素养教育要不断自省 孔子曾说过“吾日三省吾身”，现在的名师相信与已经 被后人封为圣人的孔子相比还存在着不小的差距。圣人都需 要“三省吾身”，要想成为名师的我们更应该自省。我们要 断的自问“上课前还有哪些方面我没有准备好？课堂教学组 织上还有那些不足之处？课堂上是否充分的调动了学生主 动参与的积极性？课堂上是否尊重、激发、引导学生的学 习？课堂上学生在知识、能力、方法、情感等方面有什么收 获？”。通过不断的自问来发现自身的不足，提高自身。三、结语 社会上名师本就没有明确的定义，因此名师应该具备什 么样的素养也是众说纷纭。文中所提到的中职名师应该具备 的素养只是一家之言，相信在每一位教师心中都有着自己的 名师判断标准。名师素养的养成并不是一朝一夕就能够完成 的，需要我们长期的坚持才能够形成我们自己所独有的特色， 并最终蜕变成为一名名师。成为一名名师是每一位中职教师 心中的梦想，将学生带向光明的未来，更是我们中职教师所 思。