李远哲出生在台湾,良好的家庭环境,使他从小有更多的机会接触各 方面的知识。在各种思想的冲击下,李远哲养成了什么都靠自己思考得出结论的 惯性,并且尽力寻找解决问题的方法。
初中的时候,李远哲除了把老师课堂上讲的知识牢牢掌握外,还自学 了不少更高深的课程。一次考试,他每道题目都至少用了三种解题方法进行计算, 卷子所有空白的地方都密密麻麻地写满了。
老师批改试卷的时候吓了一跳,他知道李远哲成绩好,可是这张试卷 上运用的解题方法,好多都是大学才学和知识。想了想,老师故意给了李远哲零 分。
果然,一会儿李远哲就跑到办公室来了,不服气地对老师说:“老师, 我明明做对了,为什么给我零分应该给我一百分啊。” 老师看着自信的李远哲,说:“你这几道题的确做对了,可是我考试 是为了检验大家有没有听懂课堂上的知识。你这样答题,我怎么知道你是不是掌 握了呢” 李远哲说:“那些知识我都懂,就是因为懂了我才不用,希望用新的 方法来解题。” 老师说:“那你准备一下,下节课由你来给大家讲讲你的解题思路。
如果大家都赞成,我就给你打一百分。” 上课了,同学们端端正正地坐着,李远哲大步走上讲台说:“同学们 好,今天由我来给大家讲几种新的解题思路。”然后开始边写板书边解题。
同学们大开眼界,对李远哲十分佩服:“哎呀,这种方法真简便!” “我怎么就没想到呢”“我也要向他学习,多学点知识,多想几种解题方法!” 看着这一幕,老师满意地笑了,提起笔在李远哲的卷子上写了一百分。
科学名人小故事篇二:牛顿爱读书的故事 世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路 上,都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情 的。
牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久, 他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。当牛顿十四岁的时候,他的继父 不幸故去了,母亲回到家乡,牛顿被迫休学回家,帮助母亲种田过日子。母亲想 培养他独立谋生,要他经营农产品的买卖。
一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了 几次,母亲始终没有回心转意,最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天 一早,他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商,把 一切事务都交托老仆人经办,自己却偷偷跑到一个地方去读书。
时光渐渐流逝,牛顿越发对经商感到厌恶,心里所喜欢的只是读书。
后来,牛顿索性不去镇里营商了,仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉,他每天与老 仆人一同出去,到半路停下,在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时,再一 同回家。
这样,日复一日,篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天,他正在篱 笆下兴致勃勃地读书,赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景,很是生气, 大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书,上面 画着种种记号,心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿,激动地说:“孩子,就按你 的志向发展吧,你的正道应该是读书。” 回到家里后,舅舅竭力劝说牛顿的母亲,让牛顿弃商就学。在舅舅的 帮助下,牛顿如愿以偿地复学了。
科学名人小故事篇三:科学家是有国界的 巴斯德是法国著名的化学家和细菌学家,是立体化学、细菌致病理论、免疫学和巴斯德消毒法的创立者。因对细菌学研究卓有成效,巴斯德名扬欧洲。
当时,各国的科学研究院都给了他博士学位的光荣称号,甚至连世界 上享有盛名的普鲁士波恩大学,也给他寄来了名誉学位证书。这给巴斯德带来了 快乐和自豪。
1870年,普法战争爆发了。强大的普鲁士军队击败了法国人,侵占了 法国的大片领土。消息传来,一些慌乱的法国人悲观地说:“完了,法国完了。” “悲观没有用,只有奋起抵抗才能拯救祖国。”巴斯德挥舞手臂,朝着 朋友吼叫着。他急匆匆奔进书房,找出波恩大学给他的证书,塞进信封里,随后 在信封上写道:寄普鲁士波恩大学。。。。。。
“你这是干什么”朋友们惊愕了。
“给他们退回去!” “退回去”朋友惋惜了,劝说道:“巴斯德,你要知道,科学是没有国 界的!” 巴斯德认为国家的荣誉高于一切,他终于退回了波恩大学的证书,对 侵略者表示了强烈的抗议。
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