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[科技哲学视野下的科学发展观解析] 科学发展观的哲学依据

来源:开学 时间:2019-11-22 07:52:16 点击:

科技哲学视野下的科学发展观解析

科技哲学视野下的科学发展观解析 党的十六届三中全会在吸收人类在发展问题上的思想精华、总结国内 外在发展问题上的经验教训、分析我国发展过程中面临的形势的基础上提出“坚 持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,并强调按照“五个统筹”的要 求推进我国的改革和发展。科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、 社会、哲学各个领域,既是重大的理论问题,也是重大的实践问题。本文从科技 哲学视角解读科学发展观,以便进一步深刻理解和把握科学发展观的内涵。

一、科学发展观中的系统哲学思想 (一)科学发展观的系统性思维 胡锦涛在2004年7月两院院士大会期间指出:“落实科学发展观,是一 项系统工程……这就需要我们采用系统科学的方法来分析、解决问题,从多因素、 多层次、多方面入手研究经济社会发展和社会形态、自然形态的大系统。”这向 系统科学家们提出了新的课题。人类赖以生存和发展的自然界,是由生物圈、岩 石圈、水圈、大气圈组成的一个相互依赖、互动发展的大系统。系统中各元素都 应遵循“游戏规则”,“依法行事”,任何“叛逆”行为都可能造成系统局部失衡或整 体灾难。科学发展观以系统观念为基础,将系统的观点引入社会发展理论中,摒 弃了把经济增长作为发展的主要内容、甚至是唯一内容的思想,把经济的增长、 环境和社会都纳入“发展”的内容中,体现的是大系统观,蕴涵深刻的系统哲学思 想。

科学发展观作为成熟的、系统化的思想理论,表现为其内在思想观点 方面的多方面展开。我们党以科学发展观为主线,先后提出了构建社会主义和谐 社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新 农村、树立社会主义荣辱观、走和平发展道路等一系列重大战略思想,构建起科 学发展观的理论体系,科学发展思想是贯穿其中的主线,处于统领地位。其他方 面的战略思想是这个理论体系中的子系统,体现了科学发展观的要求。

科学发展观充分体现了系统的整体性思想,正确揭示了社会及其发展 的整体性特征。它将全面的观点引入到发展观中,摒弃了以往发展的狭隘性、单 一性和片面性,不仅把社会看做是有机整体,是物质世界中的一个高度复杂与特 殊系统,而且把社会系统与其周围的自然生态系统联系起来,当做更大的“社会 —自然”系统。科学发展观强调,既要经济,也要政治、文化、教育、科技等方面的发展,既要有经济的增长和财富的结果,又要在民主、法治、人权保障、生 活质量、财富分配、生态保护等诸多方面向前推进。

(二)科学发展观的协调性思维 协调发展是科学发展观的核心内容之一。科学发展观强调全面发展基 础上的协调性,只有协调发展,才能保证全局的、整体的和根本的发展。作为其 特点之一的可持续发展,就是要在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处,实 现经济社会的持续发展。“协调”从发展的结构上要求实现社会系统和自然系统之 间,即人口、经济、社会与自然环境的协调;
社会内部经济、政治、文化以及社 会系统之间的协调;
经济、政治、文化、社会各子系统内部的协调,从而形成结 构合理、功能完备的科学发展观。传统发展观的特点之一是非协调性,科学发展 观看到了社会发展作为系统其内在要素的关联性,强调了发展的协调性,要求“社 会—自然”统一以及社会系统内部各要素之间相互适应,相互促进,共同发展。

经济社会与生态系统是一个极其复杂的巨大系统,包括资源、环境、经济、人、 社会多个子系统,这些子系统相互协调、统筹兼顾,才能实现整体的共同进步和 发展。

二、科学发展观中的生态自然观思想 以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,建立在生态哲学基础 之上,体现了生态哲学的精神实质,蕴涵着深刻的生态哲学思想。传统的发展观 把发展生产、发展经济作为唯一的追求目标,把追求经济发展和生产发展作为一 切工作的中心。这种开发式生产,只求索取,而不考虑反哺和再生,这种缺乏生 态哲学思想的发展无形中造成了代代之间的不公平,也造成了同代人之间的不平 衡,引起环境污染、生态破坏、资源浪费、经济发展不平衡,造成了严重的生态 危机。在人与自然的关系上,科学发展观强调要统筹人与自然的和谐发展,深刻 体现了生态哲学思想。生态哲学强调人与自然的和谐性,人是自然的一部分,应 该同自然共生同长,共生同荣。人类应该运用生态学和经济学规律,合理规划自 然资源的保护,约束自然资源的使用,人类的经济活动和社会发展应遵循可持续 发展原则,不能超出自然资源与生态环境的承载能力。在经济发展和自然环境的 维护发生矛盾时,要着眼于长远,着眼于子孙后代,不做那些得益于现在而不利 于长远的急功近利的事情,更多地考虑一些有利于可持续发展的路子。科学发展 观充分表达了的生态哲学思想

科学发展观要求把经济发展的长期和短期利益结合起来,认为发展既不能简单地与增长画等号,也不能简单地理解为向自然索取。若我们不顾生态规 律,一味掠取自然资源以获取眼前经济效益,这个经济效益将随着自然资源的枯 竭而递减,直至不再有经济发展的资源基础。这种发展经济的做法不能保证自然 资源“可持续利用”,不能保证经济“可持续发展”。科学发展观提出“五个统筹”, 其核心理念就是追求社会的全面、协调、可持续发展。同时,人类自身的进步, 也使自己能够更加认识自然存在的价值,从而对自然产生敬畏,更好地保护和建 设自然。经济发展要走低消耗、高效益的路子,同时要重视社会效益和生态效益。

在人与自然的关系上,不仅要从自然中获取经济发展的各种资源,而且要有步骤 地进行环境治理和建设,要在保护中开发,在开发中保护,这就融入了建设自然 的自觉,以一种积极的、主动的态度保护、建设和利用自然。同时,要大力发展 循环经济,在经济建设中充分利用资源,提高资源利用效率,减少环境污染。科 学发展观确立“以人为本”的观点蕴涵着人与自然和谐的生态自然观思想。以人为 本强调的是人与自然和谐,重建人与自然的联盟,把自然当成我们亲密的朋友善 待和敬畏,停止对大自然的掠夺式开发,终止对生态环境的污染,共同获得可持 续的发展。“以人为本”的观点,提倡关心人类的整体利益和终极价值,但也同时 承认自然的利益及其内在价值,这就把社会的发展和自然的发展有机地统一在一 起。

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