构建格局_构建干部教育大培训格局的构想

构建干部教育大培训格局的构想

一、当前干部培训中存在的问题 党校的培训还局限于小培训的范畴，没有构建起大培训 的格局，难以发挥最佳功能，主要体现在：
（一）对象上没有做到全覆盖 区级党校抓好了领导干部、中青年后备干部、村支两委 干部、统战干部这些关键“少数”，每年培训；
-7期，客观 上导致党校“吃不饱”、多数党员干部又“吃不到”的情况， 五年内要完成培（轮）训一遍的目标，很难做到。

（二）组织上没有做到一体化 要加快形成以党校为主体，基层党校、行业党校为支撑 的“1+X”组织模式，实现分层培训，但基层党校缺乏人、 财、物的配备，没有真正开展工作，行业党校挂牌都还没有 完全起步，二级联动的组织体系没能成功构建，存在理论教 育和党性教育“上热下冷”的尴尬。

（三）工作上没有做到一盘棋 中央下发了《加强和改进新形势下党校工作的意见》。

但各部门比较重视业务知识的培训，加上对理论教育和党性 教育认识上的偏差和教学条件上的短板，客观上造成了“各吹各的号，各唱各的调”，没有做到干部教育培训“一盘棋” 统筹推进。

（四）资源上没有做到广利用 党校的校园一般不太大、资源也不十分丰富，但基本上 能满足本地的干部教育培训之需，且在理论教育和党性教育 方面有得天独厚的师资优势和各街镇基层党校的互联网系 统，里面有上千个教学专题，不好好利用甚是浪费。

二、构建大培训格局的构想 创新发展是五大发展理念之首，解决党校干部教育培训 的问题，仍然需要创新，才能切中要害，破冰前行。

（一）指导思想 坚持以中国特色社会主义理论体系和习近平总书记系 列重要讲话精神为指导，围绕“提升看家本领、增强核心意 识”，加强和改进新形势下的党校工作。

（二）目标定位 贯彻落实“四个全面”战略布局，以理论教育和党性教 育为抓手，以“三校融合、二级联动”（即党校、行政学校、 社会主义学院深度融合，相互配合、相互补充，区级党校与 街镇基层党校、各部门行业党校互动发展，和衷共济）为平 台，打造一流的干部人才队伍，为落实五大发展理念提供坚 实的智力支撑和人才保障。

（三）六点建议 一是全面开展挂牌工作要把党的旗帜亮出来，把党校的牌子挂出来，使党的声 音更直接传递到各街镇、各部门，为开展理论教育和党性教 育夯实基根。根据挂牌工作推进缓慢的实际，建议以区级党 委的名义出台一个指导性意见，在各街镇挂牌并开展工作的 同时，使机关工委、教委、农委、建委、经信委、国资委、 人社局、卫计委等重点部门也尽快挂牌，并由该单位的党委 副书记、党组书记或专职副书记任校长，根据实际再配备l-3 名工作人员。

二是用活三网开展培训 党校一般集合了“三网”（省市级党校培训网、省市级 组织部的干教网和互联网），里面有上千专题课程，理论之 前沿、眼光之独到、剖析之深邃、启迪之久远，在所有的“摹 课”中影响巨大，对党员干部提升理论素养、加强党性锻炼， 作用不可小觑。建议充分利用党校的三大网络开展培训，节 约时间和组织的成本。只是要出台一个管理和考核办法，规 范网络培训，使之更有针对性和可操作性。

三是打造红色教学基地 传承红色基因、锻造“四铁”干部是党的优良传统，也 是党校安身立命之本。要充分挖掘当地的红色基因，开展悬 挂一面党旗、佩戴一枚党徽、重温一遍入党誓词、参观一次 党风廉政教育、观看一部革命题材影视作品、唱响一回革命 经典歌曲、传播一批优秀党员事迹、畅谈一次人生经历等“八 个一”活动，做优做特红色教育品牌。四是开展分层分级培训 党校要抓好基层党校和行业党校的骨干师资培训，对其 校长、骨干师资每年培（轮）训1次，凡是理论教育和党性 教育，由区级党校统筹，采取集中式培（轮）训、网络教学 等形式进行，凡是业务知识类的培训由基层党校和行业党校 根据实际组织，区级党校做好业务指导，这样既可以做到分 层培训，又可以开展分类培训，从而提高针对性。

五是切实加强业务指导 为了更好地树立大培训理念、构建大培训格局，最大限 度地整合资源，在干训领导小组的领导下，组织部牵头抓总， 每学年或学期召开1次会议，统筹培训对象、班次、学制、 经费等，尽量避免多头培训、重复培训、多年不训的问题， 实现精准培训、全员覆盖的目标。党校要发挥主体作用，每 学期至少应开展1次对基层党校和行业党校的业务指导活动， 每学年应开展1次办学考评活动，尽快形成和完善“1+X”的 二级联动组织构架，使各单位的干训工作富有成效。

DYLW.NET代写论文 六是落实各项经费补助 按照中央加强和改进新形势下党校工作的意见精神，建 议从干训经费中拨一笔专款给党校，用于阵地建设、红色教 学基地培育、三网维护、骨干师资培训、精品课程开发、业 务指导等，为打造党校系统的培训亮点和典型，提供更加坚 实的保障。