二、优化幼儿的道德品质 舞蹈看似简单，但真正的想要掌握起来却需要具备坚定 的意志力，舞蹈教学中的很多动作在实际练习的过程中都是 非常困难的，例如对于柔韧度的训练，就需要学生具备坚定 的意志力，在学习舞蹈的过程中，难免会有学生出现坚持不 住想要放弃的现象，教师要针对这种现象对学生进行鼓励， 帮助学生克服学习过程中所遇到的困难，锻炼学生吃苦耐劳， 直面困难的能力，培养学生的意志力。另外，幼儿舞蹈的表 现形式一般为多人舞蹈，在舞蹈排练的过程中有一缺席就会 变得十分麻烦，因此教师在舞蹈教学的过程中还要让学生明 确自律的重要性，学会关心他人，注重对学生合作精神的培 养。
三、做好幼儿舞蹈教学工作的途径 （一）注重教学针对性。不同年龄段的学生有着各种方 面的差异，教师要在对这些差异性做出充分的了解之后，再进行教学安排。对于小中班的舞蹈教学可以使用带有歌词的 音乐配乐形式，这样有助于学生对于舞蹈的理解，难度动作 也需要适当的减少；
对于大班的学生就可以采用略长的无词 音乐进行伴奏，并且舞蹈动作的难度也可以适当的增加。教 师在舞蹈教学的过程中要时刻关注学生的掌握情况，动作难 度一定要是逐步提升的，这样才能使学生在学习过程没有压 力。
（二）增强教学直观性。幼儿接受新鲜的东西都是通过 最直观的感受，这就要求教师在进行舞蹈教学时所传授的舞 蹈知识或者动作一定是直观的，不要曲折也不要耐人寻味， 这样会使学生在学习和欣赏的过程中产生苦恼。无论是舞蹈 内容中人物的表现还是情感的表达一定要立场明确，喜怒分 明。这样才能使学生更好的接受和学习。
（三）增加教学趣味性。在幼儿教育的过程中过于强调 知识与技能实际是片面的，幼儿教育的关键是兴趣的培养， 趣味的感受。那么在舞蹈教学的过程中就需要教师注重“娱 乐”与“游戏”在教学过程中的体现，教师可以采用舞蹈结 合游戏的方式进行课程设置，让学生在集体的游戏活动中对 简单的舞蹈动作进行学习，还要抓住学生活泼好动的特点， 给予学生表现自己的机会，将学生熟悉的卡通人物编排到舞 蹈中，增强学生对舞蹈课程的兴趣，提升教学趣味。
四、结语 总而言之，幼儿舞蹈教学课程的开展是对幼儿课堂的一种扩充，是学生特长发现与培养的开端，做好幼儿舞蹈教学 工作，为幼儿营造开心快乐的学习环境，实现学生的多方面 发展，是一名优秀的幼儿舞蹈教师应当负起的责任。
扩展阅读文章
推荐阅读文章
推荐内容
钻爱网 www.zuanai.cn
Copyright © 2002-2018 . 钻爱网 版权所有 湘ICP备12008529号-1