编一个童话故事四年级_编童话故事四年级作文 编童话故事作文四年级

编一个童话故事四年级_编童话故事四年级作文

有一天，小兔从动物园市场回来，它买了漂亮的小围巾，准备给小猴 和小熊看看美不美。小兔来到了草原上，看见小熊和小猴正在开心地打着羽毛球。

小兔向它们走去，突然小兔不小心掉进了一旁的枯井里。小兔心里非常害怕，叫 道：“救命啊!谁来救救我!”正在打羽毛球的小熊和小猴听见了，连忙赶过来看见 自己的朋友在枯井里。小候挠了挠脑袋说：“有了。”“有什么办法可以把我救出 来”小兔着急地问。小猴说：“你先别着急，可以把你手中的围巾给我一下吗”“好 吧!”小兔往上一抛，小猴便接住了。小熊好奇地问：“你要这东西干啥呀!”“等会 儿你就知道了。不过需要你的配合。”小熊说：“可以呀!我们一定要把小兔救上 来。”“小熊你把围巾抓住，我说放你就放。”“好。”小猴用力地抓住围巾的另一 头，向枯井里爬去。“放!放!放!好了!”小猴吃力地对小熊叫着。转头对小兔说：“快 拉住我的尾巴。”小兔一蹦，拉住了小猴的尾巴。小猴大声的对小熊说：“快用力 把我们拉上去。”小熊使出全身的力气把它俩拉了上来。一上来小兔就说：“太谢 谢你们了。”小猴和小熊齐声说：“不用谢，我们是好朋友嘛，有困难就应该互相 帮助的。”于是它们开心的回家了。

编一个童话故事四年级：调皮的小老鼠 有一只小老鼠，它非常机灵，又非常调皮。它最喜欢捉弄别人，总会 想出一些希奇古怪的办法来，所以，大家都不愿意跟它一起玩。小老鼠觉得非常 孤独。

有一次，它正坐在小屋里发呆。突然，小老鼠的眼睛一转，想出了一 个馊主意。它拿来了一张纸，在纸上画了一只大花猫的脸，又把大花猫的脸用剪 刀剪下来，不一会儿，一只机灵的大花猫头饰做完了。小老鼠在窗边望了望，看 见鼠妹妹正在玩皮球，心里想：“哈哈，有了，我去逗逗鼠妹妹!” 小老鼠带着面具，慢慢地走到鼠妹妹背后。鼠妹妹正玩得专心，没有 发现小老鼠，直到小老鼠走到面前时，她才发现，一看是“大花猫”，鼠妹妹顿时 吓得昏倒在地。小老鼠推了推鼠妹妹，她一动也不动。这下小老鼠着急了，他抱起鼠妹妹就向医院跑去。正当他累得满头大汗时，鼠妈妈来找鼠妹妹了。小老鼠 十分高兴，心想，这回有帮手了。可鼠妈妈一看见他，撒腿就跑。小老鼠赶紧放 下鼠妹妹，去追鼠妈妈，鼠妈妈早已跑得无影无踪了。这时，鼠妹妹也醒了，她 一看见小老鼠，马上也跑走了。

小老鼠摘下面具，觉得更孤独了。从那以后，小老鼠再也不逗大家了。

编一个童话故事四年级：铅笔和粉笔 一个很久很久以前的夜晚，在某个学校的一间教室里，一只粉笔对一 只铅笔骄傲的说：“我的本事可大了，语文老师可以拿我写字、数学老师可以拿 我来教同学们写算数、美术老师可以拿我来画出五彩缤纷的图案，你行吗”铅笔 一听，也骄傲的说：“哼!有什么了不起的，你比得过我吗我可以写作业，还可以 在图画纸上画出美丽的图案，小朋友们都少不了我，你行吗哼!”粉笔听了，说：
“别自以为是了，我的本领才大哩!”铅笔听了又说：“少吹牛了，我的本领才大呢!” 正在睡觉的黑板被铅笔和粉笔的对话吵醒了，黑板说：“谁那么吵”铅笔和粉笔听 见了黑板的声音，说：“黑板呀!你快来评评理。”黑板说：“怎么了你们为何而吵” 粉笔说：“黑板老兄，我们是在争论谁的本领大呢!”黑板一听不慌不忙的说：“每 个人都有自己的长处和短处，我们不能只看见自己的长处，我们也要看清自己的 短处，不要拿自己的长处去和别人的短处比，你们知道吗”铅笔和粉笔听了黑板 的话羞愧的底下了头，它们忙向对方道歉，从此它们还成了好朋友呢!