德育教育重要性_中等职业学校学生德育教育重要性价值体现

中等职业学校学生德育教育重要性价值体现

社会整体道德滑坡的年代，没有人会独善其身，这是我们必 须要认识到的一点。

一、中职学校道德现状及原因 中职学校担负着为国家建设输送高水平专业人才的任 务，中职学校毕业生素质直接关乎国家的经济建设。但目前 中职学校学生的道德素质状况却并不乐观，中职学生大多为 初中毕业学生，还处在未成年阶段，道德的可塑性仍较强， 思想道德素质仍有很大的提升空间。

中职学校学生道德滑坡出现的原因很多，主要包括生源 综合素质差。义务教育阶段学校，学生升学率仍是学校考核 的重要依据，这些都直接导致了中职学校学生素质相对较差。

其次是学校管理制度缺失。学校职学校目前广泛存在的逃课、 吸烟、打架、早恋等行为往往睁一只眼闭一只眼，在这样的 环境中学生的素质必降越来越差。三是招生门槛低。随着高 校扩招的进行，中职学校生源减少，大多数中职学校都会把 招生当做头等大事，因此学校大多不会太在意学生的道德素 质。这直接导致了以下几个问题：问题学生集中，难以管理；

社会对中职学校偏见加重；
中职学校学生找工作难。二、加强中职学校学生德育教育的必要性 随着我国改革开放进一步深化，尤其随着互联网的发展， 人们每天都可以接触大量的信息。但大量的信息当中并不乏 糟粕，互联网中充斥着色情、暴力信息。未成年人的模仿能 力强、好奇心强，易受外界影响但缺乏辨别能力和自制力。

近年来越来越多的未成年人犯罪，很大程度上都是受电影、 网络游戏、狐朋狗友的影响。他们的心智还不成熟，不能分 清是非和问题的严重程度。

现在我国经济飞速发展，城市化进程加快，吸引大量的 农民工进城务工。父母忙于工作无暇照顾孩子，留守儿童普 遍缺少父母管教，农村父母的文化水平可能本来就不高，这 直接导致其智力、德育教育都严重缺乏，尤其是德育教育， 基本处在真空状态。

三、加强中职学生德育教育的意义 道德教育是我国社会主义思想政治教育的基础。良好的 道德素质对一个人的一生都会有积极的影响。加强和改进未 成年人思想道德建设，是培育中国特色社会主义建设者和接 班人的重要举措。现在企业招聘中，看重的不再仅仅是的应 聘者的业务水平素质，员工的职业道德越来越受到关注。道 德可以弥补智力的缺陷已成为越来越多公司的认可。

四、中等职业学校学生德育教育策略研究 引导学生建立正确的价值观和人生观，对学生的一生都 具有重要的意义。学校和全社会应当充分认识到问题的严重性，帮助学生建立正确的人生观、价值观，提倡社会主义奉 献精神、孝敬父母、尊老爱幼、热爱集体、坚决抵制享乐主 义、个人主义等。针对现在中职学生的道德现状，我们提出 以下几点对策。

1.营造良好的校园环境。中职学校学生大多为初中毕业 生，心智不成熟，其言谈举止极易受到周围环境的影响，抵 制各种不良因素的能力不强，容易受周围环境、人的影响。

中职学校应当加强对在校学生的监督，严肃校规校训，对严 重违反校规的学生，应严肃处理。决不能对中职学生抽烟、 酗酒、打架的现象听之任之，睁一只眼闭一只眼。

2.加强建设课余文化，丰富学校校园生活。学生的课余 生活过于单调，是学生沉迷网络、早恋的重要原因。因此学 校应从自身的实际，定期组织课外活动丰富学生的生活，比 如球类比赛、运动会、歌咏比赛、绘画大赛、义工等，同时 学校应尽可能的让所有同学都参与进来，这样既能丰富学生 的生活，又能增强学生的才干，最重要的是可以净化校园环 境。

3.多接触社会，中职学生即将步入社会投入到我国的经 济建设中去。因此，学校应架起学校与社会之间的桥梁，为 学生提供更多的机会去体验生活，比如组织学生实习。这既 能丰富学生的生活，又能增加他们的技能。

4.增加传统文化教育中国自古以来就是礼仪之邦，“百 善孝为先”、“自强不息，厚德载物”等都体现了古人对个人道德修养的重视。中国传统文化中儒家把仁、义、礼、智、 信这五种道德作为人生修养的基本准则。同时还强调孝、悌、 忠、义、信、礼、仪、廉、耻等，崇尚道德修养是中华民族 的重要价值理念。而这现在恰恰是现在人所缺乏的，学校应 加大对传统文化的重视程度，在课程设置中加入传统文化教 学。

5.加强与孩子父母沟通。父母是孩子的第一任老师，对 其终身有重要影响，其作用远大于孩子在学校的教育。因此 必须加强与学生父母的沟通，对于问题学生，要及时向学生 父母反馈。

中职学生在毕业后就要踏入社会、走上工作。在这个“特 定目标”的导引下，中职学生在三年中需要从“自然人”变 为“社会人”，从“学生”变为“职业人”。因此加强中职 学生的思想政治教育，提高其思想道德素质，培养社会主义 建设的“四有”新人是新时期思想政治教育教师和学校长期 研究、不断探讨的共同课题，也是学校思想道德工作中的一 项长期任务。学校德育教育必须从长远看，绝不能急功近利。

德育教育非一蹴而就，需要全社会对德育教育给予足够重视。

参考文献：
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