2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进 行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、 研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
二、2014年1月20日办公楼514办公室 1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我 们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集 中解决问题，最后由老师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理 论，老师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
三、2014年3月20日办公楼514办公室 1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中 存在的问题。
2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上 给予了修改意见。3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、 明确的标识和来源。
四、2014年4月10日办公楼514办公室 1.对论文第二稿进行了审阅，对论文中存在的摘要概括性不足，研究设计 阐述不(来源好范 文网：WWW.haowORD.coM)详细，结果呈现条理不清晰，理 论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。
2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对 应进行理论分析。
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