实现机制【社区发展与成人教育互动机制的实现研究】

社区发展与成人教育互动机制的实现研究

一、社区成人教育与社区发展的内涵 社区成人教育是指以社区为单位，对特定社区的成年人 进行各项教育的活动。社区成人教育是社区教育与成人教育 的有机结合的产物。社区成人教育主要包括两方面内容，即 以社区发展为目标进行的成人教育活动和以社区成员自身 需求进行的知识类教育培训。社区的发展则是指在全社区成 员的共同参与下，通过社区整体的创新实现社区经济和社区 文化进步的过程。简单来说，就是社区成员和政府通过自身 努力改善社区的文化和经济发展状况，最终对国家经济文化 的发展做出贡献。

二、社区成人教育与社区发展的互动关系 社区成人教育和社区发展的互动性表现在社区成人教 育与社区发展的相互作用上，二者相辅相成、互相作用。一 方面，社区成人教育可以促使社区成员中成人的综合素质不 断提高，最终使社区管理变得更容易，社区整体得以不断发展；
另一方面，社区的整体发展水平决定了社区成人教育的 发展方向和教育水平，社区的发展给社区开展社区成人教育 活动提供了经济、环境等各方面的帮助。具体关系可以概括 为以下几点。

1. 社区成人教育是社区发展的推动力 成人可以说是社区进行管理和发展的直接参与者，成人 的受教育程度和综合素质的高低决定着社区发展的程度。社 区的成人教育能满足社区成员日益增长的物质和文化需求， 提高社区成员的生活水平、文化素质、政治素质等；
同时， 社区成人教育还对社区的整合起到了强化作用，减少了我国 近年来政治经济体制改革所带来分化作用。一方面，无论是 从制度性还是功能性上来说，社区成人教育都为社区的发展 提供了条件和动力；
另一方面，社区成人教育的开展，提高 了社区成员的整体素质，既为社区组织和创新发展注入了强 有力的动能，也为社区的物质文明与精神文明的发展提供了 保证。

2. 社区的发展是社区成人教育发展的基础 随着社会的不断发展，社会的各项职能逐渐向社区转移， 这就对社区的发展提出了更高的要求。因此，社区的成员更 加迫切地需要加强自身的学习，使社区成人教育所肩负的责 任更加重大。同时，社区的发展为社区成人教育提供了推动 作用，社区的经济发展水平决定了社区成人教育的规模，社 区的经济发展促进了各项创新，最终又服务于社区成人教育的发展。

三、社区成人教育与社区发展互动机制的实现 1. 营造良好的社区成人学习氛围 社区成人教育与社区发展互动机制的实现需要营造良 好的社区成人学习氛围，通过各种方式不断激发社区成人学 习的积极性，培养社区成人学习的自主意识。要想激发社区 成人接受教育的积极性，就需要明确社区成员中成人学习的 目的和要求，并找到不同成人在不同条件下的需求和变化规 律，并通过科学有效的心理手段进行引导。社区成人教育还 应当以社区成人的需求和兴趣为导向，通过开展能激发社区 成人兴趣的活动和多种多样的教育方式来满足社区成人的 需求，激励社区成人的受教育的积极性。与此同时，还应当 结合社区成人学习的内容，为社区成人提供与所学内容相对 口的工作机会，使社区成人在接受教育之后有能将理论转化 为实践的机会，从而发挥激励的最大效果，营造社区成人教 育学习的良好氛围。

3. 将社区成人学习制度化 要想更好地激励社区成人学习的积极性，就必须不断建 立健全社区成人教育体系，将社区成人教育制度化。同时， 要不断改进发展模式和制度，建立社区成人的评价和奖励机 制，从而更好地促进社区成人教育的良性发展。

四、结束语 参考文献：[1]邓文勇.社区成人教育与社区发展的互动及其实现 [J].职教论坛,2010(04). [2]朱松节.基于社区发展的社区成人教育涵义及功能 实现[J].中国成人教育,2016(14).